關(guān)鍵時刻MOT
公開課詳情 | |
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開課時間: | 2010年05月28日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時間: | 2010年05月29日 18:00 |
課程價格: | 2500(含學(xué)費、教材、課程證書、午餐、課間茶點),團隊優(yōu)惠請來電咨詢:0571-89938960。 注:1.在開課前五個工作日預(yù)訂并付款有效還可享受9折優(yōu)惠,報名在開課前一天截止。 2.住宿費自付,房價:328元/天,標(biāo)準(zhǔn)雙人間(含雙早餐,酒店給予學(xué)員的優(yōu)惠價,可代訂) 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 深圳 深圳南山華僑城鴻波酒店3樓
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課程類別: | 服務(wù)營銷 -- 客戶服務(wù) |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
課程時長
主講專家介紹
課程收益
了解現(xiàn)代客戶服務(wù)理念,有效提升企業(yè)員工的客戶服務(wù)意識;
通過對“關(guān)鍵時刻”的深入理解,掌握企業(yè)為客戶創(chuàng)造價值的關(guān)鍵時刻
通過對“關(guān)鍵時刻”行為模式的解析和實戰(zhàn)演練,有效掌握的客戶服務(wù)的
核心技巧,從而為企業(yè)創(chuàng)造富有價值的正面關(guān)鍵時刻。
課程大綱
第一講 什么是關(guān)鍵時刻
1、關(guān)鍵時刻理念的起源
2、客戶真正想要的是什么?
3、客戶關(guān)系戰(zhàn)略的成功,是員工行為的成功。
4、正面的關(guān)鍵時刻與負(fù)面的關(guān)鍵時刻
5、什么是客戶真正想要的關(guān)鍵時刻
6、視頻案例評價
7、案例分析
視頻案例1-1:決策委員會對選擇供應(yīng)商的決議過程
視頻分析1-2:從不同的購買決策者的不同認(rèn)知中,你得到了哪些啟發(fā)?
視頻案例1-3:關(guān)鍵時刻發(fā)生在營銷過程中的任何時刻
視頻分析1-4:關(guān)鍵時刻行為模式的特點
第二講 關(guān)鍵時刻的行為模式
行為模式一:診斷需求
行為模式二:提出建議
行為模式三:給予承諾——尋求解決問題的方案
行為模式四:確認(rèn)反應(yīng),總結(jié)回顧
視頻案例1-5:無辜的留話者
視頻案例1-6:搞砸的留話-不愉快的結(jié)果
視頻案例1-7:理想的情境應(yīng)該是怎樣的?
第三講 關(guān)鍵時刻行為模式1: 如何探索客戶需求
1、什么是為客戶著想?
2、區(qū)分隱性需求和顯性需求;
3、區(qū)分兩類客戶——企業(yè)和企業(yè)的內(nèi)部客戶
4、課堂討論
視頻案例1-8:米歇爾怎樣理解客戶的基本需求
視頻案例1-9:米歇爾小姐如何“為客戶著想”
……更多案例…………
5、區(qū)分兩類利益
企業(yè)利益有何特點?
個人利益有何特點?
6、案例分析
視頻案例1-9:約翰忽略了客戶的需要
視頻案例1-10:約翰忙得無法發(fā)掘客戶需要什么
視頻案例1-11:競爭對手如何運用關(guān)鍵時刻行為模式的四個步驟
……更多案例…………
第四講 關(guān)鍵時刻行為模式2: 提 議
1、“適當(dāng)”的提議什么樣?
2、何謂“完整”、“實際”及“雙贏”?
3、如何根據(jù)公司的利益做出雙贏的提議
4、如何依據(jù)“雙贏”原則評估項目或機會的真實性
5、在哪些情況下不應(yīng)當(dāng)“提議”?
6、課堂討論
視頻案例2-1:創(chuàng)造雙贏
視頻案例2-2:測試雙贏
視頻案例分析2-3:關(guān)于示范說明會的提議,是怎樣體現(xiàn)“雙贏”的?
第五講 關(guān)鍵時刻行為模式3: 行動
1、怎樣理解“行動”?
2、體驗“承諾”
3、5C 行動原則
4、課堂討論
視頻案例2-4:挽救劣勢
視頻分析2-5:誰扼殺了合約
第六講 關(guān)鍵時刻行為模式4: 確認(rèn)
1、銷售中的確認(rèn)
2、評估是否滿足客戶的期望
3、防范異議與處理異議的技巧
4、課堂討論
視頻案例2-6:于事無補的800熱線
視頻分析2-7:電腦售后服務(wù)中客戶投訴沒有及時處理引發(fā)的災(zāi)難
視頻案例2-8:有幫助的800熱線
視頻分析2-9:從兩位高層主管的會晤中看確認(rèn)技巧的運用
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