時(shí)代光華公開課《全網(wǎng)整合布局營(yíng)銷-微博微信一網(wǎng)打盡》
傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何生存，企業(yè)微營(yíng)銷如何開展，微信微博兩把營(yíng)銷利器如何并駕齊驅(qū)，這幾乎成為所有企業(yè)主都會(huì)探索的問(wèn)題，帶著這些問(wèn)題，我們走進(jìn)了時(shí)代光華特邀講師彭曙光老師的《全網(wǎng)整合布局營(yíng)銷-微博微信一網(wǎng)打盡》課程，該課程于2015年8月28日-29日，在杭州時(shí)代光華二樓培訓(xùn)教室拉開序幕。
在主持人活躍的暖場(chǎng)之后，彭曙光老師登臺(tái)。彭曙光老師善用設(shè)問(wèn)與案例簡(jiǎn)析的授課方法，讓學(xué)員們對(duì)微營(yíng)銷知識(shí)的運(yùn)用有深入淺出的了解。他以一個(gè)提問(wèn)開場(chǎng)，“微信營(yíng)銷”與“微博營(yíng)銷”的區(qū)別，頓時(shí)引起現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員熱烈討論。課程中用“小米公司營(yíng)銷”的案例向?qū)W員們傳達(dá)“思維決定行動(dòng)，行動(dòng)最終決定結(jié)果”的定律，學(xué)員們紛紛表示這次課程的學(xué)習(xí)使他們對(duì)微營(yíng)銷又有了新的認(rèn)識(shí)。針對(duì)彭老師列舉的案例，學(xué)員們結(jié)合自己公司的實(shí)際情況，在課堂上提問(wèn)，同時(shí)根據(jù)別的公司的參考案例，針對(duì)自己企業(yè)的微營(yíng)銷狀況提出整改意見。
課間“保健操”緩解了學(xué)員們聽課的疲倦，活躍了身心，也打破了彼此之間的陌生感。輕松的氛圍使周圍的空氣都變得活躍而輕松，這讓學(xué)員們一改以往對(duì)培訓(xùn)課程嚴(yán)肅氣氛的印象。茶歇時(shí)間，學(xué)員們互相交流，以增進(jìn)彼此間的聯(lián)系，一些學(xué)員也會(huì)趁著休息時(shí)間與彭老師交流一些自己在微營(yíng)銷上的見解。
為期兩天的《全網(wǎng)整合布局營(yíng)銷-微博微信一網(wǎng)打盡》在一片掌聲中迎來(lái)了尾聲，兩天的學(xué)習(xí)，彭曙光老師對(duì)于微營(yíng)銷的理念和方法已經(jīng)影響到了很多學(xué)員對(duì)這一領(lǐng)域的理解，讓我們期待下一次這樣精彩的智慧碰撞!
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