培訓(xùn)課程
通過(guò)一系列與實(shí)際工作相關(guān)的沙盤模擬活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)和概括出工作中的關(guān)鍵問(wèn)題;
通過(guò)學(xué)員自評(píng)、團(tuán)隊(duì)互評(píng)、教練點(diǎn)評(píng)等多層次、全方位的深入研討與點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員對(duì)工作中存在的關(guān)鍵問(wèn)題獲得深刻全面的認(rèn)識(shí);
調(diào)動(dòng)學(xué)員內(nèi)心學(xué)習(xí)與工作真正的“原動(dòng)力”,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,在心態(tài)、思想及行動(dòng)、績(jī)效上同步獲得快速改變與提升;
在沙盤...
如何加強(qiáng)幫助客戶解決問(wèn)題的能力
如何提升大客戶銷售管理能力...
兩天的時(shí)間,幫助您深入的掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(Key Performance Indicator)和平衡記分卡(Balance Score Card)這兩個(gè)戰(zhàn)略性的績(jī)效管理工具!
認(rèn)識(shí)績(jī)效管理的重要性;學(xué)習(xí)考核的方法,重點(diǎn)學(xué)習(xí)KPI與平衡計(jì)分卡;了解績(jī)效管理推進(jìn)中的問(wèn)題。...
1.使學(xué)員掌握有關(guān)目標(biāo)管理及績(jī)效管理的理論和技巧;
2.使學(xué)員能夠掌握工作目標(biāo)的計(jì)劃、分解和下達(dá)的方法;
3.使學(xué)員能夠掌握考核員工的必備技能;
4.使學(xué)員掌握為員工制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)的方法。...
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),您將能夠:
了解團(tuán)隊(duì)的基本概念與特征;
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)組織形式與挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法;
診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
運(yùn)用激勵(lì)、教練、授權(quán)等手段,提升團(tuán)隊(duì)成員意愿和能力
建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化,培育團(tuán)隊(duì)精神,打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。...
很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象:優(yōu)秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠(yuǎn)去;
甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業(yè)無(wú)盡的懊惱和嘆息。
更讓企業(yè)百思不得其解的是,似乎總是該走的沒(méi)有走,不該走的卻走了;平凡的沒(méi)有走,優(yōu)秀的卻走了。
于是,也總能聽(tīng)到HR管理人員一遍又一遍無(wú)奈的歌謠:我拿什么來(lái)留住你我的員工!
在快速多變與充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,如何吸引...
課程名稱:總裁執(zhí)行力管控訓(xùn)練
讓你脫離人管人的苦海,變“人盯人”為“流程盯人、系統(tǒng)盯人”
讓你的公司每天產(chǎn)出你想要的結(jié)果,每個(gè)員工的結(jié)果你看得見(jiàn)、控得了
讓你的員工自動(dòng)自發(fā)工作,而且樂(lè)此不疲
讓你的公司每件事都聚焦在目標(biāo)和效益上,不產(chǎn)生一分錢資源浪費(fèi)
讓你可以放心的把企業(yè)交給下屬經(jīng)營(yíng),自己可以輕輕松松的去度個(gè)長(zhǎng)假
讓您在殘酷的紅海競(jìng)爭(zhēng)中殺出一條血路,創(chuàng)建自己的一片藍(lán)海...
執(zhí)行環(huán)境建立了,員工不再找借口
員工思維轉(zhuǎn)換了,工作瞄準(zhǔn)做結(jié)果
執(zhí)行文化入人心,公司業(yè)績(jī)有保障
結(jié)果平臺(tái)搭起來(lái),員工行為看得清...
其他培訓(xùn)分類
人力資源 |
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招聘管理 | 薪酬管理 | 績(jī)效體系建立 | 培訓(xùn)管理 | 行政管理 | 團(tuán)隊(duì)建設(shè) | 人力資源 | 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo) | | ||||
生產(chǎn)管理 |
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