行動學習--催化師訓練營

各級管理人員

兩天

應用六大模塊訓練每一位項目小組成員成為行動學習催化師，具備實施行動學習項目的能力；
通過三個階段催化出每一個項目小組的行動學習成果，踐行知行合一的行動落地，實現(xiàn)項目價值的產(chǎn)出；
幫助管理者改善組織氛圍，升級團隊文化，優(yōu)化心智模式，激活組織動力基因，為組織發(fā)展注入強心針。

第一階段催化師訓練大綱

模塊一：大樹框架——行動學習理論支撐系統(tǒng)

1、學習與行動的鴻溝
2、行動學習的4大理論基石
3、行動學習的框架和構成要素
4、行動學習7大角色和職責
5、行動學習應用的3大領域
6、行動學習的4種項目模式

模塊二：主題和目標——行動學習的價值開源

1、催化師核心技能1：營造研討氛圍
2、催化師核心技能2：盤觀者姿態(tài)—保持中立
3、問題的3大分類特質
4、組織存在大3大障礙
5、項目研討5大基本規(guī)則
6、團隊列名法——主題思考和收集
7、4維矩陣分析法——主題聚焦和界定
8、4維開題法——主題定位分析
9、目標界定法——5個標準要求

模塊三：問題與原因——行動學習的分析之旅

1、催化師核心技能3：傾聽——聽“場”
2、催化師核心技能4：提問——問“心”
3、問題分析的5WHY模式
4、問題的5要素分析法
5、問題的4步分析法
6、WBS／思維導圖——問題的原因分析
7、單一標準定義法——問題的關鍵原因聚焦
8、系統(tǒng)思考——原因的關系優(yōu)化和邏輯重構

模塊四：智慧與策略——行動學習的價值落地

1、催化師核心技能5：觀察——“身、口、意”三合一
2、催化師核心技能6：收集創(chuàng)意——集思廣益
3、創(chuàng)新力——組織發(fā)展的內驅力
4、過去、當下、未來的策略應對：創(chuàng)新大道
5、3種創(chuàng)造性四維的組織和應用
6、群體四維法——團隊智慧共啟
7、決策模式——3大決策機制
8、盈利矩陣分析——價值再聚焦

模塊五：反思和質疑——項目團隊的心智優(yōu)化

1、催化師核心技能7：驗證假設——榮耀之路是否正確
2、催化師核心技能8：內省——傾聽內在的真我
3、心智模式的4大生成機制
4、心智模式的改善和優(yōu)化
5、3維反思法——思考未來
6、3大質疑點——立足當下

模塊六：落地與應用——知行合一的引擎啟動

1、催化師核心技能9：推進日程——按計劃執(zhí)行
2、催化師核心技能10：落地機制——習慣成自然
3、知行合一3步走
4、風險分析法——應對未來挑戰(zhàn)的準備
5、障礙應對法——應對當下的措施
6、行動計劃——立足行動的路徑
7、里程碑事件——激勵前行的法寶
8、模式建立——行動學習用行動來實現(xiàn)學習的過程，用學習來推動行動的價值

第二階段項目方案設計

1、組織的問題收集和聚焦——問題型主題
2、組織問題的目標轉化——目標型問題
3、問題的原因分析與聚焦——問題背后的關鍵問題
4、解決措施和應對策略的設計——目標性的措施
5、問題落地的行動計劃設計——目標型的方案

第三階段，3天，每次1天，項目輔導和行動學習新工具學習

1、聚焦項目主題
2、聽取小組5-10分鐘等匯報
3、提出項目中等問題
4、探尋有效等解決方案
5、制定具體等項目改進計劃
6、行動學習工具分享

第四階段，2天，每次1天，項目匯報輔導和項目匯報暨成果展示。

1、項目匯報技術訓練
2、項目匯報的準備
3、項目回顧PPT（項目過程）
4、項目小組成果匯報
5、評選優(yōu)秀小組