未來教育培訓將向網(wǎng)絡學習時代轉(zhuǎn)變

隨著3G技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡學習時代的來臨，為中國教育管理培訓行業(yè)帶來了全新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。歐美同學會企業(yè)家聯(lián)誼會常務副會長、全景賽斯科技發(fā)展有限公司總裁陳忠蘇說，任何新技術(shù)的發(fā)展都會促成社會各方面的轉(zhuǎn)型，比如IT技術(shù)尤其明顯，改變交通、通信、娛樂等領域革命性變化。在杭州管理培訓開辦中層管理培訓時了解到，在3G技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡學習時代、中國的教育培訓行業(yè)很難置身于世界發(fā)展趨勢之外，新技術(shù)的來臨所帶來的沖擊將會對整個行業(yè)造成重大的影響。

“我認為中國的教育培訓行業(yè)正處于轉(zhuǎn)型時期，未來的教育培訓不可避免地將向網(wǎng)絡學習轉(zhuǎn)變。”

陳忠蘇分析認為，建立自己的企業(yè)商學院，這個轉(zhuǎn)變將對培訓公司和學校造成重大影響，改變傳統(tǒng)學校的管理模式，并且將催生新型的學校和培訓機構(gòu)(如純網(wǎng)絡學習學校或以網(wǎng)絡教育為主的學校)。同時也會帶動與學習有關(guān)行業(yè)的改變，如出版、教育科技、教育管理等服務和產(chǎn)品。

傳統(tǒng)培訓業(yè)發(fā)展路徑難以支撐E-LEARING　跨越式發(fā)展企業(yè)E-Learning發(fā)源于美國，在中國起步較晚，而且大多數(shù)是將E-Learning技術(shù)應用于企業(yè)培訓中。

對此，陳忠蘇認為:“中國的E-Learning行業(yè)近十年進展不是很快的最重要的原因是傳統(tǒng)的培訓市場還不成熟，培訓行業(yè)的主體就是培訓公司本身的資源不足，服務質(zhì)量不高，商業(yè)模式不合理，造成很多培訓企業(yè)核心競爭力不明顯。因此資本很難支持培訓機構(gòu)更好地投入研發(fā)和市場推廣，培訓機構(gòu)的擴展大都只能靠自身的現(xiàn)金流逐步發(fā)展。”

陳忠蘇說，這樣的發(fā)展路徑給培訓企業(yè)迅速擴大運營規(guī)模，提高服務質(zhì)量帶來很大限制。培訓行業(yè)存在的問題決定了E-Learing發(fā)展的基礎不夠牢固，影響了E-Learing行業(yè)發(fā)展速度。

除此之外，陳忠蘇認為，影響E-Learing行業(yè)發(fā)展速度還有其他因素，比如，早年因為網(wǎng)絡帶寬太貴加上長期以來E_Learing系統(tǒng)的重復建設，造成太多的資源花在技術(shù)上，占用了培訓、教學機構(gòu)太多的資金，使他們沒有足夠的資源投入到課件制作、市場推廣。很多E-Learing課件僅僅是簡單的課堂錄制、網(wǎng)上播放，造成E-Learing供應商必須在低質(zhì)量和高成本之間作選擇的困境。

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