培訓(xùn)課程
1、幫助學(xué)員正確認(rèn)識自我、理解自我;
2、幫助學(xué)員樹立從內(nèi)而外的自我修煉心態(tài);
3、幫助學(xué)員掌握成功高效人士的七個習(xí)慣;
4、激勵學(xué)員樹立目標(biāo)、立即行動、成就自我。...
在這個飛速變革的時代,身居高位的領(lǐng)導(dǎo)者們面臨著眾多的選擇與改變。
而究其根本,領(lǐng)導(dǎo)者們需要的是打破桎梏,重建全新的心智模式以應(yīng)對日新月異的外部環(huán)境。
郭天祥老師從觀念的認(rèn)識與改變?nèi)胧郑ㄟ^對自我認(rèn)知及價值觀的研究,逐漸引導(dǎo)您進入一套構(gòu)建全新心智模式的系統(tǒng),幫助您在充分了解自己的前提下,合理調(diào)整價值體系及解決問題的思路。...
1.關(guān)注后果,塑造行為;
2.增加正效應(yīng)、消除負效應(yīng)的思路和方法;
3.了解管理中的三大契約——勞動契約、績效契約、心理契約;
4.學(xué)習(xí)和掌握讓下屬自動自發(fā)地工作的幾個管理方法。
...
課程名稱:魅力領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)VS個人
使學(xué)員明確自身的角色定位。
增強學(xué)員提升下屬績效的能力。
使學(xué)員更好地了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,有助于發(fā)揮所長,并彌補不足。
可大大提升影響他人的能力,并有效地支配自己的時間。
2、領(lǐng)導(dǎo)VS團隊
可減少優(yōu)秀員工流失,并提升團隊績效。
可塑造績效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍。
可達成高員工滿意率、高目標(biāo)達成率。
3、領(lǐng)導(dǎo)VS組織
提升組織整體執(zhí)行能力。
有助于在組織內(nèi)形...
1.針對銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理實際任務(wù)所需的職能與專業(yè)進行設(shè)計,并由其直屬主管擔(dān)任訓(xùn)練觀察員,達成上下管理階層對公司訓(xùn)練目標(biāo)的共識,真正訓(xùn)練的目的。
2.采雙向互動分享討論模式進行,以提高學(xué)習(xí)效果。
3.透過個案演練與案例分享,讓部門同仁能夠于日常工作中運用課程中所教授的方法或技巧以提高績效,達到「即訓(xùn)即用」目的。
4.透過訓(xùn)練前、中、后的一貫化服務(wù),充份掌握課程需求...
課程名稱:教練型領(lǐng)導(dǎo)
你的內(nèi)心是否這樣想過:
你是否希望,當(dāng)你和他人溝通時,對方會覺得你特別善解人意,從而對你產(chǎn)生非常強烈的信任感,視你為知己?
你是否希望,你能夠輕松地給周圍的人帶來更多的正能量,人們更加喜歡你?
你是否希望,你貌似隨意的一句提問,卻讓他人深思半天、或者猛然醒悟?
你是否希望,員工在執(zhí)行任務(wù)過程中,有更強的堅韌度,勇于面對挑戰(zhàn)?
你是否希望,員工能夠意識到自己的錯誤行為,并能及時...
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