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中層干部 管理課程

培訓(xùn)課程
講師:樂載兵 課程領(lǐng)域:人力資源 人力資源
現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。 作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),從而進(jìn)行高品質(zhì)人才選拔; 建立科學(xué)考核與激勵制度,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),并推動組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。 我們針對中國企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑,以及中...
講師:許盛華 課程領(lǐng)域:人力資源 培訓(xùn)管理
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面: 1.描述組成培訓(xùn)體系必須的要素 2.獲取建立培訓(xùn)體系數(shù)據(jù)庫資料(具體清單如下) 在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面: 1.展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具 2.演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧 3.制定有效的培訓(xùn)預(yù)算 4.制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 5.描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧 6.建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫 7.描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法 8.描述有效甄選外部培訓(xùn)師...
課程名稱:有效的人員管理   
講師:易際漲 課程領(lǐng)域:人力資源 行政管理
如何有效的對企業(yè)員工進(jìn)行有效的管理...
課程名稱:讓績效面談不再難談   
講師:邱明俊 課程領(lǐng)域:人力資源 績效體系建立
1、了解績效面談難談的根源 2、學(xué)習(xí)績效面談的技巧與方法 3、探討績效面談的要點(diǎn)與難點(diǎn) 4、應(yīng)對面談實(shí)務(wù)并有效處理 5、清晰制定績效改進(jìn)方案的思路 6、解答學(xué)員在績效面談中遇到的問題與困惑...
講師:張嘉偉 課程領(lǐng)域:人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)經(jīng)營者經(jīng)常遇到的三個障礙: 1.根本沒有想到自己的企業(yè)會有問題; 2.不愿意承認(rèn)自己的企業(yè)會有問題; 3.知道自己企業(yè)的問題卻總是沒有辦法解決; 不但學(xué)會做“正確的事情”,更要竭力避免做“錯誤的事情”,這是金融危機(jī)時刻推動企業(yè)戰(zhàn)車滾滾前進(jìn)的兩大車輪。...
講師:曹子祥 課程領(lǐng)域:人力資源 薪酬管理
1、工資低了留不住人,高了卻不一定能留住人——高低之間,如何取舍? 2、獎金不發(fā)不能激勵士氣,發(fā)了卻可能分裂團(tuán)隊(duì)——發(fā)與不發(fā)之間,如何安排? 3、待遇不公不能服眾,太公卻難以服“人”——公與“不公”之間,如何定奪? 4、作為人力資源部分的相關(guān)負(fù)責(zé)人,您是否知道如何設(shè)計(jì)、應(yīng)用...
講師:藍(lán)旻 課程領(lǐng)域:人力資源 培訓(xùn)管理
本課程的授課主要針對有一定授課基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的講師,提供了一套系統(tǒng)的課程開發(fā)和教材編寫的流程和工具; 指導(dǎo)講師一步步地完成課程開發(fā)和教案編寫,將自己平時準(zhǔn)備的素材和教學(xué)工具與課程完整地結(jié)合在一起; 并不斷地通過評估學(xué)員授課效果,修改和完善課程,最終將課程變成一個成熟的課程。 讓其他講師也能參考教案將課程原汁原味地表現(xiàn)和演繹出來,達(dá)到不同講師授課“千人一面”的效果。...
講師:方永飛 課程領(lǐng)域:人力資源 培訓(xùn)管理
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課程名稱:團(tuán)隊(duì)精神   
講師:殷源 課程領(lǐng)域:人力資源 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
21世紀(jì)的較量是知識和資本力量的較量,更是團(tuán)隊(duì)力量的較量。 在團(tuán)隊(duì)競爭中,加強(qiáng)員工的歸屬感、凝聚力與能動性,是未來企業(yè)的必然趨勢。 缺乏共同目標(biāo)與凝聚力,再好的人才也是不能有效發(fā)揮對企業(yè)的作用。 人才不僅僅是專業(yè)技能的獨(dú)立表現(xiàn),更重要的是要對團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)具有參與意識和使命感。 一些團(tuán)隊(duì)對訓(xùn)練員工技能有不少措施,但對團(tuán)隊(duì)的凝聚力和企業(yè)的共同意識培養(yǎng)幾乎是空白,而這恰恰是團(tuán)隊(duì)吸納不了人才或不能...
講師:白玲 課程領(lǐng)域:人力資源 招聘管理
面試大學(xué)生最需要評估的是接近性和成長性,接近性讓其容易上手,成長性讓其容易被培養(yǎng)。 但是他們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn),而且不敢真實(shí)表現(xiàn),同時面試的時間非常短,這讓看似簡單的面試其實(shí)很難操作。 白玲老師經(jīng)過研究和實(shí)踐,從人才在大學(xué)生階段的穩(wěn)定特質(zhì)和變化特質(zhì)開始,剖析了面試大學(xué)生必須評估什么,不需要評估什么,并原創(chuàng)了面試大學(xué)生大學(xué)生快速而有效的提問和追問題庫。 這個課程的最大特色是在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),學(xué)員從第一天...
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