培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

課程收益

1.學(xué)會(huì)建立和完善培訓(xùn)體系

2.具備專業(yè)分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計(jì)劃、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃和評(píng)估培訓(xùn)的能力

3.打造培訓(xùn)管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力

課程特色

課程內(nèi)容

一、培訓(xùn)體系，需求診斷和咨詢

1.歡迎詞、課程簡(jiǎn)介

2.培訓(xùn)體系摸底測(cè)試

3.培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)

4.培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想、方針和策略

5.培訓(xùn)管理體系的建立及運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系）

6.培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法

7.企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實(shí)例分析

8.小組聯(lián)系：課程體系設(shè)計(jì)

9.培訓(xùn)需求的切入點(diǎn)及其適用范圍

1)以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向

2)以人的能力為導(dǎo)向

10.以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求

1)方法介紹

11.工具使用

12.需求分析報(bào)告

13.讓培訓(xùn)為戰(zhàn)略和績(jī)效服務(wù)：根據(jù)需求分析的結(jié)果指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定

14.案例：某制造業(yè)和銀行業(yè)的需求分析

15.小組練習(xí)：以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的需求分析

 

二、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定及執(zhí)行，培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、執(zhí)行和評(píng)估

1.回顧第一天的內(nèi)容

2.培訓(xùn)預(yù)算（國(guó)家相關(guān)規(guī)定、提取及分配原則）

3.培訓(xùn)預(yù)算的落實(shí)：培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目

4.培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)思想

5.培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”

6.培訓(xùn)計(jì)劃的制定

1)三年中期規(guī)劃

2)年度培訓(xùn)計(jì)劃

3)月度培訓(xùn)計(jì)劃

7.案例分析：某大型制造型企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析

8.培訓(xùn)計(jì)劃制定工具和匯報(bào)模板

9.小組練習(xí)：制定培訓(xùn)計(jì)劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)（按照模板完成），講師點(diǎn)評(píng)

10.培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、執(zhí)行與評(píng)估（各類培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、管理培訓(xùn)生、6S、精益生產(chǎn)、QC、安全管理、設(shè)備維護(hù)、研發(fā)精英、銷售精英訓(xùn)練營(yíng)、儲(chǔ)備干部、新員工或內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目

1)第一法則：界定業(yè)務(wù)收益

2)第二法則：設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)

3)第三法則：引導(dǎo)學(xué)以致用

4)第四法則：推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化

5)第五法則：實(shí)施績(jī)效支持

6)第六法則：評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果

11.案例分析：某大型跨國(guó)企業(yè)6D項(xiàng)目操作案例

12.小組練習(xí)：培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、實(shí)施與評(píng)估

13.回顧總結(jié)，課程結(jié)束

學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>

我要點(diǎn)評(píng)>>

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