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學(xué)員評(píng)價(jià)
日期:2012-12-11
孫躍武老師用了一下演練,啟發(fā)、感悟的方法幫助我們更好的去接受他們的相關(guān)內(nèi)容
日期:2010-11-11
“傳統(tǒng)思想講‘領(lǐng)導(dǎo)力’認(rèn)定為與生俱來(lái)的能力,情境領(lǐng)導(dǎo)打破了這種固定思維……情境領(lǐng)導(dǎo)教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者何時(shí)介入,何時(shí)不介入,以及如何正確有效的介入,從而在管理過(guò)程中進(jìn)退自如,游刃有余,進(jìn)入嶄新的領(lǐng)導(dǎo)境界?!?-《文匯報(bào)》
日期:2010-11-11
“企業(yè)越來(lái)越重視各級(jí)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),并將它作為公司發(fā)展的戰(zhàn)略職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)也成為人力資源發(fā)展的基本要素……領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力密不可分,情境領(lǐng)導(dǎo)提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力,從而更大程度地提升員工的創(chuàng)造力。”--《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》
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日期:2012-12-11
孫躍武老師用了一下演練,啟發(fā)、感悟的方法幫助我們更好的去接受他們的相關(guān)內(nèi)容
日期:2010-11-11
“傳統(tǒng)思想講‘領(lǐng)導(dǎo)力’認(rèn)定為與生俱來(lái)的能力,情境領(lǐng)導(dǎo)打破了這種固定思維……情境領(lǐng)導(dǎo)教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者何時(shí)介入,何時(shí)不介入,以及如何正確有效的介入,從而在管理過(guò)程中進(jìn)退自如,游刃有余,進(jìn)入嶄新的領(lǐng)導(dǎo)境界。”--《文匯報(bào)》
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