培訓(xùn)課程
講師：豆世紅 課程領(lǐng)域：
1、掌握如何設(shè)計與搭建研發(fā)組織；
2、掌握如何設(shè)計研發(fā)人員的任職資格體系；
3、掌握如何設(shè)計研發(fā)部門和研發(fā)人員的KPI及績效管理體系；
4、掌握如何設(shè)計研發(fā)人員合理的全面薪酬與激勵方案；
5、掌握如何建立工作人員雙重晉升機制，掌握如何規(guī)劃研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展；
6、掌握如何根據(jù)研發(fā)組織中工作人員的任職資格狀況有效規(guī)劃和配置人力資源的方法；
7、掌握如何通過任職資格管理，搭建快速培養(yǎng)技術(shù)團(tuán)...
課程名稱：管理傳承TTT
（一）課程開發(fā)課題
1、了解高質(zhì)量課程的標(biāo)準(zhǔn)和要求
2、了解培訓(xùn)需求的確定
3、掌握課程開發(fā)與課件制作的流程方法
4、掌握課程開發(fā)工具模板的使用
5、初步完成學(xué)員所帶課程開發(fā)的任務(wù)（需要培訓(xùn)前與企業(yè)明確）
（二）授課技巧課題
1、掌握課程呈現(xiàn)的技巧
2、通過現(xiàn)場演練及借助錄像，在老師點評和學(xué)員反饋的情況下，學(xué)員找到和記錄自身授課技巧的3-5個優(yōu)點和3個以內(nèi)的改善點。（關(guān)于學(xué)員上...
通過培訓(xùn)使客服人員提高職業(yè)化素養(yǎng)，從而提升精神面貌
通過培訓(xùn)使客服人員將文化精神理念與汽車行業(yè)服務(wù)禮儀落實到行為規(guī)范中
通過培訓(xùn)建立建全標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)操作系統(tǒng)
通過培訓(xùn)使客服人員了解與客戶溝通的技巧
通過培訓(xùn)提升客服人員提供個性化服務(wù)的能力
通過培訓(xùn)后相關(guān)輔助制度的設(shè)立使培訓(xùn)的內(nèi)容得以保留和固化
...
課程名稱：金字塔原理的應(yīng)用
了解金字塔原理的概念，學(xué)習(xí)如何使用這一原理深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證表達(dá)的思想要點，構(gòu)建基本的邏輯結(jié)構(gòu)；
應(yīng)用于《工作計劃》、《工作總結(jié)》、《工作報告》等日常辦公文書的寫作；
實現(xiàn)準(zhǔn)確、精煉地向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行口述工作匯報、回答問題；
在公眾表達(dá)及演講中應(yīng)用金字塔邏輯架構(gòu)組織主題內(nèi)容；
應(yīng)用于工作中如何界定問題、如何結(jié)構(gòu)性地分析問題和高效地解決問題，掌握《調(diào)研報告》、《分析報告》、《可行性報...
改變?nèi)齻€觀念：
愛是需要學(xué)習(xí)的、
夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系、
孩子問題本質(zhì)是家長的問題。...
理解口才的重要性，掌握溝通與演講的基本知識；
掌握高效順暢的人際溝通的七項技巧；
掌握組織內(nèi)人際溝通的四項技巧；
掌握脫口而出的演講技巧；
提升口才影響力，從而打造更強勁的職場競爭力。
...
強效解決情緒壓力與心態(tài)問題，疏導(dǎo)情緒，調(diào)試壓力，樹立積極正面的人生觀、工作觀，激發(fā)內(nèi)在動力與激情...
其他培訓(xùn)分類
營銷策略 |
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| 產(chǎn)品策略 | 價格策略 | 分銷策略 | 促銷策略 | 整合營銷 | 營銷計劃 | 營銷執(zhí)行 | 營銷控制 | 營銷組織 | 營銷信息系統(tǒng) | 營銷策略 | | ||||
服務(wù)營銷 |
||||
| 服務(wù)戰(zhàn)略 | 客戶服務(wù) | 售后服務(wù) | 大客戶管理 | 顧客關(guān)系行銷 | 客戶關(guān)系管理 | 服務(wù)營銷 | | ||||
人力資源 |
||||
| 招聘管理 | 薪酬管理 | 績效體系建立 | 培訓(xùn)管理 | 行政管理 | 團(tuán)隊建設(shè) | 人力資源 | 團(tuán)隊引導(dǎo) | | ||||
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