管理課程

認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)，了解培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹(shù)立培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象； 克服演講的恐懼心理，有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧； 掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法； 掌握培訓(xùn)需求分析、設(shè)計(jì)和編制教案的技巧； 掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開(kāi)發(fā)、課程組織和課程演繹能力； 學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面； 學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力； ...

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通過(guò)學(xué)習(xí)此課程，學(xué)員將能：了解工作計(jì)劃的制訂方法，如何制訂月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃；了解目標(biāo)管理的基本概念與方法、周期、如何設(shè)定合理的目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們也會(huì)使用實(shí)例讓參加者了解如何設(shè)定符合有效的目標(biāo)。...

了解核心員工的特征，掌握核心員工管理的方法與技巧； 了解問(wèn)題員工的根源，掌握問(wèn)題員工管理的方法與技巧； 構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想，以提高其本人及部門(mén)績(jī)效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。  ...

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知力、學(xué)習(xí)力、決策力、教導(dǎo)力、整合力、推行力、權(quán)變力、感召力等八項(xiàng)修煉的方法與技巧。...

增進(jìn)部門(mén)經(jīng)理對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)部門(mén)經(jīng)理樹(shù)立正確的人力資源管理觀念，讓每位經(jīng)理明白：任何一位經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理； 強(qiáng)化部門(mén)經(jīng)理在人才甄選、員工培育、員工發(fā)展、績(jī)效管理和留住人才等方面的職能，提升部門(mén)經(jīng)理人力資源管理能力，掌握必要的方法和技巧； 讓每位經(jīng)理配合人力資源部對(duì)人力資源的管理與開(kāi)發(fā)，提高部門(mén)的總體績(jī)效，提高下屬對(duì)部門(mén)經(jīng)理的滿(mǎn)意度，讓部門(mén)經(jīng)理和員工一起成長(zhǎng)。...

掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法； 掌握培訓(xùn)需求分析、設(shè)計(jì)和編制教案的技巧； 掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開(kāi)發(fā)、課程組織和課程演繹能力； 學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面； 學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力； 把握課程培訓(xùn)的組織與實(shí)施，掌握培訓(xùn)后的跟蹤與評(píng)估。  ...

1、快速掌握員工激勵(lì)與培育原則與技巧，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力； 2、培養(yǎng)學(xué)員日常管理工作中，傾聽(tīng)接納員工的反對(duì)和意見(jiàn)態(tài)度和技巧。 3、提高學(xué)員組織溝通的方法和技巧，提升溝通效率和藝術(shù)性。 4、提升員工決策能力和判斷力。 5、學(xué)員的組織運(yùn)營(yíng)能力和運(yùn)營(yíng)策略加強(qiáng)。 6、加強(qiáng)學(xué)員變革意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)變革的能力。  ...

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認(rèn)識(shí)什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對(duì)企業(yè)的重要性； 學(xué)習(xí)掌握提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧； 提高學(xué)員自身執(zhí)行力，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)； 打造一支訓(xùn)練有素的高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。 提升員工決策能力和判斷力。  ...