銷售團(tuán)隊(duì)的培育之“鷹計(jì)劃”

課程收益

以老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論體系和研究成果為基礎(chǔ)，與合作公司密切配合，通過(guò)與企業(yè)的項(xiàng)目實(shí)踐，為企業(yè)銷售管理體系的穩(wěn)步發(fā)展和銷售隊(duì)伍的系統(tǒng)建設(shè)而添磚加瓦。

課程特色

本課程的主要內(nèi)容，是借助“鷹”成長(zhǎng)的四個(gè)典型階段，系統(tǒng)闡述培訓(xùn)銷售團(tuán)隊(duì)的策略、方法及每個(gè)階段的關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容。

現(xiàn)場(chǎng)圖片

課程內(nèi)容

《銷售團(tuán)隊(duì)的培育之——“鷹計(jì)劃”》課程大綱：

第一講  企業(yè)銷售隊(duì)伍培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問(wèn)題
企業(yè)銷售隊(duì)伍技能現(xiàn)狀；
專項(xiàng)調(diào)研結(jié)果分享；
針對(duì)調(diào)研結(jié)果的解析；
銷售隊(duì)伍培訓(xùn)中的問(wèn)題；
培訓(xùn)策略方面；
培訓(xùn)執(zhí)行方面；
培訓(xùn)實(shí)施者方面；
解決策略；
明確培訓(xùn)目標(biāo)；
設(shè)計(jì)典型階段的里程碑；
塑造培訓(xùn)執(zhí)行者
第二講  有關(guān)“鷹計(jì)劃”
鷹的訓(xùn)練過(guò)程；
銷售隊(duì)伍的培養(yǎng)脈絡(luò)；
鷹計(jì)劃來(lái)自；
銷售人員的技能模型；
掌握的難度次序；
銷售人員的階段性關(guān)注點(diǎn)；
銷售人員的最佳訓(xùn)練期；
第三講  “雛鷹階段”（入門期）銷售人員的培訓(xùn)要點(diǎn)
雛鷹階段銷售人員的核心特征；
典型銷售情景；
典型心理狀態(tài)；
典型技能水平；
雛鷹階段的訓(xùn)練要點(diǎn)；
必備知識(shí)；
核心技能；
觀念態(tài)度；
關(guān)鍵技能點(diǎn)解析；
怎樣內(nèi)化產(chǎn)品知識(shí)；
如何有效表達(dá)；
怎樣才算對(duì)企業(yè)的核心理念有“認(rèn)同感”；
雛鷹階段注意問(wèn)題；
第四講  “展翅階段”（成長(zhǎng)期）銷售人員的培訓(xùn)要點(diǎn)
展翅階段銷售人員的核心特征；
典型銷售情景；
典型心理狀態(tài)；
典型技能水平；
展翅階段的訓(xùn)練要點(diǎn)；
必備知識(shí)；
核心技能；
觀念態(tài)度；
關(guān)鍵技能點(diǎn)解析；
銷售中怎樣才算“知己知彼”；
如何有效的了解“客戶背景”；
業(yè)務(wù)員此階段的典型“心理障礙”；
展翅階段注意問(wèn)題；
第五講  “搏擊階段”（成熟期）銷售人員的培訓(xùn)要點(diǎn)
搏擊階段銷售人員的核心特征；
典型銷售情景；
典型心理狀態(tài)；
典型技能水平；
搏擊階段的訓(xùn)練要點(diǎn)；
必備知識(shí)；
核心技能；
觀念態(tài)度；
關(guān)鍵技能點(diǎn)解析；
怎樣把握交易過(guò)程中的“客戶心理”；
如何與客戶“建立信任”；
如何理解銷售中的“換位思考”；
搏擊階段注意問(wèn)題；
第六講  “翱翔階段”（卓越期）銷售人員的培訓(xùn)要點(diǎn)
翱翔階段銷售人員的核心特征；
典型銷售情景；
典型心理狀態(tài)；
典型技能水平；
翱翔階段的訓(xùn)練要點(diǎn)；
必備知識(shí)；
核心技能；
觀念態(tài)度；
關(guān)鍵技能點(diǎn)解析；
怎樣判別“客戶價(jià)值”；
如何有效的“管理客戶”；
卓越者的“四種思維”；
翱翔階段注意問(wèn)題；
第七講  “鷹計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)
企業(yè)銷售隊(duì)伍的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)；
從考核的角度；
從業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)的角度；
從業(yè)務(wù)員激勵(lì)的角度；
關(guān)鍵考量標(biāo)準(zhǔn)；
必備知識(shí)的常見(jiàn)考量辦法；
核心技能的考量策略；
態(tài)度的有效轉(zhuǎn)變和固化；
內(nèi)部銷售培訓(xùn)師的培養(yǎng)；
典型特征；
選拔策略；
培養(yǎng)過(guò)程；
案例分析：某企業(yè)鷹計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程；

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