BLM：組織行為學(xué)以組織目標(biāo)為導(dǎo)向

在業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型中，正式組織是支撐關(guān)鍵任務(wù)落地的關(guān)鍵要素，它的目的就是讓經(jīng)理能夠去指導(dǎo)、控制和激勵(lì)個(gè)人或者集體去完成公司的重要任務(wù)，正式組織包括建立相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)、流程、授權(quán)和系統(tǒng)

如果你仔細(xì)琢磨，任何生物整天操心的，無非就是相同的三件事：

1.怎么關(guān)照的身體里，單個(gè)細(xì)胞的成長和新陳代謝；

2.怎么處理細(xì)胞與細(xì)胞之間的關(guān)系，讓它們好好合作；

3.怎么組成一個(gè)更好的整體，與外部環(huán)境互動(dòng)。

對(duì)于企業(yè)來說也是如此，研究企業(yè)中每個(gè)員工的成長、員工與員工之間的關(guān)系、內(nèi)部的某些員工組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，怎么與外部進(jìn)行更好地互動(dòng)。

組織行為學(xué)就是在研究個(gè)體規(guī)律、個(gè)體之間的關(guān)系，以及大結(jié)構(gòu)對(duì)組織的影響。

尋找商業(yè)組織行為規(guī)律的學(xué)科，就叫組織行為學(xué)。

改變個(gè)性的關(guān)鍵，是情境的強(qiáng)度：

迫使個(gè)體人格改變的第一要素，不是情境有多復(fù)雜，也不是持續(xù)的時(shí)間，而是強(qiáng)度。

“你有你的計(jì)劃，這個(gè)世界另有計(jì)劃。”放到組織行為學(xué)的研究范疇里就是：你有你的邏輯，但是組織另有邏輯。

當(dāng)你保持專注，處理復(fù)雜問題時(shí)，你不僅依靠專業(yè)知識(shí)，還要集中注意力、排除干擾。這時(shí)你調(diào)動(dòng)的就是情緒資源。

有三條路徑可以幫助個(gè)體補(bǔ)充情緒資源：

1.用生理資源來補(bǔ)充，比如健身、睡覺；比如打瞌睡，幾乎可以說，白天出現(xiàn)打瞌睡的情況，某種角度來講就是因?yàn)榍榫w資源出了嚴(yán)重的問題。

2.強(qiáng)迫大腦跳出目前的情境，比如冥想；打坐、冥想是可以儲(chǔ)備情緒資源的。只要情緒資源足夠高，調(diào)動(dòng)自己激情情緒的時(shí)間就越長。

3、用親密關(guān)系來補(bǔ)充，比如愛情。只有愛情能夠有效調(diào)動(dòng)情緒資源，親情和友情都不行。

《公共人的衰落》

自我才是當(dāng)今時(shí)代的革命。

所以怎么去保護(hù)一個(gè)人的自我的狀態(tài)變得非常重要。

失去自我就無法投入工作。

管控帶來的是服從，自我性的保護(hù)和激發(fā)才能帶來對(duì)工作的投入。

新生代員工最突出的一個(gè)特點(diǎn)，就是不愿意當(dāng)一顆“螺絲釘”二是要成為工作的主角。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)跑過來給你制定一個(gè)KPI指標(biāo)時(shí)，這個(gè)目標(biāo)更像是組織強(qiáng)加給你的，潛臺(tái)詞是你不得不做。但是如果上級(jí)和你一起商量，共同制定：一個(gè)你愿意挑戰(zhàn)的目標(biāo)，那么這件就變成了你想做的事情。顯然，這更能激發(fā)你工作的激情。

和傳統(tǒng)的理論相比它們隱含著不一樣的前提假設(shè)，就是個(gè)體是工作的主角。如果組織向激勵(lì)新生代好好工作，讓他們打主力，就要把人家當(dāng)做主角來看待。

激勵(lì)新生代打主力最好，也是最簡單的方法，就是把他們當(dāng)成投資對(duì)象、合作伙伴來看待。

1、傳統(tǒng)動(dòng)機(jī)理論把組織而非員工當(dāng)作工作的主體；

2、新生代最大的特點(diǎn)就是想當(dāng)主角；

3、激勵(lì)新生代打主力最簡單的方法，就是把他們當(dāng)成投資對(duì)象來看待。

年輕一代越來越自戀。

1、父母培養(yǎng)方式上注重孩子的自尊心

2、貸款方便，容易從過度消費(fèi)中獲取一種自我認(rèn)同

3、媒體節(jié)目傳遞自我認(rèn)同的文化

4、社交軟件讓我們可以隨時(shí)展示自我，也可以輕易屏蔽和拉黑別人

如果你想讓一群自戀的人認(rèn)同你，現(xiàn)在有兩種方法供選擇：

1.讓他們覺得你很厲害；

2.讓他們覺得自己很厲害。

領(lǐng)導(dǎo)者如何暴露自己的缺陷？

第一個(gè)：合理利用情境暴露缺陷，

第二個(gè)：暴露情緒，而非能力缺陷。

如果在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，讓人看見領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)難堪的背影，那才是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的魅力。

推薦

了解更多“公開課”和“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”請(qǐng)?zhí)砑涌头⑿胚M(jìn)行溝通。