時代光華第19期TTT中級認(rèn)證課程圓滿結(jié)束

五月，如火的季節(jié)，天空湛藍(lán)的美麗。為了充分認(rèn)識培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的職業(yè)業(yè)形象；克服演講的恐懼心理，有效提升培訓(xùn)師情緒管理能力；掌握課程開發(fā)的關(guān)鍵流程和方法，并能獨立開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程和制作高水平的PPT。2010年5月28-29日，時代光華針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員、管理人員舉辦了時代光華精品TTT的培訓(xùn)中級認(rèn)證課程。

時代光華TTT培訓(xùn)課程堪稱管理培訓(xùn)業(yè)內(nèi)之傳奇經(jīng)典，傳授時代光華講師快速成長的“獨門秘笈”，十年鑄劍，一朝開刃。培訓(xùn)剛開場，方老師開場的記名字自我介紹環(huán)節(jié)，獨特的開場方式很大程度的調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)熱情，期間歡聲笑語不斷，再結(jié)合TTT培訓(xùn)特有的培訓(xùn)方式與現(xiàn)場火熱的競爭，讓現(xiàn)場一直保持著高度的學(xué)習(xí)氛圍，出現(xiàn)了“兩耳不聞窗外事，一心專攻TTT”的情景。這次TTT培訓(xùn)，期間一直貫穿的是大家涌躍的表現(xiàn)和老師強有力的感召力，使培訓(xùn)效果更加理想化，幫助學(xué)員取得真經(jīng)，也幫助企業(yè)更快的走向成功。

首先，方老師進(jìn)行了“企業(yè)培訓(xùn)”的專業(yè)理論講解，介紹了培訓(xùn)師的記憶是怎么煉成的、TTT理念的自我認(rèn)知、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知提升，情緒控制、分享和總結(jié)，專業(yè)培訓(xùn)師的六個一。在整個理論培訓(xùn)過程中，方老師運用小組討論、學(xué)員互動、提問、案例對比分析等方式對理論知識進(jìn)行了生動、細(xì)致的講解。課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、深入淺出，深深吸引了在場的每一位學(xué)員。

現(xiàn)場演練環(huán)節(jié)主要為3分鐘擅長題材的演練。對大家的演講過程，讓大家再作自我點評、他人點評、講師總評。在現(xiàn)場演練過程中，各位學(xué)員積極參與，全情投入，非常樂于給其他學(xué)員提供建議，幫助他人進(jìn)步。幾個小時的培訓(xùn)現(xiàn)場一直縈繞著一種積極向上、團結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)員表示在該次培訓(xùn)中受益匪淺，對提升自己的培訓(xùn)技能幫助很大。當(dāng)然，這不僅得益于培訓(xùn)講師專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練，同時與各位學(xué)員積極上進(jìn)、力爭進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度也是分不開的。

方永飛老師是國內(nèi)最受歡迎的管理教練之一，多年的職業(yè)教練經(jīng)驗，鑄就了方老師金牌培訓(xùn)師的稱號，在他的教學(xué)生涯中形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式，特有的風(fēng)格一直使得現(xiàn)場氣氛保持活躍，課程中又針對培訓(xùn)師的基礎(chǔ)知識和技能技巧為學(xué)員做進(jìn)一步的分析，傳授他們更全面的知識。通過實踐演練和現(xiàn)場互動讓學(xué)員更快地體驗到專業(yè)培訓(xùn)師的感覺，掌握培訓(xùn)師的相關(guān)技能，在角色體驗中更快地理解并學(xué)到技巧。憑借著超強的感染力與各組員間積極的競爭，學(xué)員們在輕松的環(huán)境中提升了自己的能力，獨到精辟的點評更是讓學(xué)員們受益良多，更把會場氣氛推向高潮。

時代光華的培訓(xùn)教室里，二天的時間里不斷傳出激情洋溢的聲音，一扇門根本無法阻擋學(xué)員們的熱情，但美好的時間總是很短暫的，在課程結(jié)束后，學(xué)員們感慨著一一跟方老師進(jìn)行著交流，紛紛表示這種獨特的教學(xué)方式給自己帶來的幫助，讓自己能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)到實用的技能，也感謝TTT培訓(xùn)為自己的工作帶來的提升，大家都相信，通過這次培訓(xùn)，定能在今后的工作中奠定良好的基礎(chǔ)。