組織執(zhí)行力實(shí)訓(xùn)

課程收益

從組織層面來(lái)解決執(zhí)行力問(wèn)題而不僅僅著力于大家都在熱論的個(gè)人執(zhí)行力；

學(xué)會(huì)系統(tǒng)的思考，以整體的管理提升來(lái)實(shí)現(xiàn)組織競(jìng)爭(zhēng)力。

幫助中高層提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹組織管理能力。

執(zhí)行不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，而是一套通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、采取行動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程；

一門(mén)將戰(zhàn)略與實(shí)際、人員與流程相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的學(xué)問(wèn)。

幫助理解執(zhí)行并非僅僅是一種完成或者沒(méi)有完成的東西；

它更多的是一套具體的行為和技巧，為了擁有自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，公司就必須學(xué)會(huì)掌握這些技巧。

因?yàn)榻M織執(zhí)行力它本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn),無(wú)論是對(duì)大公司還是小公司，它都是成功的關(guān)鍵所在。

課程特色

企業(yè)實(shí)踐與理論相融合，體系感強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。

實(shí)戰(zhàn)案例生動(dòng)，講解深入淺出，往往寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中。

深度剖析，博聞強(qiáng)識(shí)，旁征博引，直指時(shí)弊。

信息量大、知識(shí)面寬、實(shí)踐性強(qiáng)。

精彩講演與學(xué)員互動(dòng)研討相結(jié)合。

氣氛活躍，幽默風(fēng)趣。屬于“實(shí)踐實(shí)用實(shí)戰(zhàn)型”課程。

現(xiàn)場(chǎng)圖片

課程內(nèi)容

組織執(zhí)行力實(shí)訓(xùn)課程大綱：

一、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力
企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？
企業(yè)中最大的危害就是失敗成本的存在
失敗成本幾大來(lái)源
組織執(zhí)行力的體系構(gòu)成

二、通過(guò)揭示問(wèn)題本質(zhì)提升組織執(zhí)行力
（一）執(zhí)行為什么這么難？
（二）執(zhí)行力不佳的幾大原因
員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
缺乏監(jiān)督落實(shí)
組織內(nèi)部溝通不暢
工作過(guò)程過(guò)于煩瑣
管理者沒(méi)有做到以身作則
管理者沒(méi)有常抓不懈
出臺(tái)管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)
……

三、如何從根源上強(qiáng)化組織執(zhí)行力
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的幾大根源
第一根源：用果因關(guān)系代替因果關(guān)系
第二根源：不是方法決定目標(biāo)，而是目標(biāo)決定方法
第三根源：速度觀念，在行動(dòng)中追求完美
執(zhí)行力個(gè)人強(qiáng)化首先從管理自己開(kāi)始
管理自己的時(shí)間
領(lǐng)導(dǎo)者如何提升組織執(zhí)行力
如何有效授權(quán)
如何有效溝通

四、提升組織執(zhí)行力的首要任務(wù)：簡(jiǎn)單、服從、重復(fù)
如何化繁為簡(jiǎn)？
第一：做客戶所需要的
第二：做事情要明明白白
第三：建立系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作
第四：先流程，再結(jié)構(gòu)，再制度
如何做到服從？
企業(yè)應(yīng)該先服從執(zhí)行，后執(zhí)行下創(chuàng)造
如何才叫有效重復(fù)？
服從的原則：凡是正式?jīng)Q定都是對(duì)的
如何有效培養(yǎng)員工的服從性
服從目標(biāo)（目標(biāo)管理）
服從領(lǐng)導(dǎo)
服從變化
服從結(jié)果

五、提升組織執(zhí)行力的第二要?jiǎng)?wù)：為結(jié)果找對(duì)策
結(jié)果來(lái)自過(guò)程，過(guò)程要的是步步為贏
步步為贏，要的是時(shí)時(shí)找對(duì)策
如何用先進(jìn)的工具找對(duì)策
開(kāi)啟智慧之門(mén)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維

六、提升組織執(zhí)行力的第三要點(diǎn)：檢查與督導(dǎo)
組織執(zhí)行力不是做出來(lái)的，而是檢查出來(lái)的
人們只做你檢查的，而不做你希望的
檢查的手段：在執(zhí)行任務(wù)的人身上按裝一個(gè)按鈕
1余額控制量化
2民主評(píng)議法
3量化頻率
4如何跨越執(zhí)行的圍墻
5把訓(xùn)練當(dāng)作做比賽

七、組織執(zhí)行力的升華：執(zhí)行文化的歸結(jié)
建設(shè)以強(qiáng)化組織執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系與系統(tǒng)文化
如何構(gòu)建組織執(zhí)行文化六個(gè)要點(diǎn)
如何挑選有組織執(zhí)行力的人
如何培養(yǎng)執(zhí)行習(xí)慣

八、如何提升組織執(zhí)行力
1、企業(yè)組織執(zhí)行力的問(wèn)題
①現(xiàn)象分析
②什么是執(zhí)行型人才
諸葛亮為什么殺馬謖
2、中高層干部提升組織執(zhí)行力關(guān)鍵
高層組織執(zhí)行力：狼性管理，迫使下屬進(jìn)步
中層組織執(zhí)行力：猴性管理，責(zé)任使人進(jìn)步
下屬不會(huì)做你希望的，但會(huì)做你檢查的
優(yōu)秀公司的組織執(zhí)行綱領(lǐng)

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