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E-Learning:培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才

來源:互聯(lián)網(wǎng)   2010-06-25 13:14:25   您是第3613位閱讀者

互聯(lián)網(wǎng)以一種不可思議的速度改變著我們的生活,我們的社會(huì)。企業(yè)E-learning應(yīng)運(yùn)而生,并引發(fā)了教育領(lǐng)域的新革命。時(shí)代光華小編同您一起驗(yàn)證現(xiàn)代企業(yè)e-learning是培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才的終極目的。
  當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪,國力競爭日趨激烈。各國政府、企業(yè)界和社會(huì)各行各業(yè)都已達(dá)成共識(shí):創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本驅(qū)動(dòng)力,當(dāng)今的各種競爭是知識(shí)的競爭、人才的競爭,歸根結(jié)底是創(chuàng)新能力之間的競爭。因此創(chuàng)新的浪潮在世界范圍內(nèi)風(fēng)起云涌,創(chuàng)新成為一個(gè)國家或一個(gè)企業(yè)的活力和競爭能力最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)企業(yè)里的員工都可以考慮開通時(shí)代光華ELN企業(yè)學(xué)習(xí)在線,給員工提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
  創(chuàng)新,并不僅僅是字面意義上的“創(chuàng)造新的東西”,而是具有更加豐富的內(nèi)涵。在我們的雙腳已跨進(jìn)21世紀(jì)的今天,知識(shí)經(jīng)濟(jì)賦予了創(chuàng)新以更新、更深刻的含義,從技術(shù)創(chuàng)新的角度講,創(chuàng)新是一個(gè)由:新構(gòu)思產(chǎn)生→創(chuàng)意(方案設(shè)計(jì))→形成初步成果→創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益的全過程。而創(chuàng)造、發(fā)明只是創(chuàng)新過程中的一部分。為了更好地理解創(chuàng)新,我們引用美國麻省理工學(xué)院教授厄特拜克(J.M.Utterback)所設(shè)計(jì)的企業(yè)內(nèi)創(chuàng)新過程模型。這一模型由三個(gè)階段組成(1)構(gòu)思產(chǎn)生;(2)難題解決;(3)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)??赡苓€有隨之而來的創(chuàng)新擴(kuò)散。從教育創(chuàng)新角度看,創(chuàng)新是引入新的教育思想和教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用新的教育教學(xué)方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、觀察問題、思考問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生積極探索、大膽實(shí)踐,造就創(chuàng)新性人才的全過程。
  在參加了杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)之后,認(rèn)為通過在線學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。創(chuàng)新思維能力主要包括五個(gè)基本特征:積極的求異性、敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象力、獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及活躍的靈感與直覺。創(chuàng)新實(shí)踐能力包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力、組織管理能力和創(chuàng)新成果開發(fā)與轉(zhuǎn)化的能力,捕捉和處理信息的能力等。   通過在線學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新人格,具體講就是培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取心、競爭意識(shí)、冒險(xiǎn)精神、敢于否定與懷疑的意識(shí)、承受力、決斷力和群體意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神等,并幫助學(xué)生樹立人生遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)和階段奮斗目標(biāo)。
  人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在于教育,美國、日本等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家都把教育視為立國之本。未來創(chuàng)新能力之間的競爭就是今天教育的競爭。我們在開展在線教學(xué)的過程中,要把培養(yǎng)創(chuàng)新性的人才作為最終目的,為國家和中華民族培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的創(chuàng)新人才,使我國在21世紀(jì)的競爭中立于不敗之地。

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