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危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)

(第906期)

公開課詳情
開課時(shí)間: 2015年07月31日 09:00(該課程已結(jié)束)
結(jié)束時(shí)間: 2015年07月31日 16:30
課程價(jià)格: 非會(huì)員價(jià)格1600/人,需會(huì)員套票2張 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠
授課講師:
講師簡(jiǎn)介
開課地點(diǎn):
深圳 
課程類別: 廣告與公關(guān) -- 企業(yè)傳播與策劃
推薦指數(shù):
咨詢熱線:400-0808-155

適用對(duì)象

各類企業(yè)公關(guān)人員

課程時(shí)長(zhǎng)

一天

課程收益

1、幫助企業(yè)和政府事業(yè)機(jī)構(gòu)構(gòu)建預(yù)防公關(guān)危機(jī) 的大壩
2、提供危機(jī)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急預(yù)案與綜合反應(yīng)能力,將危害降低到最低程度
3、轉(zhuǎn)危為機(jī),化解危機(jī)成為一次免費(fèi)的公關(guān) 戰(zhàn)役,提升品牌形象和美譽(yù)度

課程大綱

第一章:危機(jī)是如何產(chǎn)生的?

1.1 企業(yè)莫名的13種死法,想知道嗎?危機(jī)讓品牌面臨滅頂之災(zāi),看看別人如 何死的,才知道自己可能如何死。
1.2什么是無(wú)組織,等死
1.3哪些是無(wú)紀(jì)律,氣死
1.4誰(shuí)無(wú)章法,亂死
    死不可怕,可怕的是冤死!如何防止呢?
1.5案例1
1.5.1政府抽檢
    某檢測(cè)所賣場(chǎng)抽取食用油系列樣品,賣場(chǎng)管理人員要求促銷員給予了配合,據(jù)了解,這是例行市場(chǎng)抽檢,多個(gè)品牌取樣
1.5.2消費(fèi)者投訴
    消費(fèi)者拿著瓶?jī)?nèi)有異物的油到商場(chǎng)投訴,促銷員發(fā)現(xiàn)油中有異物。
1.5.3媒體探尋
    某媒體記者電話約談公司技術(shù)人員,稱產(chǎn)品中檢出含抗氧化劑,為何標(biāo)簽上未標(biāo)
    面對(duì)上述的司空見慣,我們是怎么面對(duì)的?有沒有危險(xiǎn)潛伏?如何處理?關(guān)鍵是一個(gè)公司的體系和團(tuán)隊(duì)能正常而及時(shí)反應(yīng)嗎?習(xí)慣性的默然是企業(yè)危機(jī)最可怕的!其實(shí)危機(jī)就這樣開始了!課程給你具體的方法。

第二章:危機(jī)要公關(guān)——臨危不亂?

2.1僥幸害死人——小題本來(lái)就可以大做,被人小題大做后怎么辦?
2.1.1唐駿的文.憑算啥?
2.2.2雙氧水算啥?
2.1.3案例2
    接案例1,工商部門向企業(yè)發(fā)出通知書,告知檢測(cè)結(jié)論1.含抗氧化劑;2.未標(biāo)識(shí)違規(guī);3.免檢標(biāo)識(shí)過(guò)期。據(jù)了解,本次例行抽檢其他知名品牌有其他問(wèn)題。
    很顯然,事情在進(jìn)展,麻煩在增加,考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候到了,可是從哪里入手,步驟是什么,該如何避免惡化,沒有定式,有無(wú)規(guī)律?課程展示基本的手段。
2.2危機(jī)公關(guān)之三度(雀巢奶粉)
    在歷次血雨腥風(fēng)后,危機(jī)公關(guān)出現(xiàn)了一些規(guī)律,這個(gè)規(guī)律是什么?如何設(shè)計(jì)?怎么用?所謂仁者見仁智者見智。課程提供給您的是經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的方法,用別人的血來(lái)養(yǎng)育自己的危機(jī)管理
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    之苗,總比自己淌血的好!
2.2.1死不認(rèn)賬——態(tài)度惡劣
    案例:05年食用油酸價(jià)超標(biāo)事件中三個(gè)品牌的不同態(tài)度導(dǎo)致三種不同結(jié)果,面對(duì)爆發(fā)的危機(jī),我們選取什么態(tài)度?
2.2.2糾結(jié)——速度太慢
    案例:雀巢奶粉反應(yīng)速度,慢幾拍,遲鈍是火上澆油,應(yīng)該采用什么速度?2.2.3退一步海闊天空——尺度不精
    案例:雀巢承認(rèn)碘超標(biāo),但說(shuō)無(wú)害;后來(lái)同意換貨,不同意退貨;在后來(lái)同意退貨,拆過(guò)的不退,步步緊逼后的退讓,傲慢激怒消費(fèi)者,尺度的把握很難,但是可以設(shè)計(jì)。
2.3危機(jī)公關(guān)之三一
    很多首長(zhǎng)一世英名毀于出言不慎,很多品牌一夜因?yàn)橐患虑榈姑?,為什么?自信到自?fù)不是坦蕩,是愚昧;出言隨心不是真誠(chéng),是無(wú)知;三一可以讓人稍微清醒一點(diǎn),可以避免可笑的錯(cuò)誤。概念好理解,方法卻不容易找到。課程就要解決這個(gè)問(wèn)題。
2.3.1眾說(shuō)的紛紜——一個(gè)人說(shuō)話,人多嘴雜,如何防止?
    案例:霸王的霸仔們添亂
2.3.2亂說(shuō)必亂——假設(shè)的QA,一個(gè)人如何說(shuō)?要設(shè)計(jì)!
    案例:1:1:1危機(jī)爆發(fā)
2.3.3都負(fù)責(zé)的禍——獨(dú)裁的優(yōu)勢(shì),獨(dú)裁不好嗎?危機(jī)公關(guān)需要獨(dú)裁。就看誰(shuí)來(lái)裁!案例:1:1:1的最后回應(yīng)
2.4危機(jī)公關(guān)之三步(信息時(shí)報(bào)的責(zé)難)
2.4.1慌則黃——判斷,如何判斷危機(jī)的發(fā)展。
     案例:《信息時(shí)報(bào)》想干嘛?
2.4.2亂則傷——出戰(zhàn),出手要快準(zhǔn)狠,如何把握?
    案例:《南方都市報(bào)》會(huì)兩肋插刀嗎?
2.4.3忘則惘——總結(jié),防微杜漸,防止重犯,總結(jié)什么?
    案例:打出來(lái)的平安
2.4.4案例3
    接案例2,工商部門召開新聞發(fā)布會(huì),安全指標(biāo)合格率97.3%,其他指標(biāo)部分品牌待整改。公布抽查結(jié)論,胡姬花使用過(guò)期免檢標(biāo)識(shí),違反國(guó)標(biāo),責(zé)令下架,并處罰款。
    《廣州日?qǐng)?bào)》頭版新聞稿“廣州食用油一半品牌出問(wèn)題,金龍魚兄弟胡姬花列黑名單”
    新華社通稿《金龍魚兄弟品牌胡姬花濫用免檢標(biāo)識(shí)被責(zé)令召回》
    危機(jī)已經(jīng)爆發(fā),手忙腳亂,四處尋人,恨不得傾囊而動(dòng),但是這時(shí)候朋友打官腔了,對(duì)手看笑話了,媒體落井下石了,自己呢?沒主意了,怎么辦?

第三章:危中有機(jī)

3.1死馬跑不了——一夜傾覆的“杯具”,萬(wàn)劫不復(fù)自取滅亡。
3.1.1案例:三聚氰氨
3.1.2案例:巨能鈣
3.2死馬也是活馬——茍延尋機(jī),負(fù)面中有可得如何操作?
3.2.1案例:包養(yǎng)的范冰冰
3.2.2案例:1:1:1危機(jī)的因禍得福
3.3跳起來(lái)的死馬——創(chuàng)造機(jī)會(huì),通過(guò)關(guān)注來(lái)傳導(dǎo)正確就是機(jī)會(huì)。
3.3.1案例:金龍魚酸價(jià)風(fēng)波
3.4案例4
    媒體大面積曝光后迅速召開新聞發(fā)布會(huì),企業(yè)緊急召回并發(fā)聲明,新華社發(fā)出第二稿《胡姬花稱誤用免檢標(biāo)識(shí),不涉產(chǎn)品質(zhì)量,顧客仍可放心使用》。媒體仍然跟進(jìn)。
    危險(xiǎn)總是伴隨機(jī)會(huì)的,關(guān)鍵是你看到?jīng)]有,關(guān)鍵是有無(wú)魄力去用,事情都到這一步了,新華社都發(fā)通稿了,水都燒到80度了,有機(jī)會(huì)嗎?這個(gè)案例可以揭示一些真相,更能提供一些啟迪,還有很多的方法。

第四章:公關(guān)制勝——借機(jī)行事

4.1第一個(gè)“1”免費(fèi)的點(diǎn)——巧妙包裝真實(shí),如何從社會(huì)和企業(yè)需要的角度找到媒體要的新聞點(diǎn)?
4.1.1案例:1:10:100的由來(lái)
4.2第二個(gè)“1”震耳的鑼——如何讓媒體幫你?
4.2.1案例:《新聞?wù){(diào)查》興奮了
4.3第三個(gè)“1”多抬的轎——如何做到朝中有人好說(shuō)話?
4.3.1案例:市政府為你說(shuō)
    電視天天播,報(bào)紙?zhí)焯斐?,網(wǎng)絡(luò)天天上,每天都有企業(yè),品牌在媒體面前曝光,很多品牌在問(wèn),怎么就沒有我呢?古語(yǔ)云:己所欲,勿施于人!在我們今天的媒體環(huán)境和媒體規(guī)律中,我們可為的是什么呢?如何去做呢?這個(gè)案例給你一些金龍魚背后的故事和操作的訣竅。

第五章:最后的回顧

5.1要點(diǎn)回顧
5.2問(wèn)答
5.3測(cè)試
5.4意見征詢

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