當(dāng)前結(jié)果為搜索條件是“個(gè)人發(fā)展類”的“課程包”列表
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標(biāo) 題:讓下屬100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
講 師:章哲 |
定 價(jià):0 元 編 號(hào):A40 |
簡(jiǎn) 介:誰需要學(xué)習(xí)本課程?企業(yè)中層管理人員企業(yè)高層管理人員 我能通過本課程學(xué)到什么?執(zhí)行力就是生命力,執(zhí)行力就是創(chuàng)造力!對(duì)于企業(yè)來說,不能帶來管理行為的改變,就算是可以提升績(jī)效的訓(xùn)練,也是沒有任何意義的。本課程通過對(duì)執(zhí)行力的深入研究,將管理者的執(zhí)行力設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具,使管理者通過運(yùn)用要點(diǎn)與工具,達(dá)到改變舊行為、建立新行為的目的,對(duì)全面提升執(zhí)行力能夠起到立竿見影的效果。 |
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標(biāo) 題:經(jīng)理人自我修煉的五把鑰匙 |
講 師:張建衛(wèi) |
定 價(jià):150 元 編 號(hào):A39 |
簡(jiǎn) 介:誰需要學(xué)習(xí)本課程?企業(yè)中高層管理者;企業(yè)基層管理者 我能通過本課程學(xué)到什么?情緒智力(EQ)和人際技能是制約經(jīng)理人職業(yè)生涯發(fā)展和成功的決定性因素!認(rèn)識(shí)自我和感悟他人,既是影響經(jīng)理人情緒智力和人際技能發(fā)展的核心動(dòng)因,更是卓越經(jīng)理人持續(xù)追求的職業(yè)目標(biāo)。
本課程基于交互作用分析理論,提出了幫助經(jīng)理人認(rèn)識(shí)自我、開啟心靈大門的五把鑰匙,深入分析了經(jīng)理人的威望形成和交流方式,提出了改善人際氛圍 |
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標(biāo) 題:NLP水性領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉 |
講 師:胡謝驊 |
定 價(jià):220 元 編 號(hào):A38 |
簡(jiǎn) 介:誰需要學(xué)習(xí)本課程?企事業(yè)單位高層管理者;企事業(yè)單位中層管理者;企事業(yè)單位基層管理者。 我能通過本課程學(xué)到什么?老子說:“大道無形……大道似水”,懂得了水性也就掌握“柔”性,正確理解“柔”性的內(nèi)涵與外延,可以準(zhǔn)確把握做人準(zhǔn)則與處事哲學(xué)。作為企業(yè)的管理者,要使一切變得有可能,不僅需要明確自己的意圖與方向,更需要評(píng)估他人的行為方式與績(jī)效。長(zhǎng)久以來,管理者們一直試圖尋找一種“萬能”的領(lǐng)導(dǎo)模式,但結(jié)果是一無 |
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標(biāo) 題:贏家制勝十大策略 |
講 師:上游 |
定 價(jià):210 元 編 號(hào):A37 |
簡(jiǎn) 介:誰需要學(xué)習(xí)本課程?企事業(yè)單位中高級(jí)管理者人力資源經(jīng)理渴望成功的各階層人士 我能通過本課程學(xué)到什么?快速變革的環(huán)境,競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,這是一個(gè)贏家通吃的世界!不管規(guī)模有多大、實(shí)力有多小,企業(yè)若要生存與發(fā)展,惟一的選擇就是讓自己在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中成為贏家。但如今的管理越來越難,操作越來越煩,利潤(rùn)越來越散,您將如何從中取勝?在本課程中上游老師以其12年管理企業(yè)集團(tuán)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和6年企業(yè)管理培訓(xùn)的咨詢經(jīng)歷 |
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標(biāo) 題:問題分析與決策教程 |
講 師:周坤 |
定 價(jià):0 元 編 號(hào):A36 |
簡(jiǎn) 介:誰需要學(xué)習(xí)本課程?★企業(yè)高層決策者 ★企業(yè)中層管理者 ★項(xiàng)目小組管理者 我能通過本課程學(xué)到什么?企業(yè)運(yùn)作過程中,實(shí)際上就是不斷處理問題和做決策的過程,問題的分析與決策在企業(yè)管理中無時(shí)不在。如何才能對(duì)企業(yè)問題做科學(xué)的分析,從根本上擺脫“拍腦袋”式的決策方式,保證決策的正確性,這就是現(xiàn)代企業(yè)所持續(xù)關(guān)注的問題。通過本課程的學(xué)習(xí),您將掌握系統(tǒng)而科學(xué)的問題分析及決策方法,從而提高分析質(zhì)量 |
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