培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的思維優(yōu)勢

課程收益

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的五個思維技巧；
新眼睛看世界：靜態(tài)性復(fù)雜和動態(tài)性復(fù)雜；
以簡馭繁的智慧：綜觀全局掌握重點。

課程特色

內(nèi)容貼近實際，語言風(fēng)趣幽默，深入淺出，生動，表現(xiàn)力強。

課程內(nèi)容

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的思維優(yōu)勢課程大綱：
贏者思維介紹：贏者最終贏在思維的先進性
組織和領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)智障
新思考、新視野
五項修煉的微妙法則
新眼睛看世界：靜態(tài)性復(fù)雜和動態(tài)性復(fù)雜
以簡馭繁的智慧：綜觀全局掌握重點
一、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的五個思維技巧
技巧1形勢判斷
現(xiàn)在應(yīng)采取什么措施
一個基本原則
分步處理問題
在分析形勢的過程中尋找機會
將各個問題相互分離開來
關(guān)鍵問題
確定處理事情的次
選擇思維技巧
選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧
技巧2原因分析尋找根源
變化的作用
巨大收益
案例
原因分析的過程
陳述問題
確定最佳的比較辦法
尋找線索
總結(jié)可能的原因并加以證實
原因分析技巧的實際應(yīng)用
猜想應(yīng)建立在調(diào)查的基礎(chǔ)之上
做一名好偵探
現(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)做什么呢？
技巧3決策技巧現(xiàn)在應(yīng)采取什么措施
目標(biāo)檢查
果斷與決策的制定
標(biāo)準(zhǔn)的決策過程
描述決策目的
確定與劃分決策標(biāo)準(zhǔn)
給希望標(biāo)準(zhǔn)評分
建立與比較決策方案
確定與評價決策風(fēng)險
風(fēng)險的權(quán)衡
作出決策
技巧4制定計劃決策成功的保證
明顯的征兆
四個基本步驟
描述計劃的目標(biāo)
找出問題和機會
設(shè)計預(yù)防問題和促進機會的措施
制定備用方案和預(yù)警指示
技巧5創(chuàng)新創(chuàng)造更好的事物
創(chuàng)新的步驟
描述創(chuàng)新的目標(biāo)
建立設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
出點子想辦法
進行頭腦風(fēng)暴法思維的其他技巧
建立可能的解決方案
可行性評價
解決方案的效果評價
風(fēng)險估計
過程的完成
最后的選擇
一個簡便易行的選擇
二、綜合5個思維技巧使你成為新型領(lǐng)導(dǎo)
推銷自己的主意使其得到應(yīng)用
說明創(chuàng)意的輪郭
分析決策者的特點
建立并分析影響網(wǎng)絡(luò)
影響網(wǎng)絡(luò)的分析
制定創(chuàng)意的推銷戰(zhàn)略和策略
制定推銷戰(zhàn)術(shù)
新型領(lǐng)導(dǎo)給別人傳授思維技巧
教育培訓(xùn)的必要性
思維技巧是常識的正式化
反饋的重要性
一套完整的工具
在無意識中就能夠使用正確的思維技巧
怎樣運用思維技巧來解決有關(guān)人的問題
明確什么是人的問題
描述問題
進行恰當(dāng)?shù)谋容^
確定線索
提出可能的原因并加以證實
好了，那么現(xiàn)在該怎么辦呢？
那么你能做什么呢？
在使用頭腦風(fēng)暴思維技巧之后

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