人才盤點(diǎn)與繼任計(jì)劃實(shí)操策略

課程收益

課程特色

 本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人才盤點(diǎn)及后端激活發(fā)展策略的經(jīng)典實(shí)操課程，課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強(qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié)，對“商業(yè)、人才、盤點(diǎn)、激活”進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過15個(gè)以上業(yè)務(wù)場景、多個(gè)大型案例分析、20個(gè)以上實(shí)操工具和講師本人親身總結(jié)的邏輯圖，從頂層思考到工具落地，并現(xiàn)場進(jìn)行個(gè)性化問題研討，強(qiáng)力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設(shè)計(jì)及落地完整價(jià)值鏈。

課程內(nèi)容

 第一部分、應(yīng)用場景：人才盤點(diǎn)的商業(yè)本源、關(guān)鍵應(yīng)用場景與目的

從商業(yè)本源思考人才盤點(diǎn)

人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵結(jié)論

選擇題：下列對于人才盤點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是正確的？

常見的適合做“人才盤點(diǎn)”的一些場景（包括但不限于）

操盤演練：五大關(guān)鍵場景及對應(yīng)的盤點(diǎn)建議

關(guān)鍵結(jié)論：人才盤點(diǎn)的目的（Final-做強(qiáng)人才戰(zhàn)略）

 

第二部分、人才盤點(diǎn)操盤四步曲（DIEA）與模型工具的應(yīng)用

操盤案例-某浙江民營企業(yè)操盤的人才盤點(diǎn)

操盤案例-XX企業(yè)操盤的人才盤點(diǎn)（實(shí)踐結(jié)果）

操盤案例-201X年人才盤點(diǎn)方案-XXXX集團(tuán)（某民營企業(yè)）

選擇題：下列對于人才盤點(diǎn)操作的描述，哪一項(xiàng)是正確的？

人才盤點(diǎn)主要有兩種方式："開門"盤點(diǎn)和"關(guān)門"盤點(diǎn)

豐儉由人：對不同盤點(diǎn)動(dòng)機(jī)與維度的思考

操盤演練：對四種盤點(diǎn)動(dòng)機(jī)與維度下的操盤

操盤案例：某民營企業(yè)人才盤點(diǎn)操盤流程

操作計(jì)劃：A公司人才盤點(diǎn)計(jì)劃框架（關(guān)鍵崗位）

操作計(jì)劃：B公司人才盤點(diǎn)計(jì)劃框架（基層主管以上人員）

標(biāo)準(zhǔn)化流程梳理：人才盤點(diǎn)的四步曲（DIEA）

操盤案例：某央企人才盤點(diǎn)流程與應(yīng)用案例

IEA：中后段操盤策略

I：關(guān)鍵崗位人才信息庫構(gòu)成（3+4）

圖表：人才信息庫的基本結(jié)構(gòu)建議

E：人才評價(jià)操盤：過去、現(xiàn)在與將來

未來：如何判斷人才的潛力？

潛力評估：分享業(yè)內(nèi)幾種觀點(diǎn)

潛力評估：企業(yè)樣例（3H框架）

對潛力評估結(jié)果的建議（與業(yè)績檔位的一致性）

關(guān)于人才盤點(diǎn)會(huì)議的操盤策略（校準(zhǔn)評價(jià)）

盤點(diǎn)會(huì)議參與角色建議（示例）

操盤策略：人才盤點(diǎn)會(huì)議流程建議

對主持人的操盤建議（樣例）

在開校準(zhǔn)會(huì)前，HR需準(zhǔn)備哪些資料

操盤策略：人才盤點(diǎn)會(huì)議環(huán)節(jié)及關(guān)鍵分工建議（基于事實(shí)、樹標(biāo)桿）

人才盤點(diǎn)會(huì)議原則

操盤案例：XX企業(yè)人才盤點(diǎn)方案（某外企）

操盤案例：某科技企業(yè)人才盤點(diǎn)流程及應(yīng)用方案

騰訊COE及人力資源關(guān)鍵職能-組織人才盤點(diǎn)

 

第三部分、立足現(xiàn)在：盤點(diǎn)后的應(yīng)用激活與繼任計(jì)劃

A-操盤案例（思考你的操盤思路是什么？）

輸出建議：人才盤點(diǎn)后輸出報(bào)告內(nèi)容

輸出建議2：人才盤點(diǎn)會(huì)議校準(zhǔn)后的九宮格（樣例）

操盤案例：應(yīng)用與激活的多種實(shí)踐（包括但不限于）

技能卡片、人才九宮圖（發(fā)展角度各自怎么用？）

關(guān)鍵結(jié)論：三大應(yīng)用方向

應(yīng)用方向一：基于人才發(fā)展的系統(tǒng)性應(yīng)用

應(yīng)用方向二、基于人才繼任計(jì)劃（短期）的應(yīng)用

關(guān)于繼任銜接的“P0P1P2”

舉例：人才繼任圖譜-game（規(guī)劃人才梯隊(duì)、識(shí)別企業(yè)人才荒）

 

第四部分、放眼未來——高潛人才的梯隊(duì)策略

他山之石：“1200工程”與外引內(nèi)建的策略

整體邏輯：人才梯隊(duì)建設(shè)的“養(yǎng)豬論”

1、人才梯隊(duì)建設(shè)之：后備人才入庫

自我推薦、上級推薦樣例

2、人才梯隊(duì)建設(shè)之：在庫培養(yǎng)

策略1：級差與時(shí)差的設(shè)計(jì)（職級高低）

策略2：級差與時(shí)差的設(shè)計(jì)（專業(yè)水平）

培養(yǎng)策略（常規(guī)）：后備人才成長的“五個(gè)看”

技能：師帶徒的系統(tǒng)及策略

極端加速法：讓人才跟上組織的步伐

3、人才梯隊(duì)建設(shè)之：出庫及任用

他山之石：某公司梯隊(duì)建設(shè)從入庫到任命的整個(gè)過程

人才梯隊(duì)建設(shè)的五大陷阱

應(yīng)用方向三：美麗的風(fēng)景——某企業(yè)的“人才管理日歷”

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