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·北京：亦莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)員工可獲取補(bǔ)貼 ELN資訊 2009-05-06
·危機(jī)下企業(yè)E-Learning為何逆市飛揚(yáng)(圖文) ELN資訊 2009-05-06
·浙江**建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司與時(shí)代光華共建網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院 ELN資訊 2009-04-21
·中煤集團(tuán)建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院 推進(jìn)高素質(zhì)員工隊(duì)伍建設(shè) ELN資訊 2009-04-15
·上海：“上海終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”開通 ELN資訊 2009-04-15
·雞西市充分利用“雞西干部教育培訓(xùn)網(wǎng)”進(jìn)行學(xué)習(xí) ELN資訊 2009-04-14
·江蘇建湖蘆溝開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn) ELN資訊 2009-04-14
·上海:市民迎世博在行動(dòng) 網(wǎng)上學(xué)習(xí)世博知識(shí) ELN資訊 2009-04-10
·江蘇如東:引入網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)新模式 迎合“學(xué)勢”新變化 ELN資訊 2009-04-10
·E-Learning是提升企業(yè)競爭力的途徑 ELN資訊 2009-04-03
·e-learning助推中國郵政事業(yè)更強(qiáng)大 ELN資訊 2009-04-03
·e-learning時(shí)代：企業(yè)培訓(xùn) 智者先行 ELN資訊 2009-03-20
·學(xué)員看e-Learning ELN資訊 2009-02-20
·IBM按需學(xué)習(xí)案例 ELN資訊 2009-02-18
·IBM按需學(xué)習(xí)（續(xù)） ELN資訊 2009-02-17
·關(guān)于評(píng)估學(xué)習(xí)效果的調(diào)查問卷 ELN資訊 2008-12-19
·按需學(xué)習(xí)(2) ELN資訊 2008-12-13
·如何應(yīng)對(duì)培訓(xùn)預(yù)算緊縮 ELN資訊 2008-11-27
·道明尼合規(guī)培訓(xùn)續(xù) ELN資訊 2008-11-26
·不同觀點(diǎn)：挖人才不如育人才 ELN資訊 2008-11-26
·道明尼合規(guī)培訓(xùn) ELN資訊 2008-11-25
·合規(guī)管理和培訓(xùn) ELN資訊 2008-11-22
·經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶給培訓(xùn)的啟示 ELN資訊 2008-11-21
·經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期的學(xué)習(xí)&發(fā)展 ELN資訊 2008-11-15
·我們?yōu)槭裁催x擇電子化學(xué)習(xí)？ ELN資訊 2008-11-08
·員工對(duì)企業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展的不同看法 ELN資訊 1970-01-01
·e-Learning實(shí)施錦囊 ELN資訊 1970-01-01
·深諳競爭之道的安利，已前瞻性地將“互聯(lián)網(wǎng)”和“教育”這兩大動(dòng)力，用e-learning貫穿在了一起。這必將進(jìn)一步增強(qiáng)其核心競爭力，鞏固行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的地位。 ELN資訊 1970-01-01
·隨著因特網(wǎng)的普及與發(fā)達(dá)，以及許多知名跨國企業(yè)已開始利用e-Learning 進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，e-Learn-ing 市場呈現(xiàn)快速成長狀況。 ELN資訊 1970-01-01
·E-learning的表現(xiàn)形式是非常豐富多彩的，而不同應(yīng)用形式的不同應(yīng)用又會(huì)對(duì)組織的人力資源發(fā)展以至整個(gè)組織的戰(zhàn)略產(chǎn)生不同層次的影響。 ELN資訊 1970-01-01
·E-Learning是依賴于企業(yè)的價(jià)值和目標(biāo)生存的。E-Learning剛剛導(dǎo)入中國時(shí)那種“E-Learning如靈丹妙藥一般，只要實(shí)施了就能推動(dòng)企業(yè)發(fā)生變革，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展”的觀念，現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡。雖然究其原因在于企業(yè)不同的發(fā)展史，但人們普遍認(rèn)為，E-Learning和人力資源系統(tǒng)有著必然的聯(lián)系。 ELN資訊 1970-01-01
·ELN是E-Learning Network的英文簡稱,翻譯成中文就是企業(yè)學(xué)習(xí)在線。它是由歐美國家自2000年推出的嶄新的培訓(xùn)方式,是企業(yè)培訓(xùn)史的一次重大變革。 ELN資訊 1970-01-01
·企業(yè)有了ELN可以滿足員工全面的、個(gè)性化的培訓(xùn)需求,提升綜合素質(zhì)和競爭力,科學(xué)設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并打造企業(yè)學(xué)習(xí)文化。從而有利于企業(yè)招聘(吸引)和留住人才。 ELN資訊 1970-01-01
·信息化社會(huì)對(duì)人們提出了終生學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)，不斷發(fā)展的技術(shù)則為人們提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教育社會(huì)化，學(xué)習(xí)終身化。基于網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)性軟件的發(fā)展更加速了從傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式向E-Learning方式的轉(zhuǎn)變。 ELN資訊 1970-01-01
·新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為E-Learning的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，而人們對(duì)提高E-Learning教學(xué)質(zhì)量的要求則是其發(fā)展動(dòng)力。在網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的過程中，只有充分了解社會(huì)性軟件的特性及其優(yōu)勢，了解在兩者的整合中需注意的問題。 ELN資訊 1970-01-01
·隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展， E-Learning正成為諸多企業(yè)學(xué)習(xí)的嶄新平臺(tái)，為員工、培訓(xùn)工作者、人力資源管理者提供了革命性的工具。 ELN資訊 1970-01-01
·LG電子是生產(chǎn)和供應(yīng)高端顯示器、信息家電、移動(dòng)終端等產(chǎn)品的中國最具代表性的電子信息通信企業(yè)。從1993年，LG電子與中國企業(yè)合資以來，通過實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、營銷、研發(fā)、人才的本地化，LG電子構(gòu)筑了當(dāng)?shù)匾粭l龍事業(yè)結(jié)構(gòu)。LG的e-Learning取得了顯著的成績。 ELN資訊 1970-01-01
·新年已過，大家應(yīng)該正在做或者已經(jīng)完成今年的培訓(xùn)計(jì)劃。作為企業(yè)培訓(xùn)的重要組成之一e-Learning，大家又是如何考慮的呢？是否已做進(jìn)計(jì)劃，是否已經(jīng)很清楚如何應(yīng)用好這個(gè)“聽上去很美”的“網(wǎng)絡(luò)+學(xué)習(xí)”結(jié)合體？ ELN資訊 1970-01-01
·電子化學(xué)習(xí)（e-Learning）在大勢所趨之下于最近幾年蓬勃地發(fā)展。電子化培訓(xùn)有費(fèi)用節(jié)省，傳播速度快，教材內(nèi)容更新快，內(nèi)容可重復(fù)使用，不受地理限制，一星期七天、一天二十四小時(shí)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。 ELN資訊 1970-01-01
·E-learning教育培訓(xùn)方式，是隨著因特網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而興起的，并不斷趨于成熟。以計(jì)算機(jī)多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為實(shí)現(xiàn)手段，憑借單機(jī)、局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)提供的交互式環(huán)境，毋需面授，就能達(dá)到培訓(xùn)目的的全新培訓(xùn)方式。 ELN資訊 1970-01-01
·e-Learning是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物過去二十年中，全球經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從產(chǎn)品為特征的經(jīng)濟(jì)過渡到了以服務(wù)為特征的經(jīng)濟(jì)。在舊的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，商業(yè)機(jī)構(gòu)的價(jià)值表現(xiàn)在物理的財(cái)產(chǎn)上；而新經(jīng)濟(jì)時(shí)代把知識(shí)財(cái)富作為了重點(diǎn)對(duì)象。 ELN資訊 1970-01-01
·e-Learning為企業(yè)產(chǎn)生如下好處：-更高的生產(chǎn)率和效率，-不斷增長的利潤，-不斷提高的員工忠誠度。 ELN資訊 1970-01-01
·在商業(yè)競爭中，大企業(yè)財(cái)大氣粗，小企業(yè)往往不是對(duì)手。E-Learning為小企業(yè)提供了在員工培訓(xùn)方面與大企業(yè)平等競爭的機(jī)會(huì)。 ELN資訊 1970-01-01
·喬培偉感覺到這些人力資源主管們非常希望能夠引入很創(chuàng)新的方法把企業(yè)的人才培養(yǎng)起來?！叭绻麄兡軌蚪佑|更好的導(dǎo)入方法，能看到好的應(yīng)用案例: 借著科技的力量把E-Learning的效果突出出來。他現(xiàn)在已經(jīng)很少用這個(gè)詞了，更喜歡用學(xué)習(xí)創(chuàng)新。 ELN資訊 1970-01-01
·IBM既是e-learning的提供商,同時(shí)也是e-learning的用戶。它在DynamicWorkplace中所做的投資得到了很大的回報(bào),員工通過e-learning培訓(xùn)，節(jié)省的培訓(xùn)資金以億美金計(jì)算。 ELN資訊 1970-01-01
·我們相信，e-Learning技術(shù)將把這些不同領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)習(xí)孤島有效地整合起來，形成一個(gè)"互聯(lián)教育體系"，這也是我們除了深入研究e-Learning的微觀優(yōu)勢之外的更宏觀的考慮。 ELN資訊 1970-01-01
·所謂的e-Learning學(xué)習(xí)平臺(tái)并不是指硬件的平臺(tái)，而是學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS)，運(yùn)用這個(gè)系統(tǒng)，能讓制作出的課程被e化管理。因?yàn)槠脚_(tái)是員工學(xué)習(xí)時(shí)所必須接觸的項(xiàng)目，員工使用的情況及使用記錄，能作為能力培養(yǎng)及績效評(píng)量的參考。 ELN資訊 1970-01-01
·E-Learning的手段逐漸流行，人們?cè)絹碓侥芙邮苓@一概念，CPCU提供的培訓(xùn)服務(wù)也開始向這方面轉(zhuǎn)。電腦與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于培訓(xùn)后，使人們對(duì)培訓(xùn)模式的選擇更多了。在以書本為主要形式的培訓(xùn)中，媒體以線性模式呈現(xiàn)。 ELN資訊 1970-01-01
·對(duì)于E-Learning來說，最大的風(fēng)險(xiǎn)可能并不在于公司財(cái)務(wù)，甚至可能不在于平常時(shí)期公司高層的觀念。最大的風(fēng)險(xiǎn)在于，如果公司甚至整個(gè)社會(huì)掉入某個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況不好的時(shí)期，那么公司首先被砍掉的預(yù)算，十有八九會(huì)是培訓(xùn)預(yù)算。 ELN資訊 1970-01-01
·我們?cè)谖?、穩(wěn)定、激勵(lì)員工的同時(shí)，更重要地是應(yīng)從戰(zhàn)略高度來思考人才培養(yǎng)和企業(yè)知識(shí)的積累與傳承。e-learning作為企業(yè)信息化的重要手段，也是企業(yè)知識(shí)管理和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要工具。 ELN資訊 1970-01-01
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