啟發(fā)、學(xué)習(xí)、交友、合作、發(fā)展。 完善管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念與思維觀念，幫助企業(yè)順利渡過目前經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合管理技能，讓您的知識(shí)、人脈、思路得到同步快速提升！...

拐點(diǎn) 一詞，是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)名詞，就是函數(shù)（連續(xù)）的二階導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)。從函數(shù)圖像上來講，就是函數(shù)有上凸變下凹或下凹變上凸的點(diǎn)，所表示的幾何意義是函數(shù)的上升或下降的變化速度率。 按照經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)上的術(shù)語，出現(xiàn)拐點(diǎn)，上升或下降的趨勢并沒有改變。  2008年可能成為中國經(jīng)濟(jì)的拐點(diǎn)，也就是說---導(dǎo)致中國經(jīng)濟(jì)的增長動(dòng)力可能會(huì)發(fā)生變化，而不好預(yù)測的是未來的增長速度。 站在這樣一個(gè)...

邇近在國內(nèi)，人人倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，甚至揭橥學(xué)習(xí)型城市。 頃刻之間，各個(gè)企業(yè)或職場員工莫不汲汲于管理知識(shí)的研讀或教育訓(xùn)練的參與。 事實(shí)上，培訓(xùn)工作可概分為三個(gè)層次： （1）管理思想的啟發(fā) （2）管理工具和方法的推介 （3）管理效果的追蹤 惟不少企業(yè)總在工具、方法上熱衷引進(jìn)，囫圇吞棗，最終卻成效有限。 我管窺所見，整個(gè)企業(yè)，由最高主管以迄基層員工，大多未能在基本思想與行為規(guī)范上著力，...

啟發(fā)、學(xué)習(xí)、參觀、考察、交友、合作、發(fā)展。完善管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念與思維觀念； 如何基于客戶需求的有效配置資源，提升客戶體驗(yàn)價(jià)值，從而建立酒店核心競爭力的經(jīng)營戰(zhàn)略，實(shí)地考察優(yōu)秀的酒店開闊眼界； 不僅具備實(shí)戰(zhàn)操作性，也全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合管理技能，讓您的知識(shí)、人脈、地位得到同步的快速提升！...

對(duì)于管理者來說，性格也是一種成本，是比生產(chǎn)成本、銷售成本、管理成本等更隱性、更難掌控的成本。 一個(gè)成功的管理者應(yīng)該具備哪些性格特征？ 管理者應(yīng)該如何成功地塑造自己的性格魅力、成功地改變自己的命運(yùn)。  ...

如何有效訓(xùn)練部屬 如何學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，善用潛意識(shí)工具 如何掌握激勵(lì)的技巧 如何發(fā)掘自我潛在能力，創(chuàng)造更高價(jià)值 如何掌握影響員工個(gè)性發(fā)展的因素 如何掌握人員激勵(lì)的原理和技巧...