 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| 首頁 | 公開課 | E-learning | 內(nèi)訓(xùn) | 共創(chuàng)會(huì)EMBA | 游學(xué) | 培訓(xùn)講師 | 資訊中心 | HR學(xué)院 | 股權(quán)課程 |
內(nèi) 訓(xùn)
公開課
講師
ELN
課程包
工具文檔
HR活動(dòng)
資 訊
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 首頁 | 公開課 | E-learning | 內(nèi)訓(xùn) | 共創(chuàng)會(huì)EMBA | 游學(xué) | 培訓(xùn)講師 | 資訊中心 | HR學(xué)院 | 股權(quán)課程 |
 |
講 師：林偉賢 | 人氣指數(shù)：10937 |
| 介 質(zhì)：課程16講 VCD光盤8張 文字教材1套 | ||
| 編 號(hào)：A44 | ||
| 所屬分類：個(gè)人發(fā)展類 | ||
| 定 價(jià)：650元 | ||
| 送 積 分：650 積分說明 | ||
  |
課程簡(jiǎn)介 |
本課程講些什么？ 誰需要學(xué)習(xí)本課程？ 企業(yè)各級(jí)管理者；準(zhǔn)備創(chuàng)富的創(chuàng)業(yè)者；主管政府經(jīng)濟(jì)部門的有關(guān)負(fù)責(zé)人；掌握突破性的市場(chǎng)創(chuàng)新方案與論證；通過設(shè)計(jì)革新創(chuàng)立自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；學(xué)會(huì)對(duì)未來中國十大創(chuàng)富產(chǎn)業(yè)進(jìn)行分析與研發(fā)。 我能通過本課程學(xué)到什么？ 中國很多企業(yè)和個(gè)人，都是“中國制造”的受益者，這也導(dǎo)致很多企業(yè)把“中國制造”視為免費(fèi)的品牌收益，以至很少有人去思考創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)與戰(zhàn)略價(jià)值。經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)表明，無論對(duì)企業(yè)還是對(duì)個(gè)人而言，單純以“制造”為思維導(dǎo)向，或以“創(chuàng)造”為思維導(dǎo)向，不是簡(jiǎn)單的定位問題，更決定著自己在經(jīng)濟(jì)生態(tài)鏈中的地位。無疑，善于創(chuàng)造和創(chuàng)新者將在未來經(jīng)濟(jì)生態(tài)鏈中贏得更多的機(jī)會(huì)，并成為優(yōu)勢(shì)群體。 本課程根據(jù)講師自身7年之內(nèi)，創(chuàng)造3000倍獲利的創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的創(chuàng)新理論思想，通過對(duì)商業(yè)創(chuàng)新思維的深入分析與創(chuàng)新方法的具體闡述，并在全球背景下解讀企業(yè)藍(lán)海戰(zhàn)略、財(cái)富趨勢(shì)與行業(yè)機(jī)會(huì)，從而協(xié)助我們突破發(fā)展的瓶頸，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)富目標(biāo)。 |
課程提綱 |
| 第一講 創(chuàng)新價(jià)值新企業(yè)（上） 1. 引言 2．創(chuàng)新的六種形式 第二講 創(chuàng)新價(jià)值新企業(yè)（下） 第三講 突破創(chuàng)新的障礙（上） 第四講 突破創(chuàng)新的障礙（下） 第五講 藍(lán)海戰(zhàn)略與創(chuàng)新（上） 第六講 藍(lán)海戰(zhàn)略與創(chuàng)新（下） 第七講 創(chuàng)新思維的系統(tǒng)（上） 第八講 創(chuàng)新思維的系統(tǒng)（下） 第十講 創(chuàng)新行銷的突破（下） 第十一講 創(chuàng)新設(shè)計(jì)新趨勢(shì)（上） 第十二講 創(chuàng)新設(shè)計(jì)新趨勢(shì)（下） 第十三講 十大創(chuàng)富產(chǎn)業(yè)分析與研發(fā)（上） 第十四講 十大創(chuàng)富產(chǎn)業(yè)分析與研發(fā)（下） 第十五講 創(chuàng)新中國的未來（上） |
| 我要提問 | |
| 評(píng)論將在審核后發(fā)布成功。 |
