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TTT高階:培訓(xùn)課程四層設(shè)計(jì)法

TTT高階:培訓(xùn)課程四層設(shè)計(jì)法
主講專家:劉大海
培訓(xùn)需求調(diào)查表
中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)高級(jí)顧問(wèn)
領(lǐng) 域:人力資源 培訓(xùn)管理
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 
課程收益


該課程幫助您了解和解決以下問(wèn)題:
如何系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化課程
了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師與企業(yè)的關(guān)系與定位
如何聚焦培訓(xùn)課題,區(qū)分8大類課程的設(shè)計(jì)
如何構(gòu)建培訓(xùn)課程的知識(shí)框架
如何進(jìn)行任務(wù)分析以確定課程內(nèi)容
如何把課程內(nèi)容進(jìn)行排序
如何選擇教學(xué)方法
如何在課程設(shè)計(jì)中加入一些能激發(fā)學(xué)員和有趣的元素
如何有效組織材料及完善課程內(nèi)容
如何強(qiáng)化學(xué)員的感官,形成聲光電的完美結(jié)合


課程特色


培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器,課程設(shè)計(jì)得好,培訓(xùn)就成功了一半。

隨著企業(yè)越來(lái)越重視培訓(xùn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的常規(guī)性工作;

怎樣設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程,讓課程既實(shí)用,又出彩,就成了企業(yè)講師急需提高的技能。

也許已經(jīng)有人設(shè)計(jì)完成了一套課程材料,或者在您的手頭上已經(jīng)有了現(xiàn)成的教材了;

不過(guò)為了使課程更適合您的學(xué)員和現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)需求,您需要對(duì)現(xiàn)有的教材進(jìn)行改進(jìn)和再次設(shè)計(jì);

本課程也能幫助您解決這樣的問(wèn)題,為您支招,使原有的課程精益求精!


現(xiàn)場(chǎng)圖片

劉大海老師課堂剪影
學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)課
劉大海老師與學(xué)員合影
課程游戲
劉老師與學(xué)員互動(dòng)

課程內(nèi)容


TTT高階:培訓(xùn)課程四層設(shè)計(jì)法課程大綱:

一、結(jié)構(gòu)層--明確論點(diǎn)、推敲結(jié)構(gòu)
1、屢清邏輯關(guān)系
①學(xué)員需求與組織需求的關(guān)系
②學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)師的關(guān)系
③專業(yè)技能與教練能力的關(guān)系
④集中授課與知識(shí)轉(zhuǎn)換的關(guān)系
2、聚焦培訓(xùn)課題
①寫實(shí)類與寫意類課題
②獨(dú)立類與系列類課題
③任務(wù)類與職務(wù)類課題
④通用類與特定類課題
3、構(gòu)建知識(shí)框架
①時(shí)空模式結(jié)構(gòu)知識(shí)
②題解模式結(jié)構(gòu)知識(shí)
③對(duì)比模式結(jié)構(gòu)知識(shí)
④思維模式結(jié)構(gòu)知識(shí)

二、知識(shí)層–建立標(biāo)準(zhǔn)、填充知識(shí)
1、提煉與專業(yè)能力相關(guān)的知識(shí)技能
①明確崗位任務(wù)與工作成果
②所定標(biāo)桿人物、提煉標(biāo)桿能力
③明確集中授課中強(qiáng)化記憶的理論知識(shí)
④明確崗位實(shí)踐中強(qiáng)化執(zhí)行的關(guān)鍵動(dòng)作
2、描述與崗位素質(zhì)相關(guān)的學(xué)習(xí)路徑
①參照標(biāo)桿勝任能力提煉學(xué)習(xí)內(nèi)容
②參照學(xué)員條件規(guī)劃學(xué)習(xí)強(qiáng)度、頻率、階段成果
③參照公司戰(zhàn)略儲(chǔ)備適合個(gè)人成長(zhǎng)方向的素養(yǎng)
3、平衡個(gè)性化需求與零起點(diǎn)假設(shè)
①評(píng)估知識(shí)的難易程度
②評(píng)估方法的個(gè)性因素
③評(píng)估戰(zhàn)術(shù)的時(shí)效因素

三、反應(yīng)層–分析對(duì)象、甄選模式
1、分析學(xué)員類型與學(xué)習(xí)習(xí)慣
⑤識(shí)別四種類型學(xué)員的熱鍵
⑥解析四種學(xué)習(xí)習(xí)慣的路徑
⑦設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程五線譜
2、熟悉教學(xué)方法的運(yùn)用
①案例教學(xué)法的設(shè)計(jì)與使用
②游戲教學(xué)法的設(shè)計(jì)與使用
③互動(dòng)教學(xué)法的設(shè)計(jì)與使用
3、掌握顛峰體驗(yàn)四元素的效果
①新知元素的亮點(diǎn)效果
②哲理元素的亮點(diǎn)效果
③情感元素的亮點(diǎn)效果
④幽默元素的亮點(diǎn)效果

四、感官層–強(qiáng)化視聽(tīng)、包裝潤(rùn)色
1、PPT課件制作技巧
2、視頻材料的剪輯與制作
3、課堂聲、光、電效果的設(shè)計(jì)
4、服裝、道具的運(yùn)用


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