時(shí)代光華公開課：粉絲的心理

佛教是中國第一大教，教徒千千萬，如何把弱關(guān)系鏈接轉(zhuǎn)化為強(qiáng)關(guān)系？如何利用資源打通邊界轉(zhuǎn)化粉絲？如何通過剖析粉絲心理，了解粉絲內(nèi)在結(jié)構(gòu)，加大粉絲對(duì)自己品牌的黏性？時(shí)代光華了多方市場(chǎng)需求，舉辦本次公開課《粉絲的心理》，以期能幫助學(xué)員掌握粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代新營銷下的粉絲心理。

2017年3月31日，《粉絲的心理》正式開課，時(shí)代光華邀請(qǐng)到中國最具互聯(lián)網(wǎng)思維的和尚、南山講寺住持——昌樂法師來為大家展開本期課程。昌樂法師主要圍繞粉絲來源、崇拜對(duì)象、信仰結(jié)構(gòu)、信仰建立來展開。

昌樂法師十年以來致力于在人間佛教的意境下復(fù)健南山講寺。在人文化佛教如何得以在現(xiàn)實(shí)寺院中呈現(xiàn)的命題上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。近年來不斷追溯佛陀早起的教義，尤其從《阿含經(jīng)》受到很大的啟發(fā)，越來越清晰的認(rèn)識(shí)到：人間佛教不是世俗佛教，更不是商業(yè)佛教，而是基于人性的，使之向往真善美，放下貪嗔癡，最終走向解脫的佛教。也只有基于個(gè)體的解脫，佛教的社會(huì)理想——凈土才可能得以實(shí)現(xiàn)。

在課程當(dāng)中，老師提到崇拜與跟隨的概念。崇拜的內(nèi)涵：1.相信：無條件的認(rèn)同；2.信念：沒感受到美好前的相信；3.崇拜：他力對(duì)于自我生命的重要性；4.信仰：他力與自己生命融為一體形成的力量。而情緒和情懷包括：1.情緒=內(nèi)心潛在，有待釋放的力量；2.信仰的熱情，具有放大美好的功能；3.激情澎湃，具有強(qiáng)烈的排他性，破壞性；4.情緒=當(dāng)下內(nèi)心的沖動(dòng)；情懷=建設(shè)性的行動(dòng)力，有節(jié)制的情緒釋放。

一天的課程在頓悟中結(jié)束，老師在現(xiàn)場(chǎng)為每位遠(yuǎn)道而來的學(xué)員們贈(zèng)送佛教書籍，學(xué)員帶著滿滿啟發(fā)和感動(dòng)踏上歸途。

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