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張國祥
 

張國祥

企業(yè)規(guī)范化管理實(shí)戰(zhàn)專家
推薦講師
性別:
所在地:北京
專家類別:培訓(xùn)講師
專長領(lǐng)域:戰(zhàn)略規(guī)劃 | 企業(yè)定位 | 企業(yè)戰(zhàn)略 | 企業(yè)文化 | 組織溝通管理
授課類型:內(nèi)訓(xùn)  公開課  
>> 擅長解決的問題
·如何確立企業(yè)戰(zhàn)略方向
·如何制定正確的戰(zhàn)略規(guī)劃
·如何建立有效的精益實(shí)施系統(tǒng)
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張國祥 資歷背景

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職業(yè)背景

1961年出生于湖北天門,1978年進(jìn)入荒蕪十年之久的大學(xué)圣殿,主攻中文,兼習(xí)心理學(xué)和管理學(xué),是中國最早一代的心理學(xué)專家。
曾任中國南山開發(fā)股份有限公司東莞分公司人事行政經(jīng)理、群剛電子有限公司行政總監(jiān)、江門豐華精細(xì)化工行政科長、利安制鎖集團(tuán)公司總經(jīng)理,具有豐富的多體制企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2002年起至今:本階段以中外管理理論技術(shù)學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐理論技術(shù)升華階段,并確立了以企業(yè)管理咨詢?yōu)樽约汉蟀肷穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。
張老師08年起開始潛心歸納整理自己的規(guī)范化管理操作經(jīng)驗(yàn)和理論觀點(diǎn),發(fā)表觀點(diǎn)鮮明、見解獨(dú)到、深入淺出的管理文章三百多篇(陸續(xù)發(fā)布中)。
現(xiàn)任北京越努凌云管理咨詢有限公司董事長及首席專家講師、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師、時(shí)代光華特約講師、北京首訓(xùn)管理顧問有限公司特聘專家、北京亞博培訓(xùn)中心合作講師、全球品牌網(wǎng)專欄作家、中國制造業(yè)信息化門戶專欄作家、中國化妝品網(wǎng)名家專欄作家、致信網(wǎng)專欄作家、友商網(wǎng)管理專欄作家、世界經(jīng)理人專欄作家等。
研究成果                                                                          
張國祥老師對(duì)流程管理所作的創(chuàng)新:實(shí)施流程管理必須滿足三個(gè)基本前提;實(shí)施流程管理必須轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念;企業(yè)管理流程的四級(jí)分類;簡潔務(wù)實(shí)的互動(dòng)設(shè)計(jì)法;流程說明文件的“三三”制。
目前,張國祥老師已全面掌握并升華了企業(yè)規(guī)范化管理的理論和技術(shù),形成了自己獨(dú)特務(wù)實(shí)簡潔高效的規(guī)范化管理操作體系。
實(shí)   踐                                                                          
張國祥老師中外管理理論技術(shù)學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐理論技術(shù)升華階段:
1990年國營紅峰機(jī)械廠企業(yè)升級(jí),即國家二級(jí)企業(yè)、湖北省先進(jìn)企業(yè)申報(bào)評(píng)選活動(dòng)期間,主持該企業(yè)《管理制度匯編》擬稿工作期間,形成和掌握了個(gè)人有關(guān)企業(yè)全面規(guī)范化管理的理念與當(dāng)時(shí)的主要管理技術(shù)和方法(如目標(biāo)管理技術(shù)、全面質(zhì)量管理技術(shù)、成本控制、精細(xì)管理等)。該企業(yè)1991年順利晉升湖北省先進(jìn)企業(yè)。
1992年至1995年期間作為中國南山開發(fā)股份有限公司東莞分公司三人籌備組核心成員之一,著手建立了該公司基本運(yùn)行規(guī)范和選人用人的制度體系,隨后參與組建分公司旗下首家生產(chǎn)企業(yè)東莞現(xiàn)代組合房廠的建廠工作,后任副廠長,并一度主持全面工作,建立了該廠的采購渠道和員工培訓(xùn)與績效考核體系。
1995年就任廣州群剛電子有限公司行政經(jīng)理后,完善了該公司的薪酬管理體系,并主持了廣州中毅電子有限公司、廣州群剛塑膠有限公司兩個(gè)公司開業(yè)策劃工作,從可行性論證報(bào)告的調(diào)查擬訂到注冊申報(bào)工作,全面跟蹤完成,從而統(tǒng)領(lǐng)三廠行政工作。
1997年元月份起就任中山利安制鎖集團(tuán)公司行政經(jīng)理,因銳意改革、大刀闊斧,將家族式作坊改變?yōu)槌蹙咭?guī)模和管理體系基本健全的現(xiàn)代企業(yè),獲得市、鎮(zhèn)二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)(曾被中山市東升鎮(zhèn)政府推薦接受廣東衛(wèi)視專訪),而后晉升副總經(jīng)理直至總經(jīng)理。期間在廣州某公司全面推行了績效管理、設(shè)計(jì)了人人收入與業(yè)績掛鉤的薪酬體系,創(chuàng)造了該企業(yè)產(chǎn)品月產(chǎn)量七十二萬件的公司最高記錄。其間提出了“每天學(xué)習(xí)一小時(shí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“把微笑送給別人,把歡樂留給自己”及“企業(yè)關(guān)心員工,員工關(guān)心企業(yè)”的人性化管理口號(hào)。
2002年起至今,該階段以實(shí)踐理論技術(shù)升華為主導(dǎo),曾咨詢服務(wù)企業(yè):廣州某公司實(shí)施人力資源規(guī)范化管理項(xiàng)目;天門某公司作指導(dǎo);參與黑龍江某公司企業(yè)規(guī)范化管理整體導(dǎo)入項(xiàng)目;參與浙江省某品牌鞋業(yè)集團(tuán)企業(yè)規(guī)范化管理整體導(dǎo)入項(xiàng)目;主持山東某集團(tuán)的企業(yè)規(guī)范化管理整體導(dǎo)入項(xiàng)目等。
擅長課程                                                                         
※企業(yè)規(guī)范化管理的理念與操作指南
※流程管理規(guī)范化的創(chuàng)新理念與操作指南
※精細(xì)化管理的務(wù)實(shí)指南
※把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為管理工具的操作指南
※企業(yè)員工績效考核的創(chuàng)新思路與操作指南
※與企業(yè)效益同步增長的員工薪酬體系設(shè)計(jì)指南
※企業(yè)中高層的必備管理技巧介紹
※心靈溝通與激勵(lì)機(jī)制建設(shè)技巧
※目標(biāo)管理實(shí)施方法與技巧介紹
※危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)之道
 

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授課經(jīng)驗(yàn)

☆豐達(dá)棉業(yè)有限公司、比優(yōu)特商貿(mào)有限公司、中山大明五金、廣州天河百貨、廣州順達(dá)物流、鑫諾家俱公司、日泰集團(tuán)、凌云商社集團(tuán)、中共赤峰市委黨校、東方巨人集團(tuán)、平陽重工、南京軍區(qū)某部等。

張國祥 風(fēng)格特色

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授課風(fēng)格

每次授課都會(huì)提前分析本次參加學(xué)習(xí)的學(xué)員所在企業(yè)情況,針對(duì)學(xué)員精準(zhǔn)實(shí)效選擇案例和修改課程;
張國祥老師在眾多企業(yè)咨詢實(shí)踐中,善于理論聯(lián)系實(shí)際,被企業(yè)老板稱為解困高手;
講課生動(dòng)、風(fēng)趣,深入淺出、通俗易懂,善用身邊的案例解說高深的理論,性格開朗、平易近人,為人坦誠,實(shí)實(shí)在在,堅(jiān)持原則而又不失靈活性,深受老板信賴、員工喜愛;
張國祥老師課程宗旨:讓每一次課程都變成為學(xué)員量身定做的貼身課程,讓每一次課程都能整合企業(yè)資源、提升企業(yè)的競爭力!

現(xiàn)場圖片
張國祥老師應(yīng)邀接受記者專訪
張國祥老師專訪
總裁在線課堂
張國祥老師采訪現(xiàn)場
張國祥老師應(yīng)邀接受記者專訪
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日期:2010-01-14
現(xiàn)代企業(yè)的競爭更大程度上取決于人才的競爭,而如何留人、用人、育人以及吸引人的關(guān)鍵取決于企業(yè)的薪酬策略和薪酬體系,沒有公平合理且具競爭力的薪酬體系,不要說吸引人,恐怕連留人都成問題,更不用說企業(yè)發(fā)展了。 薪酬管理在企業(yè)占據(jù)如此重要的位置,可是實(shí)際上在眾多的中小企業(yè)卻沿用多年一貫制的等級(jí)工資制,更有甚者,有的企業(yè)連等級(jí)制也沒有,一切都是老板一人說了算,工資不僅沒有內(nèi)部公平性,更沒有外部競爭性,每月發(fā)薪日,就是員工自動(dòng)離職日。 更為荒唐的是,這類企業(yè)的老板不是從調(diào)整薪酬體系的角度去尋求改變,而是從拖延工資發(fā)放的時(shí)間來減緩員工離開,將企業(yè)拖入惡性循環(huán)的泥潭,導(dǎo)致企業(yè)因員工流失而死亡。 為了幫助因薪酬..
日期:2010-01-14
使學(xué)員具備清晰目標(biāo)的能力; 使學(xué)員掌握高效溝通的模式; 使學(xué)員掌握成果執(zhí)行力的理念及實(shí)現(xiàn)方法; 學(xué)員具備領(lǐng)導(dǎo)下屬、激勵(lì)他人、直達(dá)成果的架構(gòu)技術(shù); 為企業(yè)描述如何建立可持續(xù)的人才培育計(jì)劃; 運(yùn)用最新教練技術(shù)為企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)提升勝任能力。..
日期:2010-01-14
本課程旨在引導(dǎo)企業(yè)中高層管理人員正確認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì), 改變落后的管理觀念, 建立與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的管理理念, 掌握六種主要的管理技術(shù)和十二種管理技能, 認(rèn)識(shí)管理者的職責(zé)和使命, 學(xué)會(huì)自主打造本企業(yè)的卓越管理體系。..
日期:2010-01-14
在企業(yè)管理中,可能沒有什么比績效考核更受關(guān)注,可能也沒有什么比績效考核更令人頭疼。 因?yàn)榭冃Э己藢?shí)在牽扯了太多人的精力,更因?yàn)榭冃Э己松婕暗搅怂袉T工的利益,不說少有企業(yè)績效考核取得了滿意的效果,恐怕一個(gè)企業(yè)之內(nèi)也少有人對(duì)績效考核心懷感激。 績效考核真是想說愛你不容易。為什么績效考核在大小企業(yè)遍地開花,卻又不盡如人意呢?這可能與大多數(shù)人曲解了績效考核的本意有關(guān)。 本課程試圖幫企業(yè)管理人員準(zhǔn)確理解什么是績效管理、什么是績效考核,以及二者之間的關(guān)系; 把握績效考核的目的就是幫助員工發(fā)展、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),掌握績效考核的正確觀念及操作實(shí)施辦法。..
日期:2010-01-14
幫助企業(yè)中高層管理人員樹立系統(tǒng)思考的思維觀念,理解和掌握企業(yè)規(guī)范化管理的基本思路與方法,特別是掌握流程優(yōu)化技術(shù),正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的作用和意義,認(rèn)清中高層管理者的職責(zé)與使命,為企業(yè)打造卓有成效的管理體系奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和方法基礎(chǔ)。..
學(xué)員評(píng)價(jià)更多
日期:2012-11-29
張國祥老師授課認(rèn)真、敬業(yè),為人和藹,成穩(wěn)可靠。
日期:2012-11-07
語言幽默而文采飛揚(yáng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)貫穿始末,引導(dǎo)性很強(qiáng),對(duì)我們的工作很有用。超贊的,
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>> 最新評(píng)論
日期:2012-11-29
張國祥老師授課認(rèn)真、敬業(yè),為人和藹,成穩(wěn)可靠。
日期:2012-11-07
語言幽默而文采飛揚(yáng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)貫穿始末,引導(dǎo)性很強(qiáng),對(duì)我們的工作很有用。超贊的,
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