讓培訓(xùn)明確方向，讓發(fā)展找到支點(diǎn)

隨著浙江省**建設(shè)有限公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)員工及管理人員的綜合素質(zhì)要求越來越高。由于企業(yè)大、人員多，業(yè)務(wù)分布區(qū)域廣，這使得傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)方式很困難，要在同一時(shí)間組織全員在同一地點(diǎn)接受培訓(xùn)幾乎就是不可能的事情，致使公司大部分員工難以參加公司舉辦的各種集中培訓(xùn)，培訓(xùn)效果也無(wú)法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。為了擴(kuò)大員工的培訓(xùn)面，提高培訓(xùn)效率，降低企業(yè)集中培訓(xùn)的成本，杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司根據(jù)客戶的需求以及培訓(xùn)所面臨的問題。杭州時(shí)代光華依據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)為其公司做了四定位：一是要建立涵蓋各崗位群、覆蓋全體職工的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為員工提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái);二是要打造全網(wǎng)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一推進(jìn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一評(píng)估的教育培訓(xùn)運(yùn)行體系;三是要建設(shè)基于崗位群和重要項(xiàng)目的教育培訓(xùn)課程體系，推動(dòng)包括課程、師資等資源的全員共享;四是要打造支撐企業(yè)員工繼續(xù)學(xué)習(xí)的信息、知識(shí)資源庫(kù)，服務(wù)學(xué)習(xí)型企業(yè)和企業(yè)學(xué)習(xí)文化建設(shè)。為此，浙江省**建設(shè)有限公司09年依托時(shí)代光華ELN企業(yè)學(xué)習(xí)在線服務(wù)平臺(tái)，利用其電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理平臺(tái)及豐富的網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)課程，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)多層次、多渠道的培訓(xùn)模式。根據(jù)職位能力模型要求，結(jié)合員工職業(yè)生涯發(fā)展路徑，建立起系統(tǒng)的個(gè)性化培訓(xùn)課程體系。利用報(bào)表統(tǒng)計(jì)功能實(shí)施跟蹤、查詢學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。使學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果與其績(jī)效、晉升相結(jié)合。同時(shí)通過持續(xù)的多途徑的課程開發(fā)和資料積累，達(dá)到一個(gè)知識(shí)管理平臺(tái)的最終目標(biāo)。使公司的中高級(jí)管理人員、基層管理人員、核心員工能充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行管理知識(shí)、個(gè)人發(fā)展、銷售、財(cái)務(wù)、MBA課程及計(jì)算機(jī)辦公軟件、英語(yǔ)等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。以提高整個(gè)公司的管理水平。
    我們堅(jiān)信浙江省**建設(shè)有限公司把E-Learning作為公司全體員工的學(xué)習(xí)方式和手段，作為一個(gè)建立學(xué)習(xí)性組織，推進(jìn)知識(shí)管理的重要平臺(tái)，必將為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)提供有力的支撐。