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楊波
 

楊波

中國人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士
推薦講師
性別:
所在地:北京
專家類別:培訓(xùn)講師
專長領(lǐng)域:管理技能 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 領(lǐng)導(dǎo)技能 | 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 中層管理
授課類型:內(nèi)訓(xùn)  公開課  
>> 擅長解決的問題
·如何有效提升并應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力
·如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)力
·如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
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  請(qǐng)楊波講課

楊波 資歷背景

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職業(yè)背景

10多年在企業(yè)擔(dān)任中高層管理職位為企業(yè)提供管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)

中國人民大學(xué)商學(xué)院客座教授

匯豐商學(xué)院EMBA領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

中國人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士

日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP®版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)I-II》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

富蘭克林·柯維《七個(gè)習(xí)慣》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

 

加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證教練

 

楊波老師,曾任職于日本三菱集團(tuán)、中國遠(yuǎn)洋集團(tuán)等大型企業(yè)及外企多年管理工作。歷任項(xiàng)目經(jīng)理、營銷總監(jiān)、區(qū)域總經(jīng)理等職,經(jīng)歷了從一線員工到高級(jí)管理人員的過程,十多年企業(yè)管理工作經(jīng)歷,具有豐富的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐積淀深厚。

 

一汽集團(tuán)、華夏銀行和中國移動(dòng)管理學(xué)院企業(yè)高級(jí)顧問。多年為企業(yè)提供管理培訓(xùn)與咨詢服務(wù)期間,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),擅長從心理學(xué)的角度覺察人性,使用企業(yè)教練和情境管理的工具培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助,贏得了業(yè)界的高度贊譽(yù)和良好口碑。

 

主講課程:

1、版權(quán)認(rèn)證課程:情境領(lǐng)導(dǎo)®七個(gè)習(xí)慣®日產(chǎn)訓(xùn)MTP®卓越領(lǐng)導(dǎo)力®教練型領(lǐng)導(dǎo)®

2、日產(chǎn)訓(xùn)MTP®中高層管理系列:自我管理-團(tuán)隊(duì)管理-業(yè)務(wù)管理-領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(4大模塊)

(領(lǐng)導(dǎo)魅力、高效執(zhí)行、溝通藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情商修煉、部署培育、輔導(dǎo)激勵(lì)等)

3、教練型領(lǐng)導(dǎo)系列:教練型領(lǐng)導(dǎo)、教練式管理、教練式輔導(dǎo)、教練式溝通

【備注】:具體課程和內(nèi)容可視客戶實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研,針對(duì)性開發(fā)與設(shè)計(jì)。

 

核心課程:

1、日產(chǎn)訓(xùn)MTP(Management Training Program)專注中高層管理技能訓(xùn)練,是中高層管理者必備的管理行為、管理方法、管理態(tài)度的共通能力,對(duì)企業(yè)的經(jīng)營者和管理者具有重要指導(dǎo)作用。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典案例與實(shí)用練習(xí)工具是日產(chǎn)訓(xùn)(日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì))版權(quán)開發(fā)設(shè)計(jì)。

2、美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心版權(quán)課程《情境領(lǐng)導(dǎo)I-II》,專注團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升。分別由世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅•赫塞和肯布蘭佳創(chuàng)始。他認(rèn)為:好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者,他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)不應(yīng)一成不變,而應(yīng)隨著情境(任務(wù)、目標(biāo)及完成此目標(biāo)的員工和環(huán)境)的不同來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境!

3、美國領(lǐng)導(dǎo)力大師史蒂芬·柯維博士版權(quán)課程《七個(gè)習(xí)慣》改變?nèi)说乃季S方式和行為方式,包含主動(dòng)積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。是當(dāng)今中國最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材,世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。不僅是企業(yè),更是個(gè)人獲得自我提升的人生必修課。

4、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》:提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越團(tuán)隊(duì),成就卓越績(jī)效。是美國富蘭克林•柯維版權(quán)課程。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是可以被傳授的,領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,是可以通過后天培養(yǎng)的。通過共啟愿景、激發(fā)信任、使眾人行、整合體系的實(shí)踐行為和高管效能來提升。透過大量的案例來幫助大家融會(huì)貫通的同時(shí)有可供參照可衡量的具體行動(dòng)實(shí)踐。

 

5、教練技術(shù)課程《教練型領(lǐng)導(dǎo)》:專注教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用。講的是如何培養(yǎng)教練型的領(lǐng)導(dǎo)者,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是用教練的方式來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。課程講授和現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)實(shí)用教練工具。本課程是按照加拿大埃里克森教練學(xué)院教練版權(quán)課程開發(fā)設(shè)計(jì)。

 

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授課經(jīng)驗(yàn)

高??偛冒啵褐袊嗣翊髮W(xué)總裁班、浙江大學(xué)總裁班、北京交通大學(xué)EMBA班、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)EMBA中心、武漢大學(xué)EMBA研修班、廈門大學(xué)EMBA研修班、吉林大學(xué)EMBA班、華北電力大學(xué)EMBA班、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)EMBA班、中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南昌大學(xué)工商管理研修班、中國人力資源開發(fā)研究會(huì)、中外管理等;

生產(chǎn)制造行業(yè):一汽集團(tuán)、上汽集團(tuán)、北汽集團(tuán)、江淮汽車、寶馬集團(tuán)、通用汽車、北車集團(tuán)、濰柴動(dòng)力、奇瑞汽車、松下電器、佳能電子、三菱重工、三一重工、西門子、中國遠(yuǎn)洋運(yùn)集團(tuán)、太倉港集裝箱海運(yùn)公司、中國海運(yùn)集團(tuán)、可口可樂、沃爾瑪、皮爾金頓、拜耳、豐田、海爾集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中國兵器集團(tuán)、北京八方達(dá)、大容汽車、北京排水集團(tuán)、東方雨虹防水、太倉港集裝箱、大慶油田、清華同方、北大方正、北汽福田、微碼鄧白氏、中糧集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、三元集團(tuán)、雙匯集團(tuán)、中鹽集團(tuán)、果園老農(nóng)、吉糧集團(tuán)、仁和集團(tuán)、哈藥制藥、新基中國、太極集團(tuán)、中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通等;

能源電力行業(yè):中國神華電力、國家電力中心、金鳳科技風(fēng)力發(fā)電、中石油、中石化、中海油、河南神火集團(tuán)、北京電力、中國三峽集團(tuán)、國華發(fā)電、中國能源集團(tuán)、無錫尚德電力、吉林電力、溫州電力局、四川電力局、廊坊供電局、江西鷹潭電力局等企業(yè);

銀行金融行業(yè):中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國交通銀行、招商銀行、浦發(fā)銀行、華夏銀行、北京銀行、光大銀行、渤海銀行、大連銀行、天津銀行、江蘇銀行、太平洋保險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、中國人壽、中國人民保險(xiǎn)、中華聯(lián)合財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、山東農(nóng)村信用社、郵政儲(chǔ)蓄銀行、招商證券、中原信托、中建投租賃等企業(yè);

IT互聯(lián)網(wǎng)電子行業(yè):中國電子科技集團(tuán)、松下電子、三星、新浪、百度、中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心、易九電子商務(wù)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、用友、同方微電子、中國萬網(wǎng)、信產(chǎn)部電信研究院等;

酒店餐飲行業(yè):北京香格里拉、深圳香格里拉、上海香格里拉、北京建國飯店、東京帝國飯店、凈雅、金悅、順峰、權(quán)金城、小肥羊、吉野家、金漢斯、蘇式、華天、松子日本料理、開元酒店集團(tuán)、揚(yáng)州瘦西湖度假村、保利國際溫泉度假村、玉淵潭集團(tuán)等企業(yè);

 

其他行業(yè):國航、東航、海航、廈航、首都機(jī)場(chǎng)、中航集團(tuán)、上海國際機(jī)場(chǎng)、中國郵政、中國航信、中國博物館、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、華僑城集團(tuán)、廈門百翔集團(tuán)、北京會(huì)議中心、萬科集團(tuán)、中國建工集團(tuán)、萬達(dá)集團(tuán)、華潤置地、碧桂園、北裝公司、寶雍閣地產(chǎn)、河北永康房地產(chǎn)、普潤房產(chǎn)、濟(jì)南百居安地產(chǎn)、金隅集團(tuán)、中國文化傳媒集團(tuán)、賽迪傳媒、中青在線、慧聰網(wǎng)、朔黃鐵路、哈爾濱鐵路局、福州航空港、北京地鐵、中原油田等;

 

客戶反饋:

楊老師授課貼近實(shí)際,案例實(shí)戰(zhàn)豐富,風(fēng)格詼諧幽默,讓學(xué)員在輕松愉快的氣氛中有所感悟和收獲,使企業(yè)員工在平時(shí)的工作中形成了好的習(xí)慣,感謝楊老師!——中國神華集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理 陳海利

楊老師的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提供了一個(gè)系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方案,非常實(shí)用、非常落地。讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的長短板,以及如何調(diào)整。我們每個(gè)人要做的就是從自身做起,自我改變。我們每個(gè)人只要改變一點(diǎn)點(diǎn),這就是收獲。——寶馬集團(tuán)上海分公司人事行政經(jīng)理 劉國強(qiáng)

楊老師不僅從理論和案例中與我們分享了如何提高管理者的管理技能,快速有效地解決各種管理問題,同時(shí)為我們企業(yè)的現(xiàn)狀給予了很好的分析指導(dǎo),幫我們認(rèn)識(shí)到了企業(yè)發(fā)展中的問題,并提出了很有見地解決方案。——中糧集團(tuán)人力資源部 周強(qiáng)

楊老師的課程深入淺出,案例實(shí)戰(zhàn),感染力強(qiáng),讓學(xué)員能夠感同身受,感悟產(chǎn)生觸動(dòng)與共鳴,讓我們學(xué)到非常實(shí)用的方法。——日本松下電器(大連)培訓(xùn)經(jīng)理 李紅梅

楊老師啟發(fā)式的管理教練培訓(xùn)方式,讓我們帶著問題思考,在體驗(yàn)中感動(dòng)并感悟,我們?cè)诜浅S鋹偟臍夥罩?,學(xué)習(xí)了兩天,收獲很大,非常喜歡,感謝楊老師。——中國移動(dòng)北京分公司項(xiàng)目經(jīng)理 蔣海濤

我們今年邀請(qǐng)楊老師給我們培訓(xùn)了很多期,楊老師的課程與實(shí)際工作結(jié)合緊密,案例精辟、生動(dòng),有針對(duì)性,聯(lián)系實(shí)際,引用具有實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值的案例,對(duì)我們有很大啟發(fā)。——安徽江淮汽車培訓(xùn)部 張其成

 

內(nèi)容很實(shí)用,楊老師對(duì)授課內(nèi)容了解深入,一些管理知識(shí)都能用深入淺出的方式進(jìn)行講解。特別是課程中設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)更讓我深深領(lǐng)會(huì)到平時(shí)工作中一些不注意的地方,對(duì)于今后的工作幫助很大。——北京銀行總部人力資源總監(jiān) 王春雷

楊波 風(fēng)格特色

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授課風(fēng)格

授課深入淺出,善于把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛。語言幽默大氣,通過經(jīng)典案例、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與案例融會(huì)貫通,運(yùn)用情境模擬與教練引導(dǎo)技術(shù),增強(qiáng)學(xué)員參與性互動(dòng)性,幫助學(xué)員迅速達(dá)成改善和提升技能的目的,保證了課程實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性、實(shí)操性;

運(yùn)用工具,實(shí)戰(zhàn)落地。在培訓(xùn)過程中,指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用和操作工具,幫助學(xué)員掌握真正的實(shí)戰(zhàn)技能,引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)良好的素質(zhì),使學(xué)員在運(yùn)用中更自信、更積極、更有行動(dòng)力,同時(shí)能夠落實(shí)到實(shí)際工作中,從而有效地保證培訓(xùn)效果的持久性。

 

通過情境模擬的設(shè)計(jì),結(jié)合管理過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題,讓學(xué)員參與分析、分組探討,講師引導(dǎo)與提煉;以學(xué)員為主,運(yùn)用“感性+理性+互動(dòng)”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法,讓學(xué)員參與其中,在互動(dòng)演練情境模擬的愉快氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華。

現(xiàn)場(chǎng)圖片
楊波老師認(rèn)真授課
楊波老師激情演講
楊波老師與學(xué)員合影
學(xué)員認(rèn)真聽課
楊波老師課堂剪影
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日期:2018-06-01
卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程是一個(gè)激勵(lì)人心的體驗(yàn),它能從領(lǐng)導(dǎo)者的視覺為你創(chuàng)造一生的積極改變——實(shí)現(xiàn)持續(xù)卓越績(jī)效、高度忠誠客戶、培養(yǎng)制勝的文化,并為組織作出杰出的貢獻(xiàn)。通過這一互動(dòng)培訓(xùn),學(xué)員將會(huì)改變他們領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及建立關(guān)系的方式,學(xué)會(huì)如何開發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,完成創(chuàng)造卓越組織的使命。 卓越領(lǐng)導(dǎo)者是所有優(yōu)秀公司的中流砥柱。而卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程的作用恰恰在此。通過以上的培訓(xùn)環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)者可以收獲: 一個(gè)愿景,卓越領(lǐng)導(dǎo)者意味著什么,并重燃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的熱情; 全新的思維模式,幫助你在知識(shí)工人時(shí)代實(shí)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo),提升影響力; 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)和個(gè)人魅力,使自己的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)理念保持一致,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣; ..
日期:2018-06-01
使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責(zé),做好承上啟下的橋梁; 培養(yǎng)管理人員做計(jì)劃的能力、目標(biāo)管理能力、高效會(huì)議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力; 學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán); 知人善任,帶人帶心,學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧; 認(rèn)識(shí)溝通的重要性,掌握高效溝通的技巧,建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境; 掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,因人因事而異,學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力; 了解培育人才的重要,學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法;..
日期:2018-06-01
我們向您推薦《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉,富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)理論,而是一種可以在實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型,透過大量的案例來幫助大家對(duì)該模型進(jìn)行融會(huì)貫通的理解同時(shí)有可供大家參照可衡量的具體行動(dòng);傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)課程單方面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者自身的修為,本課程的核心觀點(diǎn)是:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是可以被傳授的,領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,是可以通過后天培養(yǎng)。 通過本次培訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)員將會(huì): 進(jìn)一步全面認(rèn)識(shí)并找到自己當(dāng)前階段領(lǐng)導(dǎo)力的長短板,有意愿有針對(duì)性地提高領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升的方法、途徑。 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、使自己的行動(dòng)與共同團(tuán)隊(duì)理念保持一致, 為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣。 提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,掌握如何更好..
日期:2018-06-01
了解情商的內(nèi)涵,認(rèn)知情商主導(dǎo)人際關(guān)系; 掌握情商在職場(chǎng)與人際關(guān)系處理中的運(yùn)用,提升自己的情商能力; 更好地覺察和同理他人的情緒,成為他人情緒的調(diào)節(jié)者,嫻熟化解沖突,建立和諧的支持團(tuán)隊(duì); 掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力; 高情商的表現(xiàn),與不同行為風(fēng)格與層級(jí)的人高效溝通,獲得健康人際關(guān)系。..
日期:2018-06-01
1、理解正確的執(zhí)行力定義與作用,真正指導(dǎo)實(shí)際的工作 2、熟悉執(zhí)行力的三大核心要素,提升中層執(zhí)行素養(yǎng)修煉 3、避免進(jìn)入執(zhí)行過程的誤區(qū),檢討我們的執(zhí)行態(tài)度 4、修煉和提升執(zhí)行力,掌握切實(shí)有效的方法..
學(xué)員評(píng)價(jià)更多
日期:2012-11-13
楊波老師善于在一個(gè)輕松的環(huán)境下幫助學(xué)員們提升和解決相應(yīng)的問題,讓我們學(xué)的不會(huì)那么累那么疲憊。
日期:2012-11-01
老師的課程互動(dòng)性很強(qiáng),使學(xué)員在輕松的環(huán)境中獲得提升,為企業(yè)發(fā)展指點(diǎn)迷津。
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日期:2012-11-13
楊波老師善于在一個(gè)輕松的環(huán)境下幫助學(xué)員們提升和解決相應(yīng)的問題,讓我們學(xué)的不會(huì)那么累那么疲憊。
日期:2012-11-01
老師的課程互動(dòng)性很強(qiáng),使學(xué)員在輕松的環(huán)境中獲得提升,為企業(yè)發(fā)展指點(diǎn)迷津。
聯(lián)系人: *
聯(lián)系電話: *(號(hào)碼前請(qǐng)加區(qū)號(hào))
單位名稱: *
邀請(qǐng)講師:  
授課方式: 內(nèi)訓(xùn)公開課其它 *
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