光華職業(yè)經(jīng)理人EMBA608班正式開(kāi)班啦！

5月23日，光華職業(yè)經(jīng)理人EMBA608班正式開(kāi)班了！

01

簽到 

簽到現(xiàn)場(chǎng)，助教為學(xué)員們佩戴上紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是少年時(shí)讀書(shū)必不可少的物件，代表了學(xué)員們【再度開(kāi)學(xué)】與【重新起航】的信念，幫助學(xué)員們找回學(xué)習(xí)的定力和心性。

在巨大的開(kāi)學(xué)典禮墻上，學(xué)員們依次在心形氣球上簽下自己的名字，一顆顆赤忱的心緊緊依偎在一起——疫情雖艱辛，我們同甘共苦；未來(lái)雖漫長(zhǎng)，同學(xué)情誼永不辜負(fù)！

02

方總開(kāi)學(xué)致辭 

光華職業(yè)經(jīng)理人EMBA教學(xué)長(zhǎng)方永飛教授在典禮之始上臺(tái)獻(xiàn)詞，既是鼓舞，又是鞭策，包含了對(duì)學(xué)員們的期待與認(rèn)可，嚴(yán)厲與溫情在方教授慷慨的致辭中融匯結(jié)合。

方永飛教授說(shuō)，疫情的特殊性，更加要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性，求學(xué)的韌性。

【熬】【挺】之外，更要勇于奮斗，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)讀書(shū)，保持內(nèi)心的清新，不要在浮躁的時(shí)代里任由沉浮。

疫情加速兩級(jí)分化，好的企業(yè)乘風(fēng)而上，差的企業(yè)直接告別。只有學(xué)習(xí)才能支撐企業(yè)做改變，讓企業(yè)兩極分化中生存發(fā)展。任何一個(gè)時(shí)代，在淘汰一些人的同時(shí)，必定也在成全一些人。

方教授在致辭中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，EMBA強(qiáng)調(diào)連貫性和互相學(xué)習(xí)，不同于傳統(tǒng)課程，閉環(huán)式的完成學(xué)習(xí)，連貫的考試測(cè)試，完成落地實(shí)戰(zhàn)的持續(xù)發(fā)展。

除了必修與選修的課程結(jié)合學(xué)習(xí)，更要重視互相的學(xué)習(xí)，要和幾十位同學(xué)堅(jiān)定建立深厚的情誼。

03

新生發(fā)言 

在開(kāi)學(xué)典禮上，兩位新生代表?xiàng)钛┡c許劍同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行代表發(fā)言，闡述了疫情改變生活，工作模式也因此發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即使如此更加堅(jiān)定的渴望完成踏實(shí)的學(xué)習(xí)，借助這段時(shí)日完成身心上的自我沉淀，保持前進(jìn)，不屈不撓。

兩位代表都表示，將在光華職業(yè)經(jīng)理人EMBA的課堂上的所聽(tīng)所學(xué)帶回企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐與操作。

更是一再表達(dá)，希望在光華職業(yè)經(jīng)理人EMBA608班的學(xué)習(xí)中，借助平臺(tái)，互相幫助互相依賴(lài)，與諸位同學(xué)從此結(jié)營(yíng)，向高手對(duì)標(biāo)，與精英共舞，希望學(xué)有所獲，知行合一。

畢竟個(gè)人能力有極限，高手組團(tuán)才能成王！

04

團(tuán)建游戲 

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的討論、試驗(yàn)、實(shí)踐，學(xué)員們?cè)趫F(tuán)建游戲中和其余伙伴完成了初步的認(rèn)識(shí)，從一開(kāi)始的陌生逐漸擊破生硬，團(tuán)結(jié)與共強(qiáng)互利，同學(xué)間的信任信賴(lài)與扶持關(guān)系，在這一刻得到了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

未來(lái)的日子，希望同學(xué)們能保持初見(jiàn)時(shí)的真誠(chéng)，互相幫助互相支援，一起走向更美好的明天！

05

第一堂課 

此次課程圍繞“什么是管理者的卓有成效”、“如何完成管理者的時(shí)間管理”、“重視貢獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)高效管理”、“管理者如何制定有效決策實(shí)現(xiàn)最終成果”四大問(wèn)題展開(kāi)，結(jié)合實(shí)際案例充分解讀管理者的各類(lèi)職能！

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