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培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定

培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定
主講專家:許盛華
培訓(xùn)需求調(diào)查表
中國培訓(xùn)體系建設(shè)專家
領(lǐng) 域:人力資源 績效體系建立
培訓(xùn)對象:高層管理 中層管理 基層主管 
課程收益


1.學會建立和完善培訓(xùn)體系

2.具備專業(yè)分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃、執(zhí)行培訓(xùn)計劃和評估培訓(xùn)的能力
3.打造培訓(xùn)管理者的核心競爭力

課程特色



課程內(nèi)容


一、培訓(xùn)體系,需求診斷和咨詢

1.歡迎詞、課程簡介
2.培訓(xùn)體系摸底測試
3.培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)
4.培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想、方針和策略
5.培訓(xùn)管理體系的建立及運作(培訓(xùn)制度體系、資源體系和運作體系)
6.培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
7.企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實例分析
8.小組聯(lián)系:課程體系設(shè)計
9.培訓(xùn)需求的切入點及其適用范圍
1)以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向
2)以人的能力為導(dǎo)向
10.以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求
1)方法介紹
11.工具使用
12.需求分析報告
13.讓培訓(xùn)為戰(zhàn)略和績效服務(wù):根據(jù)需求分析的結(jié)果指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的制定
14.案例:某制造業(yè)和銀行業(yè)的需求分析
15.小組練習:以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的需求分析
 
二、年度培訓(xùn)計劃制定及執(zhí)行,培訓(xùn)項目的策劃、執(zhí)行和評估
1.回顧第一天的內(nèi)容
2.培訓(xùn)預(yù)算(國家相關(guān)規(guī)定、提取及分配原則)
3.培訓(xùn)預(yù)算的落實:培訓(xùn)計劃和項目
4.培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)思想
5.培訓(xùn)計劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
6.培訓(xùn)計劃的制定
1)三年中期規(guī)劃
2)年度培訓(xùn)計劃
3)月度培訓(xùn)計劃
7.案例分析:某大型制造型企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計劃實例分析
8.培訓(xùn)計劃制定工具和匯報模板
9.小組練習:制定培訓(xùn)計劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(按照模板完成),講師點評
10.培訓(xùn)計劃的執(zhí)行,結(jié)合重點項目的設(shè)計、執(zhí)行與評估(各類培訓(xùn)項目的設(shè)計,如領(lǐng)導(dǎo)力、管理培訓(xùn)生、6S、精益生產(chǎn)、QC、安全管理、設(shè)備維護、研發(fā)精英、銷售精英訓(xùn)練營、儲備干部、新員工或內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目
1)第一法則:界定業(yè)務(wù)收益
2)第二法則:設(shè)計完整體驗
3)第三法則:引導(dǎo)學以致用
4)第四法則:推動學習轉(zhuǎn)化
5)第五法則:實施績效支持
6)第六法則:評估學習結(jié)果
11.案例分析:某大型跨國企業(yè)6D項目操作案例
12.小組練習:培訓(xùn)項目策劃、實施與評估
13.回顧總結(jié),課程結(jié)束

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  主講講師:許盛華
  專長領(lǐng)域:培訓(xùn)管理
  行業(yè)領(lǐng)域:通信行業(yè) | 郵政系統(tǒng) | 生產(chǎn)制造業(yè) | 貿(mào)易/消費
  擅長解決的問題:
如何掌握企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)技巧
如何培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
如何設(shè)計企業(yè)培訓(xùn)管理體系
  該講師其他課程:
生產(chǎn)制造型企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建立
培訓(xùn)管理體系建立與需求量化
培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計劃制定
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