共創(chuàng)會EMBA校友記【第4期】：乘風(fēng)破浪的姐姐——創(chuàng)巢投資管理創(chuàng)始人 潘曉燕

校友名片

潘曉燕

杭州創(chuàng)巢投資管理有限公司 創(chuàng)始人

杭州市創(chuàng)業(yè)投資協(xié)會 副會長

浙江水利水電學(xué)院 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

共創(chuàng)會EMBA 808班 學(xué)員

共創(chuàng)會終身會員

01

創(chuàng)業(yè)陪跑，逆風(fēng)飛翔

也許是骨子里的不安分，也許是命運的召喚，2008年，我大學(xué)一畢業(yè)，就加入了創(chuàng)業(yè)隊伍，開辦了一家人力資源公司。

我們是杭州較早的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，從一個借來的辦公工位開始，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)從0到1、從無到有的方方面面。踩過坑，融過資，開過多家分公司，享受過政府的扶持，也搞過許多創(chuàng)業(yè)組織。

2014年下半年，最初的創(chuàng)業(yè)項目出現(xiàn)瓶頸，我嘗試帶領(lǐng)團隊轉(zhuǎn)型。處在擁有14所大學(xué)、20萬大學(xué)生的下沙高教園區(qū)，每天都能看到很多新的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司成立。我們太清楚這個群體在創(chuàng)業(yè)初期需要什么了。

說真的，創(chuàng)業(yè)不容易。一路走來，我們經(jīng)歷過合伙人分家，也聽聞有的公司還沒注冊完，團隊就已解散。經(jīng)常看到有些公司遇到各種各樣的糾紛，不知該如何處理。

我們決定打造一個為初創(chuàng)企業(yè)提供全方位配套服務(wù)的孵化園，幫助創(chuàng)業(yè)團隊順利啟動發(fā)展，讓創(chuàng)業(yè)變得更簡單。杭州創(chuàng)巢投資管理公司就這樣誕生了。

我們租了一棟四層的單身公寓進行改造，迎來首批30家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊入駐，又在創(chuàng)巢孵化園推出了一家非常接地氣的創(chuàng)業(yè)主題餐廳——“夢想小廚”。這里立即成為下沙當(dāng)時最活躍的創(chuàng)業(yè)者集散地，每天都會發(fā)生很多故事和鏈接。年輕的創(chuàng)業(yè)者們找到了歸屬感，也通過創(chuàng)巢遇見了更多的合作伙伴。

02

堅定信念，無畏前行

2015年，中國掀起“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的浪潮，政府開始大力扶持為創(chuàng)業(yè)者提供低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。踩對了風(fēng)口，創(chuàng)巢迎來了巨大的機會，公司蓬勃發(fā)展起來。

我們簽約了上百家合作機構(gòu)，包括銀行、律所、財務(wù)公司、投資機構(gòu)、高校等，聘請了50多位各行業(yè)的專家作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。創(chuàng)業(yè)沙龍、導(dǎo)師培訓(xùn)、投融資路演、私董會等活動，也如火如荼地開展起來。

創(chuàng)巢不斷探索眾創(chuàng)空間的發(fā)展模式，先后推出以技術(shù)團隊為核心的C+ 眾創(chuàng)空間、以天使投資為核心的創(chuàng)巢孵化園二期空間、以國際高層次人才項目為核心的優(yōu)斯國際眾創(chuàng)空間、以校友身份捐贈給母校浙江水利水電學(xué)院的大禹眾創(chuàng)空間等。不同的空間，有不同的定位。2019年，我們還在韓國落地了孵化平臺，致力引進韓國籍科學(xué)家人才項目，以及在韓留學(xué)的青年人才項目。

這些年，我們見證了行業(yè)的大起大落，一路創(chuàng)新、一路成長。創(chuàng)巢推出的各個空間，入駐率均達到90%以上。旗下有國家級眾創(chuàng)空間（2家）、浙江省優(yōu)秀眾創(chuàng)空間（3家），杭州市四星級創(chuàng)業(yè)陪跑空間（1家）。

公司先后獲得杭州市小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、杭州市活力十佳創(chuàng)業(yè)基地、杭州市第一批創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、杭州市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)、杭州國際眾創(chuàng)大會優(yōu)秀組織機構(gòu)、錢塘區(qū)引才平臺等榮譽20余項。

通過九年的發(fā)展，創(chuàng)巢成長為集園區(qū)運營、人才服務(wù)和天使投資為一體的城市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺投資運營商。依托豐富的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈資源優(yōu)勢，以園區(qū)運營為主體，以資源賦能的創(chuàng)業(yè)陪跑為引領(lǐng)，以資本孵化的投融資服務(wù)為驅(qū)動，創(chuàng)巢構(gòu)建起“一體兩翼”特色孵化模式，打造創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

創(chuàng)巢不僅為海內(nèi)外青年早期項目提供孵化和投資服務(wù)，給創(chuàng)業(yè)者提供靈活的辦公空間和完善的創(chuàng)業(yè)配套，還能為高校的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和科研轉(zhuǎn)化提供專業(yè)化解決方案，同時為城市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新引入優(yōu)秀的項目和人才。

03

提升認(rèn)知，開拓疆界

眾創(chuàng)空間不是光靠場地、資金和政策支持就能運營好的，還需要專業(yè)的知識、專業(yè)的團隊。創(chuàng)業(yè)充滿艱辛，學(xué)習(xí)永無止境。

創(chuàng)巢不僅投入種子基金，更付出心血參與項目共創(chuàng)，以最好的服務(wù)陪伴指導(dǎo)，守護最努力的創(chuàng)業(yè)者們。孤軍奮戰(zhàn)難免迷茫，攜手并進才會豁然開朗。創(chuàng)業(yè)15年中，我發(fā)起了下沙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會、下沙義工聯(lián)盟、領(lǐng)潮商業(yè)俱樂部、錢塘私董會等公益組織，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)家分享、資源對接會等活動300多場。

終身學(xué)習(xí)是我們每個人的必修課，創(chuàng)業(yè)者更需要不斷提高自我認(rèn)知和專業(yè)技能。成年人的學(xué)習(xí)，不單是為了獲取更多信息，而是為了提升認(rèn)知層次。

加入共創(chuàng)會EMBA后，與頂級專家學(xué)者面對面。以實戰(zhàn)為導(dǎo)向的教學(xué)方式、豐富的案例解析、標(biāo)桿企業(yè)游學(xué)，讓我獲得了很多跨行業(yè)的思索。結(jié)構(gòu)化的知識，體系化的課程，完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對提升自己獨立思考的能力、歸納演繹的能力，都有很大幫助。

早在大學(xué)時期，方永飛老師就是我先生張敬偉的導(dǎo)師。我也經(jīng)常蹭課旁聽，獲益良多。方老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了深刻印象。他既是一位成長型、學(xué)者型、有情懷的導(dǎo)師，又是我們亦師亦友的指路人。

方永飛老師有兩門課對我啟發(fā)很大。一是《贏在中層管理職業(yè)化》，二是《BLM科學(xué)經(jīng)營》。BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型，我聽了兩遍，每次都有新的體會。從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略解碼，再到戰(zhàn)略執(zhí)行，最后戰(zhàn)略復(fù)盤、迭代改進，BLM為管理者提供了完整的路徑和系統(tǒng)化的工具。

通過BLM市場洞察、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計等模塊的學(xué)習(xí)，我的眼光更敏銳了，能夠發(fā)現(xiàn)更多面向未來的商業(yè)模式以及好的賽道。創(chuàng)巢基金專注于美好生活領(lǐng)域的投資，我們所投的不回籠建德豆腐包、泉隱酒業(yè)、尋味品牌、沅生活美學(xué)空間等項目，都大獲成功。

成為共創(chuàng)會EMBA終身會員，不僅豐富了我的知識結(jié)構(gòu)，也帶給我體系化的思維方式。用學(xué)習(xí)去打破自己的邊界，共創(chuàng)會EMBA幫助我跨越了思想的瓶頸，完成了“由知到會”的升華，成為一個更好的企業(yè)家。

后疫情時代，創(chuàng)業(yè)者不再盲目追求快和大，而是變得更加理性，眾創(chuàng)空間聯(lián)合辦公將迎來新的風(fēng)口。相信創(chuàng)巢會一直成為創(chuàng)業(yè)者的家園和港灣，以專業(yè)式服務(wù)和顧問式輔導(dǎo)為企業(yè)的發(fā)展保駕護航。

迎接拂曉，勇如海燕。我愿為創(chuàng)業(yè)者們點亮星光，將科學(xué)經(jīng)營的理念以及多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享傳遞給大家。合作才能共贏，利他方能成功。讓我們一起突破自我，長風(fēng)破浪，共同創(chuàng)造更美好的未來！

推薦

了解更多“公開課”和“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”請?zhí)砑涌头⑿胚M行溝通。