綜合管理 管理課程

中高層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！ 大量的案例和事實(shí)證明，一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中高層經(jīng)理的水平起到了80％的作用！ 在多數(shù)企業(yè)中，由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中高層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是，而面對(duì)自己的左膀右臂，企業(yè)高層管理者則身處兩難境地； 中高層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中高層革命&rdq...

1.認(rèn)知管理者的角色定位和職業(yè)素質(zhì) 2.學(xué)習(xí)對(duì)目標(biāo)和時(shí)間的統(tǒng)籌管理方法 3.學(xué)習(xí)制度流程和崗位職責(zé)的制定方法 4.學(xué)習(xí)實(shí)用的人員招聘和員工培訓(xùn)技巧 5.提升有效溝通和工作協(xié)調(diào)沖突解決能力 6.學(xué)習(xí)如何對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)和績(jī)效管理 7.學(xué)習(xí)如何培育和輔導(dǎo)員工成長(zhǎng) 8.學(xué)習(xí)如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力 9.學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)壓力和情緒的心理技術(shù)  ...

在培訓(xùn)中，我們將營(yíng)造一個(gè)積極和諧的氛圍，通過(guò)項(xiàng)目的體驗(yàn)和遞進(jìn)，使學(xué)員：   培養(yǎng)積極的溝通心態(tài)，加強(qiáng)相互理解和信任，促進(jìn)組織的高效溝通 ；   建立團(tuán)隊(duì)合作精神，了解團(tuán)隊(duì)溝通障礙，學(xué)習(xí)有效溝通；   理解團(tuán)隊(duì)的意義和成功團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素，提升團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力和執(zhí)行力   通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)在實(shí)際工作中能積極行動(dòng)，主動(dòng)溝...

在當(dāng)前全國(guó)金融體系飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)加劇的大環(huán)境下，銀行要搶占制高點(diǎn)，最可依靠的力量是誰(shuí)？ 銀行的成功不僅取決于行高層領(lǐng)導(dǎo)，中層干部的水平亦占據(jù)著非常大的作用, 中層干部的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為銀行縱深發(fā)展的軟肋！ “銀行中層革命”迫在眉睫！ 多數(shù)銀行中，因利益與職權(quán)等等導(dǎo)致部門之間、管理者之間沖突重重； 面對(duì)自己的左膀右臂，高管身陷兩難境地,如何化解難疑？ &ldquo...

結(jié)合其對(duì)中國(guó)文化30余年的研究心得，運(yùn)用現(xiàn)代管理理論，對(duì)以上這些困擾眾多中國(guó)管理者們的問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析。...

在課堂情景模擬中學(xué)習(xí)如何有效解決五大核心問(wèn)題。 1、您的盲點(diǎn)（心理誤區(qū)）是哪些?這些心理誤區(qū)又怎樣障礙你實(shí)現(xiàn)管理的角色轉(zhuǎn)變？重新定位心理角色，避免不當(dāng)?shù)墓芾硇袨椋? 2、學(xué)習(xí)NLP溝通模式，學(xué)會(huì)樹立權(quán)威及與他人建立信任的技巧，并掌握恰當(dāng)?shù)腘LP溝通技巧，為團(tuán)隊(duì)管理打好基礎(chǔ)； 3、學(xué)習(xí)NLP回應(yīng)技術(shù)，掌握工作反饋、績(jī)效面談技巧，提升員工管理效率； 4、學(xué)習(xí)NLP教練技術(shù)，掌握針對(duì)不同情況的下...

（一）自我反思找到阻礙領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的心理障礙及相關(guān)心智模式； （二）懂得運(yùn)用轉(zhuǎn)換心智模式的積極思維法，重建領(lǐng)導(dǎo)力的核心心智模式。  ...

本課程將幫助培訓(xùn)師在PPT幻燈片課件的開發(fā)與授課方面獲得全新的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)員提升PPT幻燈片課件的影響力與說(shuō)服力，提升培訓(xùn)的效率與效果。不僅能高效率地完成PPT幻燈片課件的設(shè)計(jì)制作，還能完成精彩成功的授課。  ...