領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之道
主講專(zhuān)家:郭天祥 |
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專(zhuān)業(yè)企業(yè)教育培訓(xùn)創(chuàng)建人 | |
領(lǐng) 域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 | |
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 基層主管 |
課程收益
在這個(gè)飛速變革的時(shí)代,身居高位的領(lǐng)導(dǎo)者們面臨著眾多的選擇與改變。
而究其根本,領(lǐng)導(dǎo)者們需要的是打破桎梏,重建全新的心智模式以應(yīng)對(duì)日新月異的外部環(huán)境。
郭天祥老師從觀念的認(rèn)識(shí)與改變?nèi)胧郑ㄟ^(guò)對(duì)自我認(rèn)知及價(jià)值觀的研究,逐漸引導(dǎo)您進(jìn)入一套構(gòu)建全新心智模式的系統(tǒng),幫助您在充分了解自己的前提下,合理調(diào)整價(jià)值體系及解決問(wèn)題的思路。
課程特色
擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),其犀利的分析和診斷能力、精湛的培訓(xùn)技巧,加上在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深入探究,使他成為一名備受青睞的培訓(xùn)咨詢(xún)顧問(wèn)。培訓(xùn)課程融理論、實(shí)戰(zhàn)、技巧、案例為一體。
課程內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之道課程大綱:
第一講 觀念的改變
1.講師自述
2.改變?nèi)松氖煺n
3.管理的兩個(gè)詞:思路和心相學(xué)
4.改變的關(guān)鍵:觀念的改變
第二講 中美日文化比較(上)
1.文化的概念
2.美國(guó)文化:頂點(diǎn)文化、最大文化、YES或NO
3.日本文化:YES
第三講 中美日文化比較(下)
1.中國(guó)文化:八卦圖
2.心理學(xué)的三個(gè)概念
3.潛意識(shí)與右腦開(kāi)發(fā)
第四講 積極正面的思考
1.正面思考的能力
2.潛意識(shí)迸發(fā)的三種表現(xiàn)形式
第五講 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之一
1.重復(fù)等于成功案例
2.領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之一:寧?kù)o的心靈
第六講 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之二(上)
第七講 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之二(下)
1.心理健康:積極戰(zhàn)勝消極
2.活力訓(xùn)練:三個(gè)圓
第八講 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之三
1.愛(ài)的全等三角形
2.責(zé)任源于百分之百的準(zhǔn)備
3.企業(yè)管理中愛(ài)的責(zé)任
第九講 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之四
領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之五
1.財(cái)富的能量:建立更多的人脈、關(guān)系
2.自我的了解與認(rèn)識(shí):我究竟是誰(shuí)?
3.三種覺(jué)型人的區(qū)分與正確對(duì)待
4.心理測(cè)試
第十講 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之六
1.心理測(cè)試結(jié)果分析
2.如何調(diào)整自己的不足
3.價(jià)值、價(jià)值觀和價(jià)值體系(一)
第十一講 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之七
1.價(jià)值、價(jià)值觀和價(jià)值體系(二)
2.理想與目標(biāo)
3.自我實(shí)現(xiàn)與品德個(gè)性
4.七種心理因素總結(jié)與運(yùn)用
第十二講 七項(xiàng)心理定律與七個(gè)習(xí)慣
1.七項(xiàng)心理定律
2.七個(gè)習(xí)慣
3.七句話(huà)總結(jié)
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:郭天祥 | |
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域:心理輔導(dǎo) | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 心理健康 | 組織行為學(xué) | 團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
行業(yè)領(lǐng)域:電力通信 | 金融業(yè) | 酒店/旅游 | 房地產(chǎn)/建筑 | 醫(yī)藥業(yè) | |
擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題:
如何解脫心靈的束縛,緩解情緒壓力 如何正確處理工作上的壓力 如何舒緩和消除心理壓力 |
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該講師其他課程:
領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)之道 |
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