時(shí)代光華公開課：《第二階:教學(xué)模式與授課技巧》
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
5月初，和風(fēng)細(xì)雨的上午，洪宜斌老師的《第二階：教學(xué)模式與授課技巧》開課了。迎來了遠(yuǎn)道而來的學(xué)員，每個(gè)人都洋溢著燦爛的笑容，落座后彼此暢談，聊著彼此企業(yè)崗位遇到的不同問題，耐心的等待上課。
伴隨著清揚(yáng)的音樂，洪宜斌老師緩而不急踏著穩(wěn)重的步伐走上講臺(tái)，主持人熟練的破冰環(huán)節(jié)，不一會(huì)兒就化解了學(xué)員之間初見的陌生與羞澀，熱情高漲的迎接為期兩天的課程。
第一天洪老師主要講到：一、形呈說前：行為管理，風(fēng)范塑造1.怯場化解—自尊和自信；2.壓力分散法；3.行為管理—風(fēng)范七法；4.課堂禁忌；5.能力養(yǎng)成模型。二、象印話后：拿捏有度，板散結(jié)合1.理性/感性；2.說法：情緒語言基礎(chǔ)；3.生動(dòng)演繹技巧；
第二天洪老師接著第一天的內(nèi)容講到：二、象印話后：拿捏有度，板散結(jié)合 4.真平常；5.故事演繹：情理并茂的技巧；5.捷思漫講技巧。三、化影有行：眼勾手抓話打聲拉1.成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)；2.互動(dòng):建立關(guān)系的技巧；3.場控技巧；4.巧問妙答。四、思響無聲：主輔相融 視聽互動(dòng)1.演示稿本：訓(xùn)練視覺線索；2.內(nèi)容:結(jié)構(gòu)要素；3.設(shè)計(jì)實(shí)操原則；4.別開生面：內(nèi)容呈現(xiàn)技巧。
時(shí)代光華公開課兩天課程下來大家的收益頗豐，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技巧。在教學(xué)中，溝通技巧和良好的語言及文字駕馭能力是很重要的，再加上課堂中的演講技巧、觀察和分析能力，最后做好訓(xùn)后考核和評(píng)估。希望學(xué)員們都能將所學(xué)好好的運(yùn)用起來！讓我們也期待下次洪宜斌老師的精彩課堂。
相關(guān)推薦：
時(shí)代光華公開課：《TPM—全面維護(hù)設(shè)備管理》
時(shí)代光華公開課：《回歸關(guān)鍵，直面終端 定向批發(fā)——流通渠道運(yùn)作精要》
| 用戶評(píng)論 | |
| 發(fā)表評(píng)論 | |
| 評(píng)論將在審核后發(fā)布成功。 |
 |
劉峰 著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)專家 | |
|
陳曉劍 中國百佳新銳培訓(xùn)師 | |
|
楊波 中國人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士 | |
|
高子馨 實(shí)戰(zhàn)派禮儀培訓(xùn)專家 | |
|
郭品禾 RCC中文認(rèn)證導(dǎo)師 | |
|
何瀾 管理咨詢培訓(xùn)專家 | |
|
丁品洋 實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家 | |
|
蔣偉良 實(shí)戰(zhàn)派與組織變革專家 | |
|
陳兆杰 樸道書院專家、文化學(xué)者 | |
|
楊亭 組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師 |
