E-Learning在中國(guó)的發(fā)展

在中國(guó)，企業(yè)E-leaning經(jīng)歷了一個(gè)逐漸被接受的過(guò)程。從1999年已經(jīng)有人開(kāi)始研究E-learning的企業(yè)應(yīng)用；

2002年開(kāi)始，很多大型企業(yè)，如電信、金融等企業(yè)紛紛引進(jìn)了E-learning模式。但由于發(fā)展階段和需求的不同，國(guó)外的系統(tǒng)在中國(guó)無(wú)法大規(guī)模地推廣和有效使用，市場(chǎng)呼喚國(guó)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)化企業(yè)能夠開(kāi)發(fā)出有效的系統(tǒng)和內(nèi)容以滿(mǎn)足市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的需求。

2004年以來(lái)，中國(guó)企業(yè)E-learning在加速發(fā)展之中，企業(yè)的HR部門(mén)逐漸看到了應(yīng)用E-learning能為企業(yè)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，不但節(jié)省經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、人力，而且使企業(yè)內(nèi)部知識(shí)得到快速的更新，成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升必不可少的一部分。針對(duì)企業(yè)里的員工都可以考慮開(kāi)通時(shí)代光華ELN企業(yè)學(xué)習(xí)在線(xiàn)，給員工提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

目前國(guó)內(nèi)應(yīng)用e-learning學(xué)習(xí)的范例主要有網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教育等。時(shí)代光華學(xué)習(xí)在線(xiàn)被譽(yù)為國(guó)內(nèi)電子學(xué)習(xí)行業(yè)的“航空母艦”，時(shí)代光華是國(guó)內(nèi)目前最大的職業(yè)素養(yǎng)與管理技能網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)提供商。

截止到今年九月底全國(guó)已有兩萬(wàn)余家企業(yè)引入使用,深圳亦有二百家多企業(yè)率先成為時(shí)代光華ELN用戶(hù)。

在經(jīng)歷了時(shí)代光華網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代,培訓(xùn)當(dāng)然也得順應(yīng)時(shí)代的潮流,e-learning的興起，給傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育方式帶來(lái)了一場(chǎng)深遠(yuǎn)的變革，但是它并不是對(duì)傳統(tǒng)教育的否定而是互相補(bǔ)充，正如思科系統(tǒng)（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)有限公司市場(chǎng)總監(jiān)林宜樺女士所說(shuō)的：“在未來(lái)，不管企業(yè)，政府、個(gè)人，e-learning根本不是純粹對(duì)傳統(tǒng)教育的放棄，而是通過(guò)e-learning可以對(duì)我們現(xiàn)代既有的教育進(jìn)行更好的補(bǔ)充，使我們終身學(xué)習(xí)……”

值得強(qiáng)調(diào)的是，e-learning的興起是技術(shù)進(jìn)步的標(biāo)志！但是e-learning不只是一種技術(shù)，技術(shù)只是傳送內(nèi)容的手段，而e-learning強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)本身及通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生的巨大變革。“作為在線(xiàn)學(xué)習(xí)，它是一個(gè)新的技術(shù)。技術(shù)本身并不是最重要的，技術(shù)如何應(yīng)用到社會(huì)，給社會(huì)帶來(lái)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，才最重要。e-learning如何在企業(yè)里應(yīng)用是比技術(shù)本身更重要的事！

點(diǎn)評(píng)：e-learning這個(gè)國(guó)外培訓(xùn)的主導(dǎo)方式，必然會(huì)成為國(guó)內(nèi)培訓(xùn)的流行趨勢(shì)，成為企業(yè)培訓(xùn)的新寵兒，也一定會(huì)為企業(yè)健康成長(zhǎng)、科學(xué)發(fā)展發(fā)揮積極作用。

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