時(shí)代光華E-learning4.0產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)分析
ELN4.0,又名ELP(Enterprise Learning Portal)企業(yè)學(xué)習(xí)門戶運(yùn)用云計(jì)算技術(shù),搭建了云服務(wù)平臺(tái),確保了平臺(tái)的開放性,靈活擴(kuò)展性,開發(fā)快速性和安全性;采用流行的應(yīng)用模式,極大地提升了在線學(xué)習(xí)的便捷性、趣味性和靈活性;對(duì)不同管理員的管理權(quán)限可以自定義,滿足企業(yè)直線管理、并行管理和跨組織管理的多樣化需求。
企業(yè)員工不再受限于桌面電腦來完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),移動(dòng)學(xué)習(xí)工具將e-learning的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,員工可以隨時(shí)隨地利用移動(dòng)終端進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅滿足即時(shí)學(xué)習(xí)的需求,也一定程度上解決了工學(xué)矛盾。企業(yè)還可以在ELP這個(gè)開放式平臺(tái)上深度自定義功能和應(yīng)用,貼合企業(yè)管理需求。
那么它表現(xiàn)的真正產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)在哪里呢?
1.真正實(shí)現(xiàn)按需服務(wù)
依托云服務(wù)平臺(tái),平臺(tái)強(qiáng)大的擴(kuò)展性和應(yīng)用性滿足您的個(gè)性化學(xué)習(xí)和人性化學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌面可根據(jù)學(xué)習(xí)者喜好更換,頁面上的功能按鈕可根據(jù)企業(yè)需要組合,學(xué)員可以隨時(shí)添加自己喜歡的應(yīng)用程序。
2.促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)體系升級(jí)
監(jiān)控和管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)的整個(gè)過程,提供正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)工具,有效結(jié)合線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)方式,致力于達(dá)成員工行為改變的目的。從調(diào)研員工培訓(xùn)需求、計(jì)劃制定、項(xiàng)目實(shí)施、結(jié)果評(píng)估、行為達(dá)標(biāo)等環(huán)節(jié),做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、形成習(xí)慣,更有效的達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。
3.讓學(xué)習(xí)無處不在
學(xué)習(xí)者不再被限制在電腦桌前,可以自由自在、隨時(shí)隨地進(jìn)行不同目的、不同方式的學(xué)習(xí)。員工可以將資源下載到手機(jī)端進(jìn)行離線學(xué)習(xí),當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到互聯(lián)網(wǎng)時(shí),學(xué)習(xí)記錄會(huì)自動(dòng)同步到學(xué)習(xí)門戶。
4.充分發(fā)揮非正式學(xué)習(xí)的威力
增加了問答、微博、論壇、知識(shí)庫等非正式學(xué)習(xí)功能模塊,從而實(shí)現(xiàn)有效提升組織績效,提高組織應(yīng)變力、學(xué)習(xí)力等培訓(xùn)目標(biāo),將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),提高員工與企業(yè)的互動(dòng)。
5.卓越的視覺體驗(yàn)和人性化操作
細(xì)心打造的精致畫面,強(qiáng)烈的視覺沖擊,并將游戲元素引入學(xué)習(xí)過程,流暢的人性化操作,增強(qiáng)了學(xué)員的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性,為員工學(xué)習(xí)帶來愉悅的體驗(yàn)感。
6.真正的開放式學(xué)習(xí)平臺(tái)
提供靈活的應(yīng)用商店和Open API,實(shí)現(xiàn)資源共享的大平臺(tái)。企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng),諸如公司網(wǎng)站、OA、e-HR等可建立快速入口,亦可將第三方系統(tǒng)進(jìn)行集成,還可以自主開發(fā)應(yīng)用。
滿足企業(yè)培訓(xùn)需求全流程,包括需求、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估整個(gè)過程,并輔以多個(gè)通用工具,包括資訊管理、消息管理、審核管理等。
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