培訓(xùn)課程
研究表明,人力資源管理是影響員工工作滿意度、離職率的重要因素之一。人力資源管理是各層級管理者的管理抓手之一,通過人力資源管理的選用育留達成管理目標,實現(xiàn)管理價值的提升。
但是人力資源管理如何更好地服務(wù)于組織的戰(zhàn)略?本課程結(jié)合企業(yè)最佳實踐,為學(xué)員清晰講授人力資源管理的主要模塊及其與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合的主要方式,促使人力資源管理更好地服務(wù)于組織戰(zhàn)略的實現(xiàn)。...
情境溝通對組織的重要性,掌握情境溝通的意義,障礙和原則。
掌握情境溝通的真諦與目的,學(xué)習(xí)情境溝通的非語言技巧。
學(xué)習(xí)情境溝通的語言技巧,學(xué)習(xí)語言表達的重點與藝術(shù)。
情境溝通的角色與方式,人際互動的沖突與管理。
情境溝通在組織中的應(yīng)用-跨部門溝通的要點
情境溝通應(yīng)用之-跨部門溝通的關(guān)鍵技巧
情境溝通應(yīng)用之-沖突管理的策略與技巧...
1.針對銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理實際任務(wù)所需的職能與專業(yè)進行設(shè)計,并由其直屬主管擔任訓(xùn)練觀察員,達成上下管理階層對公司訓(xùn)練目標的共識,真正訓(xùn)練的目的。
2.采雙向互動分享討論模式進行,以提高學(xué)習(xí)效果。
3.透過個案演練與案例分享,讓部門同仁能夠于日常工作中運用課程中所教授的方法或技巧以提高績效,達到「即訓(xùn)即用」目的。
4.透過訓(xùn)練前、中、后的一貫化服務(wù),充份掌握課程需求...
革新觀念、提升思維,實現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。
把握管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別;掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別。
了解領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認知。了解領(lǐng)導(dǎo)者的魅力來源與特質(zhì)修煉
領(lǐng)導(dǎo)力的實務(wù)應(yīng)用-情境領(lǐng)導(dǎo)的操作方法
掌握跟隨著準備的評估;掌握個人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法
運用領(lǐng)導(dǎo)力提升員工績效
領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)--領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕執(zhí)行(Ruthless Execution)與自我革新...
革新觀念、提升思維,實現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華;
掌握高效團隊的形成技巧,團隊形成的階段與策略運用;
如何成功走過團隊發(fā)展的各階段,掌握高效團隊管理的十二項特征;
建立高效團隊的關(guān)鍵要素和團隊發(fā)展歷程;
掌握團隊激勵技巧以及團隊人才培育的方法;
如何在團隊溝通,如何落實團隊遠景,如何構(gòu)建團隊文化;
把握管理者與團隊領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別,了解團隊領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認知;
掌握個人領(lǐng)...
1.透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快
2.講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析。
3.授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
4.針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合。
5.根據(jù)此學(xué)員需求設(shè)計符合學(xué)員具體工作中的案例,用案例讓學(xué)員實際演練。...
其他培訓(xùn)分類
信息化管理 |
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ERP管理 | CRM管理 | EHR管理 | 辦公自動化 | 信息系統(tǒng)建設(shè)與開發(fā) | 信息資源開發(fā)利用 | 網(wǎng)站建設(shè) | 知識管理 | 信息化管理 | 其他 | | ||||
服務(wù)營銷 |
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服務(wù)戰(zhàn)略 | 客戶服務(wù) | 售后服務(wù) | 大客戶管理 | 顧客關(guān)系行銷 | 客戶關(guān)系管理 | 服務(wù)營銷 | | ||||
財務(wù)管理 |
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成本控制 | 財務(wù)預(yù)算 | 財務(wù)審計 | 資產(chǎn)管理 | 稅務(wù) | 財務(wù)咨詢 | 預(yù)算管理 | 外貿(mào)財會 | 納稅籌劃 | 財務(wù)管理 | |
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