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基層主管 管理課程

培訓課程
課程名稱:經理人與組織   
講師:馬利民 課程領域:綜合管理 組織管理
幫助管理者充分認識并正確理解個人與組織的關系 掌握如何協調個人與組織各方面關系的技巧 建立有效的組織價值觀,使個人在組織中有所成長、有所成就 幫助組織統一管理思想、促進內部溝通協作,完成組織績效 實現個人及組織真正意義上的互利和雙贏...
講師:胡斌 課程領域:綜合管理 組織管理
本課程定位在新晉管理者的特殊角色,從專業(yè)到管理的角色轉換,以員工敬業(yè)的原因為視角,全面詮釋: 第一堂課——客戶感動,員工敬業(yè) 第二堂課——識別期望,角色轉換 第三堂課——明確要求,取得認同 第四堂課——管理表現,充當教練 第五堂課——因人而異,有效激勵 第六堂課&md...
課程名稱:經理人的角色管理   
講師:婁萌 課程領域:綜合管理 組織管理
如果在足球場上,前鋒去踢后衛(wèi)的位置,后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置,球場上就亂套了,這個球隊一定會打敗仗。 在企業(yè)里,經理們象這樣角色錯位的事還少嗎?在足球場上,角色錯位是要嚴懲和堅決糾正的,而在企業(yè)里,這種事卻被視而不見,這豈不是十分危險嗎? 一項調查表明,因角色錯位、角色缺位、角色模糊、“勁使錯了地方”而導致80%的經理人超過50%的工作“毫元價值”...
課程名稱:戰(zhàn)略創(chuàng)新   
講師:周永亮 課程領域:綜合管理 創(chuàng)新管理
掌握創(chuàng)新的本質特征; 掌握提高員工創(chuàng)新思維能力的工具和途徑; 掌握改變行為的模式,增強戰(zhàn)略執(zhí)行能力,全面提升管理干部戰(zhàn)略管理素質; 學員可以當場找到答案,領悟戰(zhàn)略思維的真諦,有效提升組織整體的戰(zhàn)略執(zhí)行能力。...
講師:金超 課程領域:綜合管理 創(chuàng)新管理
在系統綜合企業(yè)管理和創(chuàng)新方法的基礎上,深入研究創(chuàng)新思維的障礙和方法、企業(yè)商業(yè)運行的本質、中國特色的經濟建設環(huán)境、企業(yè)經營創(chuàng)新的科學規(guī)律; 方面從新經濟趨勢和社會生活方式下消費者價值(Value)塑造角度,另一方面 從產品、服務到制造、設計、推廣和經營的整個價值鏈(Value Chain)環(huán)節(jié)及其順序角度; 繞企業(yè)經營創(chuàng)新綜合剖析,通過案例分析展示了商業(yè)創(chuàng)新的方法和企業(yè)策劃的規(guī)律,有效指引新經濟...
講師:金超 課程領域:綜合管理 創(chuàng)新管理
金老師是“商業(yè)模式5R模型” 的創(chuàng)建者和“本土企業(yè)模式化差異運營”理念的倡導者。 金老師認為:在確定明確的戰(zhàn)略目標和施行有效的執(zhí)行之間,作為企業(yè)經營戰(zhàn)術系統設計的商業(yè)模式至關重要,企業(yè)模式差異性運營決定。...
課程名稱:簡約管理   
講師:張九元 課程領域:綜合管理 創(chuàng)新管理
1、使學員接受簡約理念 2、讓學員學會思考日常問題的簡約原則 3、教學員如何養(yǎng)成把復雜問題簡單化的思維習慣 4、教授學員掌握常用的簡約管理方法...
講師:俞飛 課程領域:綜合管理 創(chuàng)新管理
1、成熟的家族企業(yè),其所有權和經營權是分離的 2、美國的家族企業(yè),經歷百年變革形成的成熟機制,正是我們可以借鑒的榜樣 3、隨著事業(yè)的發(fā)展,家族企業(yè)所固有的一些弊病就會逐漸表現出來 4、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。家族企業(yè)發(fā)展到一定階段,往往會出現當初共同創(chuàng)業(yè)的兄弟,卻不能共同守業(yè)的問題 5、對家族企業(yè)進行治理,第一步就是將所有權與經營權分離 6、制約家族企業(yè)發(fā)展的另一個重要因素就是,社會上的精英難以...
講師:張錫民 課程領域:綜合管理 創(chuàng)新管理
如何提升企業(yè)的核心創(chuàng)新能力 如何有效推動創(chuàng)新的經營理念和策略 如何在企業(yè)變革中融合或轉變企業(yè)文化...
講師:何冰 課程領域:綜合管理 組織管理
學員通過系統的管理知識和技能的研習,將相關管理才能落實于日常管理工作,以提升企業(yè)的執(zhí)行力和管理績效,增強企業(yè)核心競爭力,使個人與企業(yè)同時受益。 統一企業(yè)中層管理者與企業(yè)經營層的管理理念(了解組織文化內涵,明確管理職責,建立正確態(tài)度,認知使命意義,勇于面對挑戰(zhàn),設定管理基準,培養(yǎng)問題意識); 全面提升企業(yè)中層管理者管理技能的水準(評價和輔導下屬的業(yè)績,發(fā)現問題與解決問題的能力,培養(yǎng)與指導部屬的能...
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