《頂尖導(dǎo)購(gòu)強(qiáng)化訓(xùn)練》能力提升課程

海寧市某學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，2005年搬遷至海寧市教育園區(qū)，占地面積450畝，是一所培養(yǎng)中、高級(jí)應(yīng)用性技能型人才的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校以“培養(yǎng)中國(guó)優(yōu)秀工人”為辦學(xué)宗旨，以“厚德精技”為校訓(xùn)，在學(xué)好做人，學(xué)會(huì)技術(shù)上下功夫。 注重學(xué)生關(guān)鍵能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來(lái)學(xué)校也重視教師專業(yè)能力的提升，組織教師參加各類專業(yè)技能比賽，取得較好的成績(jī)。教師撰寫的多篇論文在全國(guó)性雜志上發(fā)表和市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)。   

經(jīng)過(guò)三十一年的發(fā)展，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，專業(yè)設(shè)置日趨成熟。學(xué)校設(shè)有機(jī)電類、旅游類、信息類、綜藝類等四大專業(yè)群十多個(gè)精品專業(yè)。繼機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省級(jí)示范專業(yè)之后，烹飪專業(yè)和太陽(yáng)能源利用專業(yè)水平得到進(jìn)一步的提升。

此次該學(xué)校和時(shí)代光華合作，特邀時(shí)代光華特聘講師王同為學(xué)校學(xué)員某皮革城導(dǎo)購(gòu)員授課，2天培訓(xùn)學(xué)員約500人，課程為期2天，學(xué)員到場(chǎng)率96%以上。

通過(guò)此次課程的學(xué)習(xí)，很多學(xué)員都表示受益匪淺，了解到作為優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)員原來(lái)也需要具備的這么多的知識(shí)。課中王老師通過(guò)各類實(shí)際案例的講解，話術(shù)技巧的演說(shuō)，給學(xué)員指引導(dǎo)航。學(xué)員都表示能很好的運(yùn)用到實(shí)踐工作當(dāng)中，提高成交率，對(duì)老師和我們也都給予了很高的評(píng)價(jià)。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員對(duì)全部課程進(jìn)行評(píng)估反饋，對(duì)此次培訓(xùn)講師的表現(xiàn)非常滿意，講師表現(xiàn)總體滿意率為91.72%。學(xué)員對(duì)“教學(xué)工作的態(tài)度”、“專業(yè)知識(shí)的掌握”、“組織教學(xué)能力”、“課堂氣氛渲染”、“ 時(shí)間和內(nèi)容的合理分配”評(píng)價(jià)高達(dá)分別為94.15%、90.61%、91.77%、89.94%、92.13%。

從學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)及問(wèn)卷調(diào)查反饋結(jié)果充分表明，學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)課程授課方式是非?？隙ǖ?。 在“對(duì)本課理論是否有獨(dú)特見解”、“ 是否準(zhǔn)備了大量案例輔助講解”、“ 是否有效地回答了學(xué)員的疑問(wèn)” 、“是否按學(xué)員要求改進(jìn)了教學(xué)方式”、“上課安排互動(dòng)式交流激發(fā)興趣”等方面，問(wèn)卷的滿意率分別達(dá)到了90.67%、93.78%、92.68%、90.55%、89.57% 。

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