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內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升訓(xùn)練班(限50人)

內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升訓(xùn)練班(限50人)
主講專家:劉大海
培訓(xùn)需求調(diào)查表
中國企業(yè)聯(lián)合會高級顧問
領(lǐng) 域:人力資源 招聘管理
培訓(xùn)對象:中層管理 基層主管 基層員工 
課程收益


1.從企業(yè)培訓(xùn)價值、內(nèi)訓(xùn)師本身和學(xué)員三方面學(xué)習(xí)專業(yè)知識

2.掌握5種常用的課堂技術(shù)
3.學(xué)習(xí)控場技巧及突發(fā)狀況的應(yīng)對措施

課程特色



現(xiàn)場圖片

劉大海老師課堂剪影
學(xué)員認(rèn)真聽課
劉大海老師與學(xué)員合影
課程游戲
劉老師與學(xué)員互動

課程內(nèi)容


一、學(xué)習(xí)型組織--專業(yè)認(rèn)知

1.企業(yè)培訓(xùn)價值認(rèn)知--知原理
1)學(xué)習(xí)型組織的行為習(xí)慣
2)內(nèi)部兼職講師的價值創(chuàng)造
3)內(nèi)訓(xùn)課程與內(nèi)訓(xùn)師成長的新階段
2.內(nèi)訓(xùn)師崗位認(rèn)知--知自身
1)內(nèi)訓(xùn)師的3種角色
2)內(nèi)訓(xùn)師8大技能
3)培訓(xùn)的4大關(guān)鍵點
3.學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)知--知對象
1)認(rèn)知心理學(xué)中的答案-情緒人的學(xué)習(xí)路徑
2)傳播學(xué)帶來的啟示-價值創(chuàng)造
3)四種經(jīng)典的成人學(xué)習(xí)習(xí)慣-感受型、反思型、推理型、實用型
 
二、魅力我做主--呈現(xiàn)技巧
1.打造講臺基本功
1)無聲語言觀感
① 動態(tài)-行走、站位、致意、話筒、翻頁筆、演講臺                
② 靜態(tài)-妝容、穿著、眼神、手勢的訓(xùn)練
2)有聲語言質(zhì)感
① 聲效-語音、語速、語調(diào)的訓(xùn)練
② 語境-聽眾問好方式、自我介紹技巧
3)話術(shù)技巧應(yīng)用
① 不容有失的第一感:自我介紹與開場白話術(shù)訓(xùn)練
② 主題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化:時空、因果、題解、對比、遞進
③ 精彩內(nèi)容的穿透力:巔峰體驗四元素-新知、哲理、情感、幽默
④ 激發(fā)行動的結(jié)束語:課程收結(jié)話術(shù)技巧訓(xùn)練
 
三、“術(shù)”業(yè)有專攻--課堂技術(shù)
1.常用的5種課堂技術(shù)
1)四種技巧用案例:案例教學(xué)法的應(yīng)用技巧
2)生動有趣靠游戲:游戲帶動法的使用技巧
3)競賽結(jié)合巧激勵:課堂管理腳本設(shè)計
4)引導(dǎo)提問來互動:五種問答技巧的選擇
5)學(xué)習(xí)成長會點評:五步點評技巧與簡易應(yīng)用
 
四、盡在掌握中--控場技巧
1.緊張與壓力的化解與狀態(tài)調(diào)整
1)生理舒緩法調(diào)整生理狀態(tài)
2)預(yù)演成功法對抗心理壓力
3)自我解脫法確保專注內(nèi)容
4)壓力轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)移壓力源頭
2.應(yīng)對突發(fā)狀況的處理經(jīng)驗
1)內(nèi)容錯漏怎么辦
2)氣氛沉悶怎么辦
3)現(xiàn)場混亂怎么辦
4)學(xué)員挑釁怎么辦
5)遭遇高手怎么辦
 
五、課件助教學(xué)--文案要求與PPT制作
1.1+4模塊課程材料與制作高質(zhì)量課件PPT
1)PPT模板選擇標(biāo)準(zhǔn)
2)PPT封面首頁的展示要求
3)PPT單元首頁主流模式
4)PPT內(nèi)容頁面的制作規(guī)范

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