培訓(xùn)課程
課程名稱：如何塑造管理者的性格魅力
對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，性格也是一種成本，是比生產(chǎn)成本、銷(xiāo)售成本、管理成本等更隱性、更難掌控的成本。
一個(gè)成功的管理者應(yīng)該具備哪些性格特征？
管理者應(yīng)該如何成功地塑造自己的性格魅力、成功地改變自己的命運(yùn)。
...
明確部門(mén)經(jīng)理的角色和職責(zé)；
了解目標(biāo)和計(jì)劃在日常工作中的作用，并將其運(yùn)用在管理上；
掌握下達(dá)指示的基本技巧；
高效合理地安排自己的工作時(shí)間；
學(xué)會(huì)對(duì)下屬績(jī)效管理的方法，正確指導(dǎo)下屬工作；
帶好自己所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)。...
課程名稱：如何提升員工總體工作素質(zhì)
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)里人員素質(zhì)低落的現(xiàn)象與原因
解析人員素質(zhì)構(gòu)成的要素
從抽象的心理態(tài)度與工作技能探討提升員工素質(zhì)的方向
針對(duì)哪些技能著手？
結(jié)構(gòu)化的素質(zhì)提升制度設(shè)計(jì)...
課程名稱：管理人員職業(yè)化行為修煉
全面針對(duì)中國(guó)企業(yè)普遍存在的管理人員職業(yè)化程度低，管理行為不規(guī)范，管理隨意性大的典型特點(diǎn)，對(duì)管理人員在具體工作中涉及到的最常用、最重要的行為進(jìn)行職業(yè)化規(guī)范。
本課程重在強(qiáng)化學(xué)員在管理過(guò)程中的“規(guī)范化”，而不是強(qiáng)調(diào)管理的“技巧性”與“藝術(shù)性”，完全以管理實(shí)踐操作為著眼點(diǎn)，確保學(xué)員懂得管理的規(guī)范性決定著職業(yè)化的水平，其所學(xué)均能直接...
中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉...
1、了解能力素質(zhì)的意義與內(nèi)涵
2、掌握能力素質(zhì)體系建立的技巧與方法
3、分享企業(yè)在能力素質(zhì)體系建立中的問(wèn)題
4、闡述不同企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例
5、解答學(xué)員的問(wèn)題與困惑...
課程名稱：打造員工職業(yè)力的4大策略
員工最怕聽(tīng)到老板說(shuō)：“你不夠職業(yè)化”，可到底什么是職業(yè)化？
職業(yè)化和成功真的有密切的聯(lián)系嗎？
你知道我對(duì)你的要求嗎？
你知道你為什么不能適應(yīng)嗎？
你知道你的建議為什么沒(méi)人響應(yīng)嗎？
你知道自己為什么不被提升嗎？
……...
課程名稱：工作就是責(zé)任
通過(guò)培訓(xùn)掌握現(xiàn)代工作分析的方法，學(xué)會(huì)制作崗位管理文件，為企業(yè)科學(xué)管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。...
課程名稱：讓員工愉快高效工作的方法
學(xué)會(huì)使用12個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題診斷目前管理下屬的“短板”
掌握“服務(wù)員工”的5個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
掌握留住關(guān)鍵員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
掌握處理問(wèn)題員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
了解推動(dòng)組織變革的4個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的主要工作...
課程名稱：職業(yè)化訓(xùn)練
明確運(yùn)用服務(wù)的基本原則
掌握語(yǔ)言表達(dá)的基本形態(tài)
合理有效的展現(xiàn)服務(wù)技巧
迅速達(dá)成與客戶的親和
保持平和心態(tài)，快速判斷投訴并且處理投訴...
其他培訓(xùn)分類(lèi)
職業(yè)素養(yǎng) |
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| 商務(wù)禮儀 | 職業(yè)修養(yǎng) | 職業(yè)心態(tài) | 溝通技能 | 職業(yè)技能 | 職業(yè)素養(yǎng) | | ||||
項(xiàng)目管理 |
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| 招投標(biāo)管理 | 合同管理 | 項(xiàng)目進(jìn)度管理 | 項(xiàng)目評(píng)估 | 項(xiàng)目質(zhì)量管理 | 項(xiàng)目人員管理 | 知識(shí)管理 | 其他 | 項(xiàng)目管理 | | ||||
綜合管理 |
||||
| 創(chuàng)新管理 | 信用管理 | 組織管理 | 商業(yè)機(jī)密 | 多元化管理 | 公司治理 | 執(zhí)行力 | 人脈管理 | 綜合管理 | 其他 | | ||||
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