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黃力泓
 

黃力泓

華盛頓大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士
推薦講師
性別:
所在地:臺(tái)灣
專(zhuān)家類(lèi)別:培訓(xùn)講師
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域:經(jīng)濟(jì)學(xué) | 危機(jī)管理 | 潛能激勵(lì)
授課類(lèi)型:內(nèi)訓(xùn)  公開(kāi)課  
>> 擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題
·如何將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用于企業(yè)管理
·如何熟悉管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法
·如何理解危機(jī)管理的重要性
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黃力泓 資歷背景

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職業(yè)背景

美國(guó)華盛頓大學(xué)企業(yè)管理學(xué)和圣湯姆仕大學(xué)醫(yī)學(xué)博士

黃力泓出生于中國(guó)臺(tái)灣,美國(guó)華盛頓大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士、圣湯姆仕大學(xué)醫(yī)學(xué)博士、德州大學(xué)科技與法律博士(在修),曾擔(dān)任資本10.5億美元的美國(guó)富品集團(tuán)公司董事,聯(lián)合國(guó)國(guó)科文組織亞太區(qū)文化官員、美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院院長(zhǎng)?,F(xiàn)擔(dān)任北京大學(xué)、清華大學(xué)、交通大學(xué)、四川大學(xué)客座教授等職,以及奧巴馬國(guó)際聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)辦人。
黃力泓教授作為世界級(jí)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和微型利潤(rùn)管理專(zhuān)家,擅長(zhǎng)于商業(yè)模式、宏觀經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理模式專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,致力于知識(shí)價(jià)值鏈、思考型組織、未來(lái)能源與資源、跨國(guó)企業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新研究方向,成就斐然,被商業(yè)周刊列為21世紀(jì)金頭腦俱樂(lè)部的成員。
黃力泓教授用他的「腦體經(jīng)濟(jì)」及「知能行競(jìng)爭(zhēng)力模型」的智慧幫助過(guò)聯(lián)合國(guó)、美國(guó)、中國(guó)、韓國(guó)等政府,同時(shí)把全球競(jìng)爭(zhēng)力做為國(guó)際議題列為各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)的推手,也是一位非常具有國(guó)際觀的腦體經(jīng)濟(jì)學(xué)者。
2002年,知識(shí)經(jīng)濟(jì)與科技創(chuàng)作力培育國(guó)際研討會(huì)發(fā)表的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)型與知識(shí)價(jià)值鏈》獲得學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng);2006年,第九屆企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理個(gè)案研討會(huì)發(fā)表的《知識(shí)盤(pán)點(diǎn)流程設(shè)計(jì)與個(gè)案分析》獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng);2007年,黃力泓博客獲首屆“澤君杯”大中華財(cái)經(jīng)博客大賽三等獎(jiǎng)。著作有《與眾不同》、《創(chuàng)業(yè)家的MBA Rich younker教你中小企業(yè)贏利致勝之道》、《關(guān)于創(chuàng)業(yè) 你問(wèn)對(duì)人了》等。
  2002年,黃力泓受?chē)?guó)務(wù)院的邀請(qǐng),以外商身份進(jìn)入中國(guó),多次到中國(guó)大陸考察,于2005年起引進(jìn)國(guó)際資本投資項(xiàng)目落戶(hù)廈門(mén)﹑深圳﹑西部。2010年以「知能行競(jìng)爭(zhēng)力模型」為基礎(chǔ)推動(dòng)華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃,旨在協(xié)助華人的企業(yè)主能有一套結(jié)合東西方可以國(guó)際接軌,也可持續(xù)發(fā)展的世界級(jí)企業(yè)的培育計(jì)劃。
黃力泓Professional coach:一對(duì)一中小企業(yè)總裁教練
頂級(jí)實(shí)戰(zhàn)型管理顧問(wèn)、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家? 
他——黃力泓Professional coach一對(duì)一(中小企業(yè))總裁深度輔導(dǎo)系統(tǒng);
   他—96年就創(chuàng)業(yè)成功,同時(shí)受邀開(kāi)始輔導(dǎo)其它企業(yè);
   他—十年內(nèi)深度輔導(dǎo)了二十多個(gè)行業(yè)100多家中小企業(yè)、總裁;
   他—教練輔導(dǎo)的總裁兩年續(xù)簽率高達(dá)90%、五年續(xù)簽率高達(dá)70%以上,成就了一個(gè)個(gè)千萬(wàn)億萬(wàn)富翁;
   他—在美國(guó)、中國(guó)、臺(tái)灣等地參與投資創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)多家企業(yè),涉及制造業(yè)、工程建筑、服務(wù)業(yè)、娛樂(lè)業(yè)、金融業(yè)、地產(chǎn)業(yè);
   他—每年擔(dān)任近十家企業(yè)的經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)和總裁的私人年度教練;
   他—黃力泓Professional coach一對(duì)一中小企業(yè)總裁深度輔導(dǎo)系統(tǒng),用10年的時(shí)間成為頂級(jí)總裁教練;
 

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授課經(jīng)驗(yàn)

10余年涉足顧問(wèn)咨詢(xún)與培訓(xùn)行業(yè)

康寧玻璃 聯(lián)合利華 北方電信 聯(lián)合報(bào)系 南山人壽  英商英美煙草 美商必治妥施貴寶E&Y 安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所 荷商艾司摩爾半導(dǎo)體設(shè)備商、美國(guó)銀行、國(guó)泰金融控股集團(tuán)、晨光集團(tuán)、三一重工、晟嘉電氣、新華保險(xiǎn)…

黃力泓 風(fēng)格特色

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授課風(fēng)格

內(nèi)容貼近實(shí)際,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深入淺出。

課程內(nèi)容貼近實(shí)際,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深入淺出,培訓(xùn)方式靈活多變,從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考,有效的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
能幫助學(xué)員快速提高能力,能幫助企業(yè)快速提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

現(xiàn)場(chǎng)圖片
黃力泓老師授課現(xiàn)場(chǎng)
“四川企業(yè)稱(chēng)為聯(lián)合國(guó)采購(gòu)供應(yīng)商”高峰會(huì)議
符離集發(fā)獎(jiǎng)儀式
綿陽(yáng)好日子禮儀慶典有限公司
黃力泓老師與學(xué)員合影
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日期:2010-04-09
1.學(xué)員充份掌握危機(jī)的成因與影響力 2.建立事前防范及危機(jī)處理能力 3.從實(shí)務(wù)案例中發(fā)展正確的公關(guān)作為 4.培訓(xùn)學(xué)員將危機(jī)管理導(dǎo)入制度中 5.配合實(shí)際演練訓(xùn)練學(xué)員臨場(chǎng)反應(yīng)能力 6.協(xié)助學(xué)員建立有效的危機(jī)應(yīng)變小組 7.強(qiáng)化學(xué)員建立風(fēng)險(xiǎn)分散及轉(zhuǎn)移技巧 8.運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)習(xí)內(nèi)化所學(xué)知識(shí)與技能..
日期:2010-04-09

1.熟悉簡(jiǎn)報(bào)準(zhǔn)備之步驟,增加個(gè)人簡(jiǎn)報(bào)的說(shuō)服力及影響力
2.提升視覺(jué)輔助器材運(yùn)用能力,加深顧客之印象
3.適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言技巧,提升簡(jiǎn)報(bào)效果
4.提升簡(jiǎn)報(bào)制作之工作效率,快速完成動(dòng)人簡(jiǎn)報(bào)素材

日期:2010-04-09

1.認(rèn)知高效能團(tuán)隊(duì)的組成要素
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技巧進(jìn)而建立高效能的團(tuán)隊(duì)
3.透過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以達(dá)成組織的目標(biāo)

日期:2010-04-09

重新選擇思考模式,開(kāi)拓創(chuàng)造力模式凝聚創(chuàng)意思考天賦,
提升個(gè)人企劃整合能力學(xué)習(xí)創(chuàng)意發(fā)展工具,
運(yùn)用團(tuán)隊(duì)加值創(chuàng)意兼?zhèn)淅硇耘c感性思考,提升職場(chǎng)發(fā)展力

日期:2010-04-09

1.評(píng)量自己的沖突處理能力
2.找出自己在人際互動(dòng)中的盲點(diǎn)
3.了解沖突管理的原因、意義及目的
4.懂得如何妥善解決職場(chǎng)沖突,使沖突能產(chǎn)生正面的效應(yīng)。

學(xué)員評(píng)價(jià)更多
日期:2012-12-27
黃力泓老師授課會(huì)打造出很適合的氛圍,解決問(wèn)題為主導(dǎo),注重思維方法和行為塑造,我真正得到了提升
日期:2012-11-28
黃力泓老師的內(nèi)容貼近實(shí)際,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,整個(gè)培訓(xùn)都是從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考,更有效的幫助大家思考和理解,更學(xué)員們一個(gè)很大的提升機(jī)會(huì)。
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日期:2012-12-27
黃力泓老師授課會(huì)打造出很適合的氛圍,解決問(wèn)題為主導(dǎo),注重思維方法和行為塑造,我真正得到了提升
日期:2012-11-28
黃力泓老師的內(nèi)容貼近實(shí)際,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,整個(gè)培訓(xùn)都是從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考,更有效的幫助大家思考和理解,更學(xué)員們一個(gè)很大的提升機(jī)會(huì)。
聯(lián)系人: *
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授課方式: 內(nèi)訓(xùn)公開(kāi)課其它 *
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