新時(shí)代HR職業(yè)培訓(xùn)管理 管理課程 化修煉-- 德清縣第一屆人力資源發(fā)展高峰論壇暨HR俱樂(lè)部成立儀式

2012年7月5日，由德清縣發(fā)展與改革委員會(huì)、杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司主辦，杭州步步為贏教育科技有限公司、香港光華管理學(xué)院協(xié)辦的“德清縣第一屆人力資源發(fā)展高峰論壇暨HR俱樂(lè)部成立儀式"大會(huì)在德清縣縣委黨校隆重召開(kāi)。

本次會(huì)議邀請(qǐng)到的主題分享嘉賓分別為中小企業(yè)管理聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)、時(shí)代光華總裁助理郝媛圓；時(shí)代光華管理培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師美國(guó)德克薩斯州立大學(xué)（UT Austin）心理學(xué)博士李煜新老師；品牌課程《三維禮儀 成就一生》創(chuàng)始人范琳姬老師；杭州市首屆十佳職業(yè)經(jīng)理人之一的張小燕老師。

張小燕老師是時(shí)代光華HR俱樂(lè)部的學(xué)員，應(yīng)邀參加“德清縣第一屆人力資源發(fā)展高峰論壇暨HR俱樂(lè)部成立儀式"大會(huì)，并代表浙江省HR俱樂(lè)部學(xué)員出席進(jìn)行嘉賓主題分享《新時(shí)代HR職業(yè)化修煉》。什么是職業(yè)化？張老師主題分享的第一個(gè)問(wèn)題，HR精英們紛紛舉手回答自己的理解。“職業(yè)化”就是“快樂(lè)地做必須做的事情”張老師用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)職業(yè)化的理解進(jìn)行了概括。職業(yè)化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是非常重要的，為什么老板不滿(mǎn)意我們的工作表現(xiàn)？我們是否做了不職業(yè)化的事情，一旦我們有了不職業(yè)化就會(huì)產(chǎn)生心態(tài)不成熟和許多困惑：“1、突然覺(jué)得職業(yè)發(fā)展不清晰，晉升無(wú)望；2、生活成本越來(lái)越高，對(duì)目前薪資不滿(mǎn)意，可是加薪無(wú)望3、重復(fù)工作，失去工作熱情，自身專(zhuān)業(yè)能力提升緩慢4、溝通交流不暢，容易情緒化5、加班加點(diǎn)工作，沒(méi)時(shí)間談朋友、照顧家人，家人抱怨增多”等等。有了這些，我們?nèi)绾螖[正心態(tài)，如何做到職業(yè)化，如何滿(mǎn)足老板要求的工作。企業(yè)生命周期的不同階段對(duì)崗位的職業(yè)化要求不同，而不同行業(yè)對(duì)崗位的職業(yè)化要求也不同，不同文化對(duì)崗位的職業(yè)化要求當(dāng)然也不同，所以我們必須認(rèn)清自身崗位的職業(yè)化要求。

張老師把課程精簡(jiǎn)到1個(gè)小時(shí)，清晰的梳理關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)張老師講解知識(shí)側(cè)重來(lái)分析自己企業(yè)的學(xué)習(xí)需求，精英們認(rèn)真聽(tīng)講并與老師進(jìn)行互動(dòng)，舉手提問(wèn)，張老師耐心的一一解答。張老師是最后一位分享嘉賓，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，HR精英們上臺(tái)要求老師再進(jìn)行講解與分析，會(huì)后大家依依不舍與老師握手告別。

本次大會(huì)舉辦非常成功，早上離會(huì)議開(kāi)始半小時(shí)前早有精英到會(huì)場(chǎng)搶占位子，不多久其他HR精英們爆滿(mǎn)會(huì)場(chǎng)。感謝德清縣發(fā)展與改革委員會(huì)，感謝杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司，感謝杭州步步為贏教育科技有限公司、香港光華管理學(xué)院，因?yàn)槟銈?，我們有了共同的信念，讓我們一起期待明年大?huì)再次相聚！