職業(yè)化引擎

課程收益

職業(yè)化引擎致力于中國成長型企業(yè)的職業(yè)化、國際化和持續(xù)化。

 

課程特色

實用性和理論性緊密結合，知識結構科學嚴謹而又簡潔明了。
王老師始終以國際上最新的管理理念為主線，結合豐富的企業(yè)案例和自身的管理經(jīng)驗，為學員帶來切實、高附加值的學習收益。

課程內(nèi)容

職業(yè)化引擎課程大綱：
第一部分：職業(yè)化心態(tài)力——職業(yè)人的精神食糧
第一，陽光心態(tài)——每個人都有選擇快樂的權利
◆成功者將挫折、困難歸因于個人能力、經(jīng)驗的不完善，強調(diào)內(nèi)在，他們樂意不斷地向好的方向改進和發(fā)展。
◆失敗者怪罪于機遇、環(huán)境的不公，強調(diào)外在的因素造就了他們的人生位置，他們總是抱怨、等待與放棄。
◆陽光心態(tài)不是得意的心態(tài)，而是一種不驕不躁、處亂不驚的平常心態(tài)。
第二，共贏心態(tài)——個人完不成的事業(yè)，團隊可以完成
◆團隊協(xié)作的收獲往往要超過團隊各成員單獨努力所獲的簡單累加，超出的部分就是協(xié)作的超值回報。
◆共贏的本質(zhì)就是共同創(chuàng)造、共同進步，共贏是團隊的內(nèi)在氣質(zhì)。
◆共贏強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，尊重差異，合作互補。
第三，空杯心態(tài)——只有把水倒出來，才能裝更多的水
◆空杯心態(tài)就是一種挑戰(zhàn)自我的永不滿足。
◆空杯心態(tài)就是對自我的不斷揚棄和否定。
◆空杯心態(tài)就是不斷清洗自己的大腦和心靈。
◆空杯心態(tài)就是不斷學習、與時俱進。
第四，老板心態(tài)——把老板的錢當成自己的錢，把老板的事當成自己的事
◆如果你是老板，目前這個項目是不是需要再考慮一下，再做投資的決定？
◆如果你是老板，面對公司中無謂的浪費會不會采取必要的措施？
◆如果你是老板，對自己的言行舉止是不是應該更加注意，以免造成不良的后果？
第五，感恩心態(tài)——對別人時懷感激，對周圍的一切時懷感激
◆感恩是一種追求幸福的過程和生活方式。
◆感恩是一種利人利己的責任。
◆感恩讓我們坦然面對工作中的起伏、挫折和困難。
第二部分：職業(yè)化人際力——職業(yè)人的事業(yè)之基
第一，人際關系的黃金法則和白金法則
◆黃金法則：你希望別人怎么對待你，你就怎么對待別人。黃金法則已成明日黃花。
◆白金法則：別人希望你怎么對待他們，你就怎么對待他們。
第二，情感賬戶——每個人心靈中都有個情感銀行賬戶
◆首先了解對方，遵守承諾，有禮貌，主動承擔責任，接收別人的回饋。這是存款。
◆要求對方首先了解自己，違背承諾，不禮貌，傲慢地推卸責任，拒絕別人的回饋。這是取款。
第三，煉就同理心——相互關懷、理解，才能融洽
◆表層同理心：站在別人的角度去理解；深層同理心：理解別人的感情成分。
◆同理心訓練：專心聽對方說話，讓對方覺得被尊重；正確辯識對方情緒、解讀對方說話的含義。
第四，人際關系的六種模式
◆人輸我贏。巧取豪奪，坑蒙拐騙，損人利己。
◆人贏我輸。迫于壓力，委曲求全，損己利人。
◆人贏我贏。送人玫瑰，手留余香，利人利己。
◆人輸我輸。殺敵一千，自傷八百，兩敗俱傷。
◆不輸不贏。生意不成情誼在，好聚好散，沒有交易。
◆孤芳自賞。自掃門前雪，獨善其身。
第五，溝通不良的弊病
第三部分：職業(yè)化執(zhí)行力——職業(yè)人的立身之本
第一，承諾底線——說到就要做到
◆在沃爾瑪，“我們說的就是我們做的”是每一位員工的信條。
◆“這就是我的責任”：鎖定責任，徹底執(zhí)行。
第二，走出任務的陷阱——任務是工作的假象
◆任務是完成差事、例行公事、應付了事。
◆陷入任務的泥潭讓你有苦勞、沒功勞。
◆員工做任務，公司就會在這名員工身上形成負債。
第三，堅守結果底線——沒有了結果，執(zhí)行將是空談
◆結果是執(zhí)行的起點，也是執(zhí)行的終點，有了結果，執(zhí)行才有意義。
◆結果三要素：客戶要的；有價值的；可交換的。
◆結果是對行動、任務的最終狀態(tài)的描述，是可以用來與別人交換的成果。
第四，結果價值判斷——有價值，才是結果
◆外包思想定義結果：一項工作如果外包給其他公司來做，只有滿意的結果才會付報酬。
◆底線結果思維訓練：完成任何一項工作都有底線，破壞了這個底線，就無從談結果。
第五，客戶價值——團隊的執(zhí)行信仰
◆提供客戶價值才能獲得客戶忠誠。
◆客戶價值對企業(yè)的回報是保證企業(yè)不死。
◆細節(jié)決定生死。用細節(jié)感動客戶，是企業(yè)強大的基礎。
第四部分：職業(yè)化時控力——職業(yè)人的第二生命
第一，時間對每個人都一樣的公平
◆時間的特質(zhì)：絕對稀缺，不能交換，無法節(jié)省，無法儲存的，無法增加，一去不返。
◆運用時間管理規(guī)劃，進行有效的個人時間管理。如果你愿意，成功就離你很近。
第二，有效個人管理的四個步驟
◆確定角色：確定你認為重要的角色。
◆選擇目標：分別為每個角色確定未來一周要達成的目標。
◆安排進度：為這些目標確定完成時間。
◆逐日調(diào)整：每日清晨依據(jù)行事歷，安排一天做事的順序。
第三，時間管理方法演練
◆生命倒計時法；時間價值分析法；生活節(jié)奏法；日程表管理法。
◆德魯克時間管理法；柯維時間管理法；艾維•利時間管理法。
第四，時間管理的四個象限
◆重要并且緊急：及時而全力以赴。
◆重要但不緊急：計劃并有條不紊地進行，做到未雨綢繆。
◆緊急但不重要：花一點時間做，請人代辦，集中處理。
◆不重要且不緊急：有空再做或者不做。
第五，快樂而又高效地度過每一天
◆學會做計劃：回顧目標——制定計劃——衡量時間——預測意外——排列順序。
◆積極開始、積極結束：好好利用早上的時間，帶著好心情投入一天的工作。
◆在工作之前做好自我調(diào)整：根據(jù)工作的重要性和緊迫性把頭一天制定的計劃及目標再梳理一遍。
◆在離開工作崗位之前做好清算：今日事，今日畢；做好第二天的工作計劃。
第五部分：職業(yè)化團結力——職業(yè)人的發(fā)展之道
第一，人生“三成”
◆“不成”：依賴別人、受別人控制和影響的人終將一事無成。
◆“小成”：孤軍奮戰(zhàn)、不善合作的人，只能取得有限的成功。
◆“大成”：善于合作、懂得分享的、利人利己的人能成就轟轟烈烈的大事業(yè)。
第二，沒有完美的個人，只有完美的團隊
◆優(yōu)秀的團隊并非全是由優(yōu)秀的個人組成，但優(yōu)秀的團隊一定能塑造出優(yōu)秀的個人。
◆單靠個人無法完成任務，一個沒有組織性的團隊也不能圓滿完成任務，默契配合、相互支持的團隊才能成功。
◆沒有完美的個人，但通過團隊協(xié)作，完全能夠成就完美的事業(yè)。
第三，團隊發(fā)展的四個階段
◆組合期：對團隊規(guī)則不熟悉；彼此陌生，互相猜忌；對團隊目標和個人目標不了解；花了力氣，效果不好；合適的人選、確定目標；運用社交活動、小組討論。
◆摸索期：成員沖突、彼此敵對；信息不通、出現(xiàn)混亂；調(diào)整工作內(nèi)容及角色；開放溝通渠道、共享信息；領導建立威信、溝通會議；確定問題解決辦法。
◆共識期：執(zhí)行或者修正既定計劃；及時修正建立工作模式；建立團隊忠誠。
◆發(fā)揮期：對隊員適當鼓勵；保持團隊的效率；加強隊員溝通；接受挑戰(zhàn)性的任務。
第四，高效團隊的特征
◆清晰的共同目標；恰當?shù)念I導；相關的技能；有效的組織機構；相互信任的精神；一致的承諾；分享成果；開放的溝通；外部的有效支持。
第六部分：職業(yè)化創(chuàng)新力——職業(yè)人的進化動力
第一，創(chuàng)新力締造核心競爭力
◆成功者將創(chuàng)新當作一種習慣；爭做第一的企業(yè)才會成功。
◆超越性思維和制導性思維是樹立核心競爭力的關鍵。
第二，影響創(chuàng)新力的幾大障礙
◆功能固著心理：一個人看到一種慣常的事物功用或聯(lián)系后，就很難看出其他新的功用和聯(lián)系。
◆思維定勢效應：固定的思維模式使人們習慣于從固定的角度來觀察、思考事物，以固定的方式來接受事物。
◆自我選擇效應：一旦個人選擇了某一人生道路，就存在向這條路走下去的慣性并且不斷自我強化。
◆從眾效應：每個人都有不同程度的從眾傾向，總是傾向跟隨大多數(shù)人的想法或態(tài)度，以證明自己并不孤立。
第三，學習力造就創(chuàng)新力
◆學習力是最可貴的生命力。歷史綿延很久的“一次性學習時代”已告終結，學歷教育已被終身教育取代。
◆學習力是最活躍的創(chuàng)造力。勇于創(chuàng)新，敢為人先，鼓勵嘗試，寬容失敗，這是成功企業(yè)所共有的文化元素。
◆學習力是最本質(zhì)的競爭力。學習是一種投資，創(chuàng)新就要投資自己，提高自己的附加價值，培養(yǎng)自己不論處于什么情況下，都能存活的本領。

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