霸著朋友的電腦通宵學(xué)時(shí)代光華e-learning課程

在網(wǎng)吧看課程總覺(jué)得看不盡興，也就不怎么想去網(wǎng)吧學(xué)了，可是心里總惦記著那些精彩的課程，也擔(dān)心學(xué)了一半的課程時(shí)間一長(zhǎng)就忘了，于是我就打起了用朋友家電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)的腦筋。當(dāng)我周五晚上拿著朋友愛(ài)吃的鮮嫩竹筍和幾樣小菜上門(mén)時(shí)，他壓根沒(méi)想到他的電腦已經(jīng)“被賊惦記著了”。我說(shuō)我用他的電腦查看點(diǎn)資料，他豪爽地說(shuō)今晚他不大戰(zhàn)雙扣了，讓給我用，于是我一杯綠茶在手，就霸著電腦下不來(lái)了，當(dāng)看到精彩的內(nèi)容時(shí)，心中那份開(kāi)心就別提了。那天看的是中國(guó)式管理之父曾仕強(qiáng)的《管理思維》課程，那一句句通俗易懂充滿哲理的話，不僅深深打動(dòng)了我，連朋友都湊過(guò)來(lái)看了很久，還羨慕著跟我說(shuō)：“你們康恩貝還真牛，都能在家上網(wǎng)學(xué)習(xí)??！”
    一個(gè)周六，朋友出差，我早上八點(diǎn)多就上他家噌他的電腦用了，上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間點(diǎn)擊了一下在線人員，有20多個(gè)，其中就有一位新疆的同事，他已經(jīng)早早上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，要知道新疆和這里有2個(gè)小時(shí)的時(shí)差呢，這位同事是我在年初公司年會(huì)上才認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)同座一桌的我們彼此聊得很投機(jī)，還互相留了手機(jī)號(hào)。我當(dāng)時(shí)試著在OA短信中發(fā)了一個(gè)問(wèn)候短信過(guò)去，一分鐘后就收到了對(duì)方的回復(fù)，那感覺(jué)挺溫暖的，他在網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的那一端，我在網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的這一端，雖然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但仍感覺(jué)是在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)一樣。后來(lái)，我上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，總要先看一下哪些人在線，就象走進(jìn)教室先環(huán)顧四周看看誰(shuí)到了一樣。我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上碰到我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時(shí)候大家還會(huì)在OA上相互問(wèn)候一下，就象在同一個(gè)教室里舉個(gè)手點(diǎn)個(gè)頭打聲招呼那樣，雖然沒(méi)有坐在同一屋檐下學(xué)習(xí)，但大家仍在一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)是真真切切的。

相關(guān)課程：

《突破人才培養(yǎng)瓶頸-企業(yè)E-learning應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)課程》

《企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)管理》

《培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施與運(yùn)作》