新員工 管理課程

沒有登過講臺，如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)？ 已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn)，卻不系統(tǒng)、連貫？ 想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重？ 本課程講師針對不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬名內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設(shè)計(jì)； 秉承人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精華，匯聚講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)； 為你指明、答疑解惑，與你相伴成長一起飛！??！...

通過本次學(xué)習(xí)能讓團(tuán)隊(duì)認(rèn)識溝通的重要性，幫助團(tuán)隊(duì)成員找到配合的默契； 創(chuàng)造良好的組織關(guān)系，營造健康向上的溝通環(huán)境； 用團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量去創(chuàng)造去奮斗去努力去付出，推動團(tuán)隊(duì)同創(chuàng)“共好”！...

1.熟悉簡報(bào)準(zhǔn)備之步驟，增加個(gè)人簡報(bào)的說服力及影響力 2.提升視覺輔助器材運(yùn)用能力，加深顧客之印象 3.適當(dāng)運(yùn)用肢體語言技巧，提升簡報(bào)效果 4.提升簡報(bào)制作之工作效率，快速完成動人簡報(bào)素材...

1、分享學(xué)習(xí)要領(lǐng)； 2、掌握核心技巧； 3、現(xiàn)場制作3冊； 4、剖析關(guān)鍵點(diǎn)； 5、點(diǎn)評改善點(diǎn)； 6、解答問題與困惑。...

1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找到不足； 2、課程講解與掌控的實(shí)戰(zhàn)技巧； 3、提升講師的9大能力； 4、課程調(diào)整與優(yōu)化； 5、從形式點(diǎn)評到內(nèi)容點(diǎn)評； 6、解答內(nèi)部培訓(xùn)師遇到的問題與困惑。...

21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展和跳躍性變化的時(shí)代，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的主題； 企業(yè)不創(chuàng)新，就難以避免被淘汰出局甚至消亡的命運(yùn)。 要想管理好企業(yè)，就必須有創(chuàng)造性的洞見和創(chuàng)新觀念； 要想在市場競爭中取勝，企業(yè)就必須有商業(yè)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，開發(fā)獨(dú)特的產(chǎn)品，創(chuàng)新自己的商業(yè)模式。 本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造性解決問題的思維技巧和方法，激發(fā)創(chuàng)意，開啟管理創(chuàng)新思維。...

建立一套完整、有效的針對部屬和項(xiàng)目組成員的管理方法、實(shí)用工具和技巧，提升員工的崗位人生能力、保持員工高漲的工作熱情和持續(xù)職業(yè)能力進(jìn)步。...

提高基行政工作能力，逐步成為合格的企業(yè)管理層 掌握行政管理中的各種技巧，提升行政風(fēng)險(xiǎn)管理技能 運(yùn)用專業(yè)的測評工具，了解自己的行為風(fēng)格并掌握針對性的改善方法 學(xué)會快速判斷其它人行為風(fēng)格并與之有效溝通的技巧，提升辦事效率...

塑造組織的3+1執(zhí)行體系 執(zhí)行人才的招、育、用 用三環(huán)理論簡化戰(zhàn)略定位 如何制定運(yùn)營流程并有效執(zhí)行、控制...

1、吸引人才； 2、培養(yǎng)人才； 3、留住人才； 4、激發(fā)員工的積極性； 5、提高企業(yè)經(jīng)營管理效益； 6、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。...