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講師相關(guān)課程

如何塑造與提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

講    師:倪砥 人氣指數(shù):6092
介    質(zhì):課程10講 VCD光盤(pán)5張 文字教材1套  
編    號(hào):A35  
所屬分類(lèi):個(gè)人發(fā)展類(lèi)  
市 場(chǎng) 價(jià):暫無(wú)庫(kù)存  
送 積 分:積分說(shuō)明  
 

課程簡(jiǎn)介

誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程?
慣例層全員---易于達(dá)成觀念的共識(shí)并建立共同的職業(yè)語(yǔ)言
 
我能通過(guò)本課程學(xué)到什么?

作為管理者,你是否遇到過(guò)這樣的狀況:不知道你的員工在想些什么,雖然你希望能夠和他們彼此了解;不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ?;不知道真正的?dòng)力究竟是來(lái)自外在的還是內(nèi)在的刺激;不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的……管理者需要建立起人們的共識(shí),因此理所應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)起教育和輔導(dǎo)的責(zé)任。輔導(dǎo)更偏重于技能的塑造,而教育則瞄準(zhǔn)了人們的內(nèi)心。在幫助人們重塑觀念的同時(shí),也使整個(gè)組織因此而建立了共識(shí)的基礎(chǔ)。遺憾地是大多數(shù)的管理者只會(huì)說(shuō)些冠冕堂皇地空話(huà),或是僵硬地執(zhí)行公司的政策,而這根本無(wú)法觸及人們的內(nèi)心并產(chǎn)生任何激勵(lì)?!安恢廊绾谓逃约旱膯T工”已經(jīng)成功的阻礙了管理者們更好的完成目標(biāo)以及去建設(shè)一支更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?!度绾嗡茉炫c提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》就是這樣的課程:讓管理者系統(tǒng)了解如何去觸及人們的內(nèi)心、重建工作價(jià)值觀、培育正確的習(xí)慣以及營(yíng)造更好的工作氛圍。如果您正在被以上的問(wèn)題困惑著,或者希望自己可以成為更有魅力的經(jīng)理人,課程都將提供給您更多的視角和方法。

課程提綱

第一講  為什么需要職業(yè)化的塑造 
1. 引言 
2. 為什么需要職業(yè)化的塑造 
第二講  什么是職業(yè)化(上) 
1. 精神管理在今天的運(yùn)用 
2. 什么是職業(yè)化 
3. 什么是真正的保障 
第三講  什么是職業(yè)化(下) 
1. 職業(yè)化“金字塔” 
2. “
商品點(diǎn)評(píng)
 
我要提問(wèn)
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