基層主管 管理課程

學(xué)習(xí)型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項(xiàng)修煉－學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》問(wèn)世，成為風(fēng)靡世界的信息化時(shí)代管理新方法。 彼得•圣吉在研究中發(fā)現(xiàn)，要使企業(yè)茁壯成長(zhǎng)，必須建立學(xué)習(xí)型組織，即將企業(yè)變成一種學(xué)習(xí)型的組織，并使得組織內(nèi)的人員全心投入學(xué)習(xí)，提升能力在本職崗位上獲得成功。 《第五項(xiàng)修煉》給組織管理帶來(lái)了一個(gè)全新理念，而這些理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際管理制度與行為，就可能引起管理方式的...

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將使我們的各級(jí)主管在目標(biāo)的制定、論證、分解、實(shí)施等方面有一個(gè)很大的提升。...

管理的鏈條是一環(huán)扣著一環(huán)的，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致龐大的企業(yè)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)失常。 21世紀(jì)企業(yè)面臨最激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何實(shí)現(xiàn)最有效率的企業(yè)管理，成為企業(yè)的生存發(fā)展之源。 楊臺(tái)軒教授從溝通、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力、策略、企業(yè)文化等民營(yíng)企業(yè)的九大關(guān)鍵盲點(diǎn)做了一一的解答。 一個(gè)從5歲開(kāi)始，在每天清晨五點(diǎn)就要出門送牛奶的小孩子； 一位從英國(guó)商學(xué)研究所畢業(yè)，回到臺(tái)灣卻能夠從基層銷售員干起的年輕人； 一直...

員工驅(qū)動(dòng)力管理培訓(xùn)課程是亞洲著名管理專家紅智博老師全力打造的迄今為止全世界管理課程中最適合中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)的最具經(jīng)典管理培訓(xùn)課程。 課程分為8大系統(tǒng)。通過(guò)8大系統(tǒng)打造使員工具有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，超強(qiáng)的執(zhí)行力。 是一門不可多得炙手可熱的企業(yè)發(fā)展的經(jīng)典管理培訓(xùn)課程。...

我們最喜歡的口號(hào)就是“做大做強(qiáng)、建立百年企業(yè)”， 但任何一個(gè)優(yōu)秀公司都是若干優(yōu)秀的人共同把他做起來(lái)的。 我們不僅面對(duì)跨國(guó)巨頭的正面市場(chǎng)沖擊，而且還面臨高層管理人才的掠奪，更甚的是微軟、IBM、三星等開(kāi)始在中國(guó)建立研究院，從源頭控制技術(shù)人才。 而我們的英雄企業(yè)家“三九趙新憲、格林柯?tīng)栴欕r軍、長(zhǎng)虹倪潤(rùn)峰”等紛紛倒下，方正李漢生、TCL吳仕宏等一流中國(guó)...

本課程的設(shè)計(jì)背景源自美國(guó)著名的 “Thomas Gordon托馬斯.高登” 心理研究機(jī)構(gòu)的理論架構(gòu)，并融合了人本心理學(xué)、薩提亞家庭治療和身心語(yǔ)法程序?qū)W（NLP）等多家心理學(xué)派的精髓技術(shù)而成。 “THOMAS GORDON”機(jī)構(gòu)，自1978年起，已成功的引導(dǎo)數(shù)百萬(wàn)美國(guó)和歐洲職業(yè)人士找回自我，提升自信，建立美滿幸福的婚姻生活。 本課程特別因應(yīng)當(dāng)今社會(huì)...

1、了解下屬職位產(chǎn)生的原因 2、認(rèn)清下屬角色的本質(zhì) 3、掌握工作中“管理上司”的技巧 4、下屬執(zhí)行的學(xué)問(wèn) 5、洞悉職場(chǎng)規(guī)則...

認(rèn)識(shí)表達(dá)，傾聽(tīng)，與反饋的方法和要領(lǐng)； 發(fā)現(xiàn)什么是有效溝通的最重要原則？ 如何在工作中與上司，同事，和下屬順暢有效的溝通； 如何解開(kāi)公司里溝通的死結(jié)； 建立公司溝通的“通道”。...

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的壓力面前，企業(yè)員工或多或少地出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài)，由此導(dǎo)致的效率下降、士氣低落、事故增加、成本上升等問(wèn)題逐漸凸現(xiàn)； 而有效壓力緩解是提高團(tuán)隊(duì)斗志、高效開(kāi)展工作的有效手段。準(zhǔn)確而適度的壓力管理，會(huì)大大增加下屬的工作熱情，激發(fā)其創(chuàng)造性與主動(dòng)性。 從企業(yè)當(dāng)前實(shí)際來(lái)看，各層主管對(duì)壓力管理的認(rèn)識(shí)存在較大偏頗，壓力管理方法單調(diào)，效果也往往差強(qiáng)人意；...

幫助學(xué)員加深理解現(xiàn)代禮儀文明、全面掌握人際交往中的基本禮儀、塑造良好的職業(yè)形象； 熟悉商務(wù)禮儀的知識(shí)及實(shí)務(wù)， 掌握運(yùn)用商務(wù)禮儀開(kāi)展多方交流與合作，塑造良好的個(gè)人及企業(yè)形象，推動(dòng)事業(yè)成功。...