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講師相關(guān)課程

目標(biāo)與績(jī)效管理

講    師:周坤 人氣指數(shù):4509
介    質(zhì):VCD 6盤 文字教材1本  
編    號(hào):D17  
所屬分類:人力資源類  
市 場(chǎng) 價(jià):180  會(huì)員價(jià):108元  
送 積 分:108 積分說明  
 

課程簡(jiǎn)介

本課程講些什么?

◎?yàn)槭裁磳W(xué)習(xí)本課程
  不少管理者常常抱怨:我們整天很忙,但為什么卻業(yè)績(jī)平平?
  忙而無(wú)效,問題出在哪?管理模式先天不足!
  中國(guó)企業(yè)往往是。任務(wù)型”而非“目標(biāo)型”,而任務(wù)型企業(yè)最大的問題就是:天天跟著任務(wù)轉(zhuǎn),忙而無(wú)效!在本課程中,周坤老師將結(jié)合自己多年美式、日式及中式管理經(jīng)驗(yàn),全面解析目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)術(shù),幫助企業(yè)完成從。任務(wù)型”到“目標(biāo)型”的管理提升

誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程?

◎誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程
 ◆企業(yè)高層決策者
 ◆企業(yè)中層管理者
 ◆人力資源管理者

我能通過本課程學(xué)到什么?

◎本課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 
 ◆幫助企業(yè)擺脫。摸著石頭過河”的狀態(tài),
 ◆實(shí)現(xiàn)以戰(zhàn)略為主的目標(biāo)管理
 ◆切實(shí)掌握目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)術(shù)
 ◆掌握現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)術(shù)

課程提綱

透過游戲看實(shí)質(zhì)
 1.互動(dòng)游戲:盲目執(zhí)行釀惡果
 2.小游戲揭示大問題

企業(yè)管理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
 1.企業(yè)各級(jí)管理者工作傭重
 2.企業(yè)管理的錯(cuò)位
 3.應(yīng)對(duì)企業(yè)管理錯(cuò)位的途徑
 4.回路管理與“兩個(gè)基于傲三定”

目標(biāo)管理
 1.“目標(biāo)”與“任務(wù)”
 2.目標(biāo)績(jī)效管理的導(dǎo)人
 3.目標(biāo)管理的流程
 4.目標(biāo)的確定
 5.目標(biāo)的分解及分解的效果
 6.對(duì)已確定目標(biāo)的清晰表述
 7.目標(biāo)績(jī)效管理的套表系統(tǒng)

認(rèn)同管理
 1.認(rèn)同管理的內(nèi)容
 2.認(rèn)同管理的要求
 3.認(rèn)同管理的方法
 4.認(rèn)同管理案例再現(xiàn)――“不可能的任務(wù)”
 5.認(rèn)同管理案例破解――“期望值解難題”
 6.認(rèn)同管理案例結(jié)論――“得到四個(gè)成果”

過程管理
 1.過程管理導(dǎo)入的必要性
 2.透過公司文件分析企業(yè)過程管理
 3.目標(biāo)過程管理
 
考核管理
 1.考核管理模型
 2.績(jī)效考核的具體方法
 3.平衡計(jì)分法的邏輯關(guān)系
 4.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
 5.績(jī)效管理的整體流程
 6.業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià)模型
 7.目標(biāo)體系實(shí)例
 8.平衡計(jì)分法四個(gè)維度指標(biāo)的構(gòu)成
 9.EVA與TOC
 10.集團(tuán)公司對(duì)下屬企業(yè)的考核
 11.績(jī)效管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程

員工管理 強(qiáng)化管理
 1.員工管理導(dǎo)入
 2.員工管理導(dǎo)人

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