光華公開課：質(zhì)量為王——TQM全面質(zhì)量管理
想知道什么是質(zhì)量與質(zhì)量管理?想要學(xué)習(xí)TQM體系構(gòu)成要素、內(nèi)涵以及TQM七大手法在實踐中的使用方法?《質(zhì)量為王——TQM全面質(zhì)量管理》來為你解答!
2018年7月13-14日，光華高級講師安岷老師在杭州書香世家酒店二樓香雪海廳獻上了精彩的公開課程《質(zhì)量為王——TQM全面質(zhì)量管理》，用兩天的授課、案例分析與小組現(xiàn)場練習(xí)為你揭秘TQM全面質(zhì)量管理!
安岷老師授課以互動、情景式培訓(xùn)見長，注重受訓(xùn)人員的感悟及參與，通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情，能將枯燥無味的生產(chǎn)課程講得與銷售課程同樣精彩!
這次課程安岷老師分享了6個課程目標(biāo)：1、TQM的起源、基本含義及原理，2、產(chǎn)品質(zhì)量概述及質(zhì)量、管理的基本定義，3、QC活動的工作流程以及在日常工作中的運用，4、現(xiàn)場品質(zhì)檢驗的各項基本原則，5、QC七大手法基本內(nèi)容。
安岷老師分享的理論知識結(jié)合一些經(jīng)典案例與優(yōu)秀視頻來給大家分享這個6個課程目標(biāo)，并帶領(lǐng)學(xué)員一起參與課程活動，讓學(xué)員更加深刻的理解如何去運用老師教的這個知識點。老師課程現(xiàn)場氛圍很好，學(xué)員都積極主動配合老師的游戲，并認真摘錄老師上課所講重點。
通過2整天課程的學(xué)習(xí)，老師分享的TQM全面質(zhì)量管理，課程安排形式多樣，學(xué)員互動較多，針對性進行了層別法、柏拉圖制作方法，因果圖制作方法以及簡易圖表制作等小組練習(xí)，老師講的質(zhì)量管理的概念以及質(zhì)量分析的各種手法，都可以嵌入到實際工作當(dāng)中。
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